(每空1分,共7分)溴乙烷是一種重要的有機(jī)化工原料,其沸點(diǎn)為38.4℃。制備溴乙烷的一種方法是乙醇與氫溴酸反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                     。

實(shí)際通常是用溴化鈉與一定濃度的硫酸和乙醇反應(yīng)。某課外小組欲在實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷的裝置如圖,實(shí)驗(yàn)操怍步驟如下:

①檢查裝置的氣密性;

    ②在圓底燒瓶中加入95%乙醇、80%硫酸,然后加 入研細(xì)的溴化鈉粉末和幾粒碎瓷片;

③小心加熱,使其充分反應(yīng)。

      請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題。

(1)裝置A的作用是                          。

(2)反應(yīng)時(shí)若溫度過(guò)高,則有生成,同時(shí)觀察到還有一種紅棕色氣體產(chǎn)生,該氣體物質(zhì)的電子式是             

(3)反應(yīng)結(jié)束后,得到的粗產(chǎn)品呈棕黃色。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可選擇下列試劑中的            (填寫上正確選項(xiàng)的字母)。

a.飽和食鹽水          b.稀氫氧化鈉溶液     c.乙醇                     d.四氯化碳

      該實(shí)驗(yàn)操作中所需的主要玻璃儀器是               (填儀器名稱)。

(4)要進(jìn)一步制得純凈的溴乙烷,可繼續(xù)用蒸餾水洗滌,分液后,再加入無(wú)水,然后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是                (填寫正確選項(xiàng)的字母)。

           a.分液                                  b.蒸餾                           c.萃取

(5)為了檢驗(yàn)溴乙烷中含有溴元素,通常采用的方法是取少量溴乙烷,然后                     (按實(shí)驗(yàn)的操作順序選填下列序號(hào))。

①加熱    ②加入溶液   ③加入稀酸化   ④加入NaOH溶液

 

【答案】

((每空1分,共7分)) CH3CH2OH + HBr CH3CH2Br + H2O

 (1) 導(dǎo)氣、冷凝回流作用   (2)    (3)  b  分液漏斗    (4)  a

(5)④①③②

【解析】(1)由于本反應(yīng)條件是加熱,而其中的乙醇、溴乙烷等的沸點(diǎn)都很低,會(huì)蒸發(fā)導(dǎo)致產(chǎn)率低,故需冷凝回流。

(2)(3)由于HBr的還原性較強(qiáng),在反應(yīng)中易被硫酸氧化為溴單質(zhì),而溶于產(chǎn)品中。為除去溴,可用氫氧化鈉吸收,產(chǎn)物均溶于水中,然后分液即可。

(4)用蒸餾水洗滌后,加入氯化鈣,再蒸餾即可得到純凈的產(chǎn)品。

(5)檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素,一般采用堿性水解的方法,但一定要酸化后再檢驗(yàn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(每空1分,共7分)溴乙烷是一種重要的有機(jī)化工原料,其沸點(diǎn)為38.4℃。制備溴乙烷的一種方法是乙醇與氫溴酸反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                    

實(shí)際通常是用溴化鈉與一定濃度的硫酸和乙醇反應(yīng)。某課外小組欲在實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷的裝置如圖,實(shí)驗(yàn)操怍步驟如下:

①檢查裝置的氣密性;

    ②在圓底燒瓶中加入95%乙醇、80%硫酸,然后加 入研細(xì)的溴化鈉粉末和幾粒碎瓷片;

③小心加熱,使其充分反應(yīng)。

      請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題。

(1)裝置A的作用是                         

(2)反應(yīng)時(shí)若溫度過(guò)高,則有生成,同時(shí)觀察到還有一種紅棕色氣體產(chǎn)生,該氣體物質(zhì)的電子式是             

(3)反應(yīng)結(jié)束后,得到的粗產(chǎn)品呈棕黃色。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可選擇下列試劑中的           (填寫上正確選項(xiàng)的字母)。

a.飽和食鹽水          b.稀氫氧化鈉溶液     c.乙醇                     d.四氯化碳

      該實(shí)驗(yàn)操作中所需的主要玻璃儀器是              (填儀器名稱)。

(4)要進(jìn)一步制得純凈的溴乙烷,可繼續(xù)用蒸餾水洗滌,分液后,再加入無(wú)水,然后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是               (填寫正確選項(xiàng)的字母)。

           a.分液                                  b.蒸餾                           c.萃取

(5)為了檢驗(yàn)溴乙烷中含有溴元素,通常采用的方法是取少量溴乙烷,然后                     (按實(shí)驗(yàn)的操作順序選填下列序號(hào))。

①加熱    ②加入溶液   ③加入稀酸化  ④加入NaOH溶液

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江臨海市白云高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空1分,共7分)如圖所示3套實(shí)驗(yàn)裝置,分別回答下列問(wèn)題:

(1)裝置1為鐵的吸氧腐蝕實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,向插入碳棒的玻璃筒內(nèi)滴入酚酞溶液,可觀察到碳棒附近的溶液變紅,該電極反應(yīng)為     
(2)裝置2中的石墨是    極(填“正”或“負(fù)”),該裝置發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式為    
(3)裝置3中甲燒杯盛放100 mL 0.2 mol·L1的NaCl溶液,乙燒杯盛放100 mL 0.5 mol·L1的CuSO4溶液。反應(yīng)一段時(shí)間后,停止通電。取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量,電極增重 0.64 g。
①電源的M端為    極,甲燒杯中鐵電極的電極反應(yīng)為     ;
②乙燒杯中電解反應(yīng)的離子方程式為     ;
③甲、乙兩燒杯中生成的氣體標(biāo)準(zhǔn)狀況下共     mL。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省三明九中高一新生入學(xué)考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空1分,共7分)某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁。對(duì)此展開探究:
(1)[提出問(wèn)題]澄清石灰水為什么水沒(méi)有變渾濁?
[猜想與驗(yàn)證]①甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì)。他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是:__             ___,說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì)。
②乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體。他作出此猜想的依據(jù)是_____________________,他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有氣體。
③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是_________________________,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
  CO2中混有HCl氣體
(2)反思與評(píng)價(jià)丁同學(xué)認(rèn)為既然用稀鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸。請(qǐng)問(wèn)丁同學(xué)的想法對(duì)嗎?________;理由是_________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高一新生入學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空1分,共7分)某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁。對(duì)此展開探究:

(1)[提出問(wèn)題]澄清石灰水為什么水沒(méi)有變渾濁?

[猜想與驗(yàn)證]①甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì)。他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是:__              ___,說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì)。

② 乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體。他作出此猜想的依據(jù)是_____________________,他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有氣體。

③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是_________________________,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 

  CO2中混有HCl氣體

(2)反思與評(píng)價(jià)丁同學(xué)認(rèn)為既然用稀鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸。請(qǐng)問(wèn)丁同學(xué)的想法對(duì)嗎?________;理由是_________________________________________。

 

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