(1)SO2是一種________色、有________氣味的有毒氣體，密度比空氣________，容易液化，易溶于水(1∶40)．

(2)SO2的化學(xué)性質(zhì)豐富多彩．SO2是一種________氧化物，可以與水、堿、堿性氧化物反應(yīng)．由于SO2分子中硫元素的化合價(jià)為＋4，處于S的中間價(jià)態(tài)，所以SO2既可作還原劑(主要)，也可作氧化劑(次要)．當(dāng)SO2遇到強(qiáng)氧化劑時(shí)，＋4價(jià)的S可以被氧化為＋6價(jià)的S，SO2作為還原劑．例如，SO2能與O2反應(yīng)生成SO3(寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式，下同)：________；SO2還能使溴水褪色：________．當(dāng)SO2遇到強(qiáng)還原劑時(shí)，＋4價(jià)的S可以被還原為0價(jià)的S，SO2作為氧化劑．例如，SO2可以與H2S反應(yīng)生成單質(zhì)硫：________．除此之外，SO2能使________褪色，這是因?yàn)?/FONT>SO2具有漂白性，能與有色物質(zhì)化合生成不穩(wěn)定的無色化合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

SO2 是一種重要的化工原料，某興趣小組采用如圖1所示裝置制取并探究SO2氣體的性質(zhì)．
（1）下列實(shí)驗(yàn)方案適用于用如圖所示裝置制取所需SO2 的是
B
B
（填序號(hào)）．
A．Na2SO3 溶液與HNO3             
B．Na2SO3 固體與濃硫酸
C．固體硫在純氧中燃燒             
D．銅與濃H2SO4
（2）組裝完儀器后，檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是：關(guān)閉活塞b，
試管d中加水至浸沒長(zhǎng)導(dǎo)管口，（塞緊試管c和d的膠塞，）加熱c（或用手捂熱c），試管d中有氣泡冒出，停止加熱后，試管d中有一段水柱上升，說明裝置氣密性良好
試管d中加水至浸沒長(zhǎng)導(dǎo)管口，（塞緊試管c和d的膠塞，）加熱c（或用手捂熱c），試管d中有氣泡冒出，停止加熱后，試管d中有一段水柱上升，說明裝置氣密性良好
；
（3）指導(dǎo)老師指出應(yīng)增加一尾氣吸收裝置，并幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示裝置，其中合理的是
AD
AD
（填序號(hào)）．
（4）小組同學(xué)設(shè)計(jì)在試管d中加入FeCl3溶液，驗(yàn)證SO2 的還原性．為了驗(yàn)證SO2 與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，他們?cè)谕ㄈ胱懔縎O2 后，取試管d中的溶液，分成三份，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
方案A：往第一份試液中加入KMnO4 溶液，紫紅色褪去
方案B：往第二份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅
方案C：往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀．
寫出SO2 與Fe3+反應(yīng)的離子方程式
2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
．
上述方案中不合理的一項(xiàng)是
A
A
，原因是
因?yàn)镾O2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色，所以無法確定一定有Fe2+生成
因?yàn)镾O2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色，所以無法確定一定有Fe2+生成
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

銅在濃硫酸中加熱能發(fā)生如下反應(yīng)：Cu+2H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究銅與濃硫酸反應(yīng)的情況及生成物的性質(zhì)．請(qǐng)你也一起進(jìn)行探究，并完成以下的問題．

（1）圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱分別為：a
酒精燈
酒精燈
，b
試管
試管
．
（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)開始后各裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象描述及判斷：
①當(dāng)A中觀察到銅片溶解、有氣泡生成時(shí)，還能觀察到溶液變
藍(lán)
藍(lán)
色的現(xiàn)象；
②B中的石蕊試液若變
紅
紅
色，說明生成物中的SO2是一種酸性的氣體；
③C中品紅溶液由紅色變成無色，說明生成物中的SO2具有
漂白
漂白
性．
（3）C中逸出的SO2氣體經(jīng)裝置D中盛裝的
濃硫酸
濃硫酸
溶液干燥后通入裝置E，用帶火星的木條伸進(jìn)G中，木條能復(fù)燃，說明E中的反應(yīng)有
氧氣
氧氣
生成；E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
．
（4）F裝置的作用是：
防止發(fā)生倒吸時(shí)G中溶液進(jìn)入裝置E中
防止發(fā)生倒吸時(shí)G中溶液進(jìn)入裝置E中
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

推斷化合物的化學(xué)性質(zhì)，常從兩個(gè)角度分析：Ⅰ、物質(zhì)的屬類（如氧化物、酸、堿或鹽等）；Ⅱ、組成元素的化合價(jià)（是否處于最高價(jià)、中間價(jià)態(tài)或最低價(jià)）．請(qǐng)回答：
（1）已知SO2是一種酸性氧化物，試寫出一個(gè)化學(xué)方程式表示該物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)
 
；
（2）根據(jù)硝酸中氮元素的化合價(jià)，可以預(yù)測(cè)硝酸一定具有
 
；（填字母）
A．氧化性        B．還原性      C．既有氧化性又有還原性     D．無法判斷
①你推斷的理由是
 
．
②以濃硝酸為例，寫出一個(gè)符合你預(yù)測(cè)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

SO2是一種重要的化工原料，也是一種環(huán)境污染物．
（1）SO2可用于工業(yè)制Br2過程中吸收潮濕空氣中的Br2，反應(yīng)的離子方程式是
 
．
（2）直接排放含SO2的煙氣會(huì)形成酸雨，危害環(huán)境．用化學(xué)方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反應(yīng)：
 
．
（3）工業(yè)上用Na2SO3溶液吸收煙氣中的SO2．將煙氣通入1.0mol?L-1的Na2SO3溶液，溶液pH不斷減小．當(dāng)溶液pH約為6時(shí)，吸收SO2的能力顯著下降，應(yīng)更換吸收劑．
①此時(shí)溶液中c（SO32-）的濃度是0.2mol?L-1，則溶液中c（HSO3-）是
 
mol?L-1，由此說明NaHSO3溶液顯
 
性，用化學(xué)平衡原理解釋：
 
．
②向pH約為6的吸收劑中通入足量的O2，可將其中的NaHSO3轉(zhuǎn)化為兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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