【題目】據(jù)《參考消息》報(bào)道,有科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”、“未來(lái)的石油”的觀點(diǎn).
(1)晶體硅在氧氣中燃燒的熱化學(xué)方程式為Si(s)+O2(g)═SiO2(s)△H=﹣989.2kJmol﹣1 , 有關(guān)鍵能數(shù)據(jù)如下表:
化學(xué)鍵 | Si﹣O | O=O | Si﹣Si |
鍵能kJmol﹣1 | x | 498.8 | 176 |
已知1molSi中含2molSi﹣Si鍵,1molSiO2中含4molSi﹣O鍵,則x的值為 .
(2)假如硅作為一種普遍使用的新型能源被開(kāi)發(fā)利用,關(guān)于其有利因素的下列說(shuō)法中,你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖?/span> .
A.硅便于運(yùn)輸、貯存,從安全角度考慮,硅是最佳的燃料
B.硅的來(lái)源豐富,易于開(kāi)采,且可再生
C.硅燃燒放出的熱量大,且燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境污染程度低,容易有效控制
D.尋找高效新催化劑,可以使反應(yīng)SiO2+2C Si+2CO↑在常溫下發(fā)生,是硅能源開(kāi)發(fā)利用的關(guān)鍵技術(shù)
(3)工業(yè)制備純硅的反應(yīng)為2H2(g)+SiCl4(g)═Si(s)+4HCl(g)△H=+240.4kJmol﹣1 , 生成的HCl通入100mL 1molL﹣1的NaOH溶液恰好完全被吸收,則上述制備純硅的反應(yīng)過(guò)程中(填“吸收”或“釋放”)的熱量為kJ.
【答案】
(1)460
(2)D
(3)吸收;6.01
【解析】解:(1)已知晶體硅的燃燒熱為989.2kJmol﹣1 , 則Si(s)+O2(g)=SiO2(s)△H=﹣989.2kJmol﹣1;1mol晶體硅中含有2molSi﹣Si,1molSiO2中含有4molSi﹣O,1molO2中含有1molO=O,則反應(yīng)焓變△H=2×176+498.8﹣4x=﹣989.2,解得x=460,
所以答案是:460;(2)A.硅常溫下為固體,性質(zhì)較穩(wěn)定,便于貯存,較為安全,故A正確;
B.硅在自然界中含量豐富,主要以硅酸鹽和二氧化硅的形式存在,且可再生,故B正確;
C.硅作為一種普遍使用的新型能源被開(kāi)發(fā)利用說(shuō)明燃燒放出的熱量大,硅燃燒生成二氧化硅,二氧化硅是固體,容易得至有效控制,故C正確;
D.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率,不改變反應(yīng)熱,故D錯(cuò)誤.
所以答案是:D;(3)通入100mL 1molL﹣1的NaOH溶液恰好反應(yīng)說(shuō)明生成的氯化氫為0.1mol,設(shè)反應(yīng)吸收的熱量為x.
2H2(g)+SiCl4(g)═Si(s)+4HCl(g)△H=+240.4kJmol﹣1
4 240.4
0.1 x
解得X=6.01kJ,
所以答案是:吸收、6.01.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用反應(yīng)熱和焓變的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握在化學(xué)反應(yīng)中放出或吸收的熱量,通常叫反應(yīng)熱.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組按照下列流程進(jìn)行“由鎂鋁合金制備硫酸鋁晶體”的實(shí)驗(yàn)如圖1.
(1)寫出硫酸鋁在水中的電離方程式 ,
(2)鎂鋁合金中加NaOH溶液的離子反應(yīng)方程式為 , 濾液中通入足量CO2的化學(xué)方程式
(3)操作②包含的步驟有蒸發(fā)濃縮、、過(guò)濾、干燥.
(4)金屬X在CO2中燃燒的化學(xué)方程式
(5)該興趣小組為測(cè)定鎂鋁合金中各組成的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如圖2裝置,則需要測(cè)定的數(shù)據(jù)(溫度、壓強(qiáng)除外)有、 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將0.1mol兩種氣體烴組成的混合氣完全燃燒后得3.36L(標(biāo)況)CO2和3.6g水蒸氣,對(duì)于組成判斷正確的是( )
A.一定有甲烷
B.一定有乙烯
C.一定有乙炔
D.一定有乙烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是: 該物質(zhì)不應(yīng)有的化學(xué)性質(zhì)是( ) ①可以燃燒
②可以跟溴加成
③可以將KMnO4酸性溶液還原
④可以跟NaHCO3溶液反應(yīng)
⑤可以跟NaOH溶液反應(yīng)
⑥可以發(fā)生消去反應(yīng).
A.①③
B.③⑥
C.④⑥
D.④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙三種溶液,進(jìn)行如下操作:
則甲、乙、丙三種溶液可能是( )
A.BaCl2、H2SO4、MgCl2
B.CaCl2、HNO3、AgNO3
C.CaCl2、HNO3、NaCl
D.BaCl2、HCl、Na2CO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式書寫及解釋均正確的是
A. 0.1mol/L 的 Na2S溶液中 c(S2-)<0.1mol/L 的原因:S2-+2H2OH2S+2OH-
B. 實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鐵膠體:Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+
C. 水中加入NaOH:H2O+H2OH3O++OH-加入NaOH,消耗溶液中的H3O+平衡右移
D. 在碳酸鈉溶液中通入CO2氣體,CO32-+H2OHCO3-+OH-,CO2 消耗OH- 促使平衡正向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g)△H1 , 平衡常數(shù)為K1;反應(yīng)Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g)△H2 , 平衡常數(shù)為K2 . 在不同溫度時(shí)K1、K2的值如表:
700℃ | 900℃ | |
K1 | 1.47 | 2.15 |
K2 | 2.38 | 1.67 |
①反應(yīng) CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)△H,平衡常數(shù)K,則△H=(用△H1和△H2表示),K=(用K1和K2表示),且由上述計(jì)算可知,反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)是反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(2)一定溫度下,向某密閉容器中加入足量鐵粉并充入一定量的CO2氣體,發(fā)生反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g)△H>0,CO2的濃度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:
①該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)為;
②下列措施中能使平衡時(shí) 增大的是(填序號(hào))
A.升高溫度 B.增大壓強(qiáng)
C.充入一定量的CO2 D.再加入一定量鐵粉
③一定溫度下,在一個(gè)固定容積的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填字母).
a.容器中壓強(qiáng)不變 b.氣體的密度不再改變c.v正(CO2)=v逆(CO) d.c(CO2)=c(CO) e.容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量不變.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在相同溫度下,0.01molL﹣1 NaOH溶液和0.01molL﹣1的鹽酸相比,下列說(shuō)法正確的是( )
A.由水電離出的[H+]相等
B.由水電離出的[H+]都是1.0×10﹣12 molL﹣1
C.由水電離出的[OH﹣]都是0.01 molL﹣1
D.兩者都促進(jìn)了水的電離
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究SO2、NOx等對(duì)改善空氣質(zhì)量具有重要意義.
(1)NOx是汽車尾氣中的主要污染物之一.①NOx能形成酸雨,由NO2形成的酸雨中含有的主要離子有 .
②汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)的高溫會(huì)引發(fā)N2和O2反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)為減少SO2的排放,常采取一些有效措施.①在含硫煤中加入生石灰可以起到固硫的作用,燃燒過(guò)程中,硫元素轉(zhuǎn)化成其最高價(jià)態(tài)的化合物,該化合物的化學(xué)式是 .
②下列物質(zhì)中,可用于吸收煙氣中的SO2的是(填序號(hào)).
a.Na2CO3 b.H2SO4 c.NaHSO3 d.NH3H2O
(3)取某空氣樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)液,其中所含的離子及其濃度如表:
離子 | K+ | Na+ | NH4+ | H+ | SO | NO | Cl﹣ |
濃度/molL﹣1 | 4×10﹣6 | 6×10﹣6 | 2×10﹣5 | a | 4×10﹣5 | 3×10﹣5 | 2×10﹣5 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:a=mol/L.
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