下列說(shuō)法中，正確的是（ �。�
| A、反應(yīng)產(chǎn)物的總能量大于反應(yīng)物的總能量時(shí)，△H＜0 |
| B、在其他外界條件不變的情況下，使用催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向 |
| C、△H＜0、△S＞0的反應(yīng)在溫度低時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行 |
| D、一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的△H僅與反應(yīng)的起始狀態(tài)和反應(yīng)的最終狀態(tài)有關(guān)，與反應(yīng)途徑無(wú)關(guān) |
考點(diǎn)：焓變和熵變
專題：
分析：A、反應(yīng)熱等于生成物能量和與反應(yīng)物能量和的差；
B、催化劑只改變反應(yīng)速率，不改變化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向；
C、根據(jù)△G=△H-T?△S判斷；
D、△H=生成物的能量和-反應(yīng)物的能量和．
解答：
解：A、△H=生成物能量和-反應(yīng)物能量和，當(dāng)生成物能量和大于反應(yīng)物時(shí)，△H＞0，故A錯(cuò)誤；
B、催化劑只改變反應(yīng)速率，不改變化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)△G=△H-T?△S判斷，對(duì)于△H＜0、△S＞0的反應(yīng)在溫度低時(shí)，如△G＜0，反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行，故C錯(cuò)誤；
D、△H=生成物的能量和-反應(yīng)物的能量和，所以反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終點(diǎn)狀態(tài)有關(guān)，而與反應(yīng)的途徑無(wú)關(guān)，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查反應(yīng)熱與焓變，題目難度中等，注意反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行的判斷方法，學(xué)習(xí)中深刻理解相關(guān)概念，為易錯(cuò)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
苯乙烷（C
8H
10）可生產(chǎn)塑料單體苯乙烯（C
8H
8），其反應(yīng)原理是：C
8H
10（g）?C
8H
8（g）+H
2（g）△H=120kJ?mol
-1某溫度下，將0.40mol苯乙烷，充入2L真空密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測(cè)定不同時(shí)間該容器內(nèi)氣體物質(zhì)的量，得到數(shù)據(jù)如下表：
| 時(shí)間/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| n（C8H10）/mol | 0.40 | 0.30 | 0.24 | n2 | n3 |
| n（C8H8）/mol | 0.00 | 0.10 | n1 | 0.20 | 0.20 |
（1）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到20min時(shí)，該段時(shí)間內(nèi)H
2的平均反應(yīng)速率是
．
（2）該溫度下，該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)是
．
（3）若保持其他條件不變，用0.50mol H
2（g）和0.50mol C
8H
8（g）合成C
8H
10（g），當(dāng)有30kJ熱量放出時(shí)，該反應(yīng)中H
2的轉(zhuǎn)化率是
．此時(shí)，該合成反應(yīng)是否達(dá)到了平衡狀態(tài)？
（填“是”或“否”），且正反應(yīng)速率
逆反應(yīng)速率（填大于、小于或等于）
（4）對(duì)于反應(yīng)C
8H
10（g）?C
8H
8（g）+H
2（g），下列說(shuō)法正確的是
A、恒溫恒容條件下C
8H
10（g）和C
8H
8（g）生成速率相等能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
B、壓強(qiáng)增大該反應(yīng)的平衡常數(shù)也增大
C、在恒溫恒壓條件下，有2mol C
8H
10（g）在容器中完全反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)熱為△H
1，另有4mol C
8H
10（g）在容器中完全反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)熱為△H
2，則△H
2=2△H
1．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）用工業(yè)酒精制造的假酒中通常含有
；福爾馬林溶液的溶質(zhì)是
；非典型肺炎流行期間，為了殺滅空氣中病菌人們常通過(guò)熏
（某種酸）作為家庭預(yù)防手段之一．（寫(xiě)出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）
（2）在某有機(jī)物A的分子中，具有酚羥基、醇羥基、羥基等官能團(tuán)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖．
①A跟NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
②A跟NaHCO
3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
③A在一定條件下跟Na反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
有BaCl2和KCl的混合溶液100mL，將它分成兩等份．一份滴加0.1mol?L-1稀硫酸25mL，使Ba2+完全沉淀；另一份滴加0.2mol?L-1 AgNO3溶液75mL，使Cl-完全沉淀．據(jù)此得知原混合溶液中的K+的物質(zhì)的量濃度為（ ）
| A、0.1 mol?L-1 |
| B、0.125mol?L-1 |
| C、0.2 mol?L-1． |
| D、0.25mol?L-1 |
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)，且水既不作氧化劑又不作還原劑的是（ �。�
| A、SO3+H2O=H2SO4 |
| B、Cl2+H2O=HCl+HClO |
| C、2F2+2H2O=4HF+O2 |
| D、C+H2OCO+H2 |
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖兩瓶體積相等的氣體，在同溫同壓時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體的關(guān)系一定正確的是（ �。�
| A、所含質(zhì)子數(shù)相等 |
| B、氣體密度相等 |
| C、所含原子數(shù)相等 |
| D、摩爾質(zhì)量相等 |
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某同學(xué)做元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| ①將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液 | A．浮在水面上，熔成小球，四處游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色 |
| ②將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色 |
| ③將鎂條投入稀鹽酸中 | C．反應(yīng)不十分劇烈；產(chǎn)生無(wú)色氣體 |
| ④將鋁條投入稀鹽酸中 | D．劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體 |
請(qǐng)幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="coqmo22" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（2）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（填寫(xiě)與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào)）．
| 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ |
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（填A(yù)～D） | | | | |
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)①
；
實(shí)驗(yàn)②
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在一定溫度下，容積不變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g），下列敘述不能認(rèn)定該可逆反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是（ �。�
| A、混合氣體壓強(qiáng)不再發(fā)生變化 |
| B、混合氣體質(zhì)量不再發(fā)生變化 |
| C、反應(yīng)中CO與H2的物質(zhì)的量之比為1：1 |
| D、生成nmolCO的同時(shí)生成nmolH2O |
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