（1）（8分）從能量角度看，斷開化學(xué)鍵要 ，形成化學(xué)鍵要 ，一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是釋放能量還是吸收能量取決于 ；水的分解需要吸收熱量，試從化學(xué)鍵變化的角度分析原因 。

（2）（2分）4克硫粉完全燃燒時(shí)放出37kJ熱量，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是： 。

（3）（10分）現(xiàn)在下列物質(zhì)：①100℃的純水；②25℃0．1mol/LHCl溶液；③25℃0．1mol/LKOH溶液；④25℃0．1mol/LBa（OH）2溶液。

這些物質(zhì)與25℃純水相比，能促進(jìn)水的電離的是 （填序號(hào)，以下同）；

能抑制水的電離的是 ；

水電離的c（OH-）水等于溶液中c（OH-）的是 ；

水電離的c（H+）水等于溶液中c（H+）的是 ；

以上可得出一個(gè)結(jié)論，純水中加入酸、堿，可 水的電離（填促進(jìn)、抑制、不影響）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東壽光中學(xué)高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是

A．生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量

B．放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率

C．應(yīng)用蓋斯定律，可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變

D．同溫同壓下，H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）在光照和點(diǎn)燃條件下的△H不同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第一階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法或表示法正確的是

A．氫氣與氧氣反應(yīng)生成等量的水蒸氣和液態(tài)水，前者放出熱量多

B．需要加熱的反應(yīng)說(shuō)明它是吸熱反應(yīng)

C．在稀溶液中：H＋（aq）＋OH－（aq）=H2O（l） ΔH＝－57．3kJ·mol－1，若將含0．5molH2SO4的稀硫酸與含1mol NaOH的稀溶液混合，放出的熱量等于57．3kJ

D．1molS完全燃燒放熱297．3kJ，熱化學(xué)方程式為：S＋O2 =SO2 ΔH＝－297．3kJ·mol－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A．有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B．焰色反應(yīng)是元素表現(xiàn)出來(lái)的化學(xué)性質(zhì)

C．由兩種元素組成，原子個(gè)數(shù)比為1：1的物質(zhì)一定是純凈物

D．能與酸反應(yīng)產(chǎn)物中有鹽和水的氧化物不一定是堿性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二上期中測(cè)試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

25℃時(shí)將水不斷滴入0．1mol/L的氨水中，下列變化的圖象合理的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水熱法制備Fe3O4納米級(jí)顆粒的反應(yīng)為3Fe2+ +2S2O32-+O2 +xOH-＝Fe3O4+S4O62-+2H2O，下列說(shuō)法中，不正確的是

A．每生成1mol Fe3O4，反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為4mol

B．Fe2+和S2O32-都是還原劑

C．1mol Fe2+被氧化時(shí)，被Fe2+還原的O2的物質(zhì)的量為1/3mol

D．x＝4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

二氧化硫和氮的氧化物是常用的工業(yè)原料，但也是大氣的主要污染物。綜合治理基污染是環(huán)境化學(xué)當(dāng)前的重要研究?jī)?nèi)容之一。

（1）硫酸生產(chǎn)中，SO2催化氧化生成SO3：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g）△H=-198kJ•mol-1

某溫度下，SO2的平衡轉(zhuǎn)化率（α）與體系總壓強(qiáng)（P）的關(guān)系如圖所示．

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

①將2．0mol SO2和1．0mol O2置于10L密閉容器中，反應(yīng)達(dá)平衡后，體系總壓強(qiáng)為0．10MPa．該反應(yīng)的平衡常數(shù)等于 _________________。

②平衡狀態(tài)由A變到B時(shí)．平衡常數(shù)K（A）____________K（B）（填“＞”、“＜”或“=”）

（2）用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。例如：

CH4（g）+4NO2（g）=4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-574kJ•mol-1

CH4（g）+4NO（g）=2N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-1160kJ•mol-1

若用標(biāo)準(zhǔn)狀況下4．48L CH4還原NO2至N2，放出的熱量為：____________kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省高三上10月階段質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在1．0L密閉容器中放入0．10 mol X，在一定溫度下發(fā)生反應(yīng)：X（g）Y（g）+Z（g）△H＜0容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)p隨反應(yīng)時(shí)間t的變化關(guān)系如下圖所示．以下分析正確的是

A．從反應(yīng)開始到t1時(shí)的平均反應(yīng)速率v（X）=0．2/t1mol/（L•min）

B．該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0．32mol/L

C．欲提高平衡體系中Y的含量，可升高體系溫度或減少Z的量

D．其他條件不變，再充入0．1 mol 氣體X，平衡正向移動(dòng)，X的轉(zhuǎn)化率增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省高三上學(xué)期10月調(diào)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（15分）燃煤能排放大量的CO、CO2、SO2，PM2．5（可入肺顆粒物）污染也跟冬季燃煤密切相關(guān)。SO2、CO、CO2也是對(duì)環(huán)境影響較大的氣體，對(duì)它們的合理控制、利用是優(yōu)化我們生存環(huán)境的有效途徑。

（1）如圖所示，利用電化學(xué)原理將SO2 轉(zhuǎn)化為重要化工原料C

若A為SO2，B為O2，則負(fù)極的電極反應(yīng)式為：________________________；

（2）有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法：CO2＋3H2CH3OH＋H2O

已知：CO2（g）＋3H2（g）CH3OH（g）＋H2O（g）△H＝－a kJ·mol－1；

2H2（g）＋O2（g）＝2H2O（g）△H＝－b kJ·mol－1；

H2O（g）＝H2O（l）△H＝－c kJ·mol－1；

CH3OH（g）＝CH3OH（l）△H＝－d kJ·mol－1，

則表示CH3OH（l）燃燒熱的熱化學(xué)方程式為：____________________________；

（3）光氣 （COCl2）是一種重要的化工原料，用于農(nóng)藥、醫(yī)藥、聚酯類材料的生產(chǎn)，工業(yè)上通過(guò)Cl2（g）＋CO（g）COCl2（g）制備。左圖為此反應(yīng)的反應(yīng)速率隨溫度變化的曲線，右圖為某次模擬實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的曲線。回答下列問(wèn)題：

① 0~6 min內(nèi)，反應(yīng)的平均速率v（Cl2）＝ ；

② 若保持溫度不變，在第7 min 向體系中加入這三種物質(zhì)各2 mol，則平衡 移動(dòng)（填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”）；

③ 若將初始投料濃度變?yōu)閏（Cl2）＝0．7 mol/L、c（CO）＝0．5 mol/L、c（COCl2）＝ mol/L，保持反 應(yīng)溫度不變，則最終達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，Cl2的體積分?jǐn)?shù)與上述第6 min時(shí)Cl2的體積分?jǐn)?shù)相同；

④ 隨溫度升高，該反應(yīng)平衡常數(shù)變化的趨勢(shì)是 ；（填“增大”、“減小”或“不變”）

⑤比較第8 min反應(yīng)溫度T（8）與第15 min反應(yīng)溫度T（15）的高低：T（8）______________T（15）（填“<”、“>”或“＝”）。

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