【題目】Ⅰ. 埃及人澤維爾用激光閃爍照相機(jī)拍攝到化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)鍵斷裂和形成的過(guò)程,因而獲得1999年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。激光有很多用途,例如波長(zhǎng)為10.3 微米的紅外激光能切斷B(CH3)3分子中的一個(gè)B-C鍵,使之與HBr發(fā)生取代反應(yīng):B(CH3)3+HBrB(CH3)2Br+CH4

而利用9.6微米的紅外激光卻能切斷兩個(gè)B-C鍵,并與HBr發(fā)生二元取代反應(yīng)。

(1)試寫出B(CH3)3與HBr二元取代的化學(xué)方程式:___________________

(2)利用5.6 g B(CH3)3和9.72 g HBr正好完全反應(yīng),則生成物中甲烷的物質(zhì)的量為____。其他兩種產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為___________

Ⅱ.橡膠可用于制造汽車內(nèi)胎,合成丁基橡膠的一種單體A的分子式為C4H8,A氫化后得到2甲基丙烷。完成下列填空:

(1)A可以聚合,寫出A的兩種聚合方式(以化學(xué)方程式表示):____________________。

(2)A與某烷發(fā)生反應(yīng)生成分子式為C8H18的物質(zhì)B,B的一鹵代物只有4種,且碳鏈不對(duì)稱。寫出B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______________。

(3)寫出將A通入下列兩種溶液后出現(xiàn)的現(xiàn)象。

A通入溴水:______________;A通入溴的四氯化碳溶液:________________。

【答案】 0.12mol 紅棕色褪去且溶液分層 紅棕色褪去

【解析】(1)由反應(yīng)信息可知,B(CH3)3分子中的一個(gè)B-C鍵斷裂,Br原子取代甲基,甲基與H原子結(jié)合生成甲烷,B(CH3)3HBr反應(yīng)生成其二溴代物為B(CH3)Br2,1molB(CH3)3發(fā)生二溴取代同時(shí)生成2mol甲烷,反應(yīng)方程式為:B(CH3)Br2+2HBrB(CH3)Br2+2CH4;
(2)5.6gB(CH3)3的物質(zhì)的量為=0.1mol,9.72gHBr的物質(zhì)的量為=0.12mol,假設(shè)生成的B(CH3)2Brxmol,生成B(CH3)Br2ymol,根據(jù)B原子及溴原子守恒,則:x+y=0.1、x+2y=0.12;解得:x=0.08,y=0.02
B(CH3)2BrB(CH3)Br2的物質(zhì)的量之比為:0.08mol0.02mol=41,
由碳原子守恒可知,甲烷的物質(zhì)的量=0.1mol×3-0.08mol×2-0.02mol=0.12mol;

.(1)A氫化后得到2-甲基丙烷,可知A2-甲基-1-丙烯,他發(fā)生加聚反應(yīng)的方式有兩種:
(2)C8H18的各種同分異構(gòu)體中,一鹵代物只有4種,且碳鏈不對(duì)稱的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式僅有一個(gè),為:;

(3)A通入溴水,則A與溴水發(fā)生加成反應(yīng)得到鹵代烴,鹵代烴和水互不相溶,故紅棕色褪去且溶液分層;A通入溴的四氯化碳溶液時(shí),則A與溴水發(fā)生加成反應(yīng)得到鹵代烴,鹵代烴和四氯化碳相溶,故只看到紅棕色褪去。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述中正確的是

A. CS2V形的極性分子 B. ClO3-的空間構(gòu)型為平面三角形

C. SF6中的空間構(gòu)型為正四面體形 D. SiF4SO32-的中心原子均為sp3雜化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“納米材料”是粒子直徑為1 nm~100 nm的材料,納米碳就是其中的一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質(zhì):是溶液;是膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng);能透過(guò)濾紙不能透過(guò)濾紙;靜置后,會(huì)析出黑色沉淀。下列組合中的說(shuō)法全部正確的是

A.①④⑥ B.②③④ C.②③⑤ D.①③④⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩種有機(jī)物組成的混合物,當(dāng)混合物總質(zhì)量一定時(shí),無(wú)論A、B以何種比例混合,完全燃燒后,生成CO2的質(zhì)量為定值,則符合這一條件的有機(jī)物組合是( )

A. 甲醇(CH3OH)和乙二醇(HOCH2CH2OH B. 甲醛(HCHO)和乙醛 (CH3CHO)

C. CH4 D. 苯(C6H6)和苯酚(C6H5OH)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016天津)氫能是發(fā)展中的新能源,它的利用包括氫的制備、儲(chǔ)存和應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)與汽油相比,氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是_________(至少答出兩點(diǎn))。但是氫氣直接燃燒的能量轉(zhuǎn)換率遠(yuǎn)低于燃料電池,寫出堿性氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:____________。

(2)氫氣可用于制備H2O2。已知:

H2(g)+A(l)=B(l) ΔH1

O2(g)+B(l)=A(l)+H2O2(l) ΔH2

其中A、B為有機(jī)物,兩反應(yīng)均為自發(fā)反應(yīng),則H2(g)+ O2(g)= H2O2(l)的ΔH____0(填“>”、“<”或“=”)。

(3)在恒溫恒容的密閉容器中,某儲(chǔ)氫反應(yīng):MHx(s)+yH2(g)MHx+2y(s) ΔH<0達(dá)到化學(xué)平衡。下列有關(guān)敘述正確的是________。

a.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變

b.吸收y mol H2只需1 mol MHx

c.若降溫,該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

d.若向容器內(nèi)通入少量氫氣,則v(放氫)>v(吸氫)

(4)利用太陽(yáng)能直接分解水制氫,是最具吸引力的制氫途徑,其能量轉(zhuǎn)化形式為_______。

(5)化工生產(chǎn)的副產(chǎn)氫也是氫氣的來(lái)源。電解法制取有廣泛用途的Na2FeO4,同時(shí)獲得氫氣:Fe+2H2O+2OHFeO42+3H2↑,工作原理如圖1所示。裝置通電后,鐵電極附近生成紫紅色的FeO42,鎳電極有氣泡產(chǎn)生。若氫氧化鈉溶液濃度過(guò)高,鐵電極區(qū)會(huì)產(chǎn)生紅褐色物質(zhì)。已知:Na2FeO4只在強(qiáng)堿性條件下穩(wěn)定,易被H2還原。

①電解一段時(shí)間后,c(OH)降低的區(qū)域在_______(填“陰極室”或“陽(yáng)極室”)。

②電解過(guò)程中,須將陰極產(chǎn)生的氣體及時(shí)排出,其原因是_______。

③c( Na2FeO4)隨初始c(NaOH)的變化如圖2,任選M、N兩點(diǎn)中的一點(diǎn),分析c(Na2FeO4)低于最高值的原因:_____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】芳香化合物M的分子式為C8H10O,遇到氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),符合條件的結(jié)構(gòu)有

A. 3 種B. 6種C. 8種D. 9種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計(jì)如圖裝置,下列敘述不正確的是

A. a和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出

B. a和b用導(dǎo)線連接時(shí),鐵片上發(fā)生的反應(yīng)為:Fe-2e-=Fe2+

C. a和b用導(dǎo)線連接時(shí),電子從Cu片流向鐵片

D. a和b用導(dǎo)線連接時(shí),Cu2+向銅電極移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.冬季燒煤炭供熱取暖與霧霾的形成無(wú)必然聯(lián)系
B.食品包裝袋中充人氮?dú)饪煞栏?/span>
C.鋼鐵表面鍍鋅可防止鐵的腐蝕
D.回收地溝油制造生物柴油符合環(huán)境保護(hù)的要求

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在某溫度時(shí),將nmol/L氨水滴入10mL1.0mol/L鹽酸中,溶液pH和溫度隨加入氨水體積變化曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn)Kw=1.0×10-14

B. 水的電離程度:c>b>a>d

C. b點(diǎn):c(NH4+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-)

D. 25℃時(shí),氨水的電離平衡常數(shù)K=10-7/(10n-1)mol/L

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