【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法正確的是( )
A.Li是最輕的金屬,也是活動(dòng)性極強(qiáng)的金屬,是制造電池的理想物質(zhì)
B.工廠中常用的靜電除塵裝置是根據(jù)膠體帶電這個(gè)性質(zhì)而設(shè)計(jì)的
C.由于鋁的導(dǎo)電性比銅、銀都強(qiáng),所以常用來制造電線、電纜
D.能氧化氮氧化物,可用于汽車尾氣凈化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組為探索金屬回收物的綜合利用,專門設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體(CuSO4·5H2O),其實(shí)驗(yàn)方案如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)過濾用的玻璃儀器有___________________________________________________。
(2)在濾液C轉(zhuǎn)化為沉淀Ⅱ的過程中鹽酸的用量不易控制,可改為通CO2氣體,寫出濾液C中通入過量CO2的離子方程式:______________________________________________。
寫出由沉淀Ⅱ轉(zhuǎn)化為AlCl3溶液的離子方程式:_____________________________。
(3)小組成員經(jīng)過檢測(cè),發(fā)現(xiàn)制得的綠礬不純,試分析其主要含有哪些雜質(zhì):_______________________________,要想由沉淀Ⅰ最終制得純度較高的綠礬,應(yīng)如何改進(jìn)___________________________________
(4)小組成員從資料中獲知H2O2是一種綠色氧化劑,在濾渣B中加入稀硫酸和H2O2來制備膽礬晶體,則該反應(yīng)的總化學(xué)方程式為_______________________________。
(5)有同學(xué)提出可將方案中最初溶解合金的鹽酸改為燒堿,重新設(shè)計(jì)方案,也能最終制得三種物質(zhì),你認(rèn)為第二種方案相對(duì)于第一種方案________(填“更合理”或“不合理”),理由是________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A. 高溫下,0.2 mol Fe與足量水蒸氣反應(yīng),生成的H2分子數(shù)目為0.3NA
B. 室溫下,1 L pH=13的NaOH溶液中,由水電離的OH﹣離子數(shù)目為0.1NA
C. 氫氧燃料電池正極消耗22.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時(shí),電路中通過的電子數(shù)目為2NA
D. 5NH4NO32HNO3+4N2↑+9H2O反應(yīng)中,生成28 g N2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3.75NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.含個(gè)離子的固體溶于水配成1L溶液,所得溶液中的物質(zhì)的量濃度為2
B.在空氣中長(zhǎng)期放置變渾濁的離子方程式為:
C.可以用澄清石灰水鑒別和
D.滴加KSCN顯紅色的溶液中存在:、、、
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)AgNO3的水溶液呈________(填“酸”、“中”、“堿”)性,實(shí)驗(yàn)室在配制AgNO3的溶液時(shí),常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以____(填“促進(jìn)”、“抑制”)其水解。
(2)已知難溶電解質(zhì)A的化學(xué)式為XnYm,相對(duì)分子質(zhì)量為M,測(cè)得其飽和溶液的密度為ρ g/cm3,Xm+的濃度為c mol/L,則該難溶物XnYm的溶度積常數(shù)為Ksp=________。
(3)物質(zhì)的量濃度相同的醋酸和氫氧化鈉溶液混合后,溶液中醋酸根離子和鈉離子濃度相等,則混合后溶液呈_____(填“酸”、“中”、“堿”)性,混合時(shí)醋酸體積________(填“大于”、“等于”或“小于”)氫氧化鈉溶液體積。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲為恒壓容器、乙為恒容容器。相同條件下充入等物質(zhì)的量的氣體,且起始時(shí)體積相同。發(fā)生反應(yīng):.一段時(shí)間后相繼達(dá)到平衡狀態(tài)下列說法中正確的是( )
甲 乙
A.平衡時(shí)體積分?jǐn)?shù):甲<乙
B.達(dá)到平衡所需時(shí)間,甲與乙相等
C.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式)
D.若兩容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變,均說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩種一元堿MOH和ROH的溶液分別加水稀釋,溶液pH的變化如圖所示,下列敘述不正確的是
A. MOH是一種弱堿
B. 在x點(diǎn),c(M+)=c(R+)
C. 稀釋前,c(ROH)=10c(MOH)
D. 稀釋前MOH溶液和ROH溶液中由水電離出的c(OH-)前者是后者的10倍
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了研究氯氣的性質(zhì),做以下探究實(shí)驗(yàn)。向KI溶液通入氯氣溶液變?yōu)辄S色;繼續(xù)通入氯氣一段時(shí)間后,溶液黃色退去,變?yōu)闊o色;繼續(xù)通入氯氣,最后溶液變?yōu)闇\黃綠色,查閱資料:I2+I-I3-,I2、I3-在水中均呈黃色。
(1)為確定黃色溶液的成分,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取 2~3 mL 黃色溶液,加入足量 CCl4,振蕩?kù)o置,CCl4層呈紫紅色,說明溶液中存在______,生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為______,水層顯淺黃色,說明水層顯黃色的原因是______;
(2)繼續(xù)通入氯氣,溶液黃色退去的可能的原因______;
(3)NaOH 溶液的作用______,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中溶液呈淺黃綠色,經(jīng)測(cè)定該溶液的堿性較強(qiáng),一段時(shí)間后溶液顏色逐漸退去,其中可能的原因是______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列說法不正確的是( )
A.0.1mol/L的FeCl3溶液與0.01mol/L的FeCl3溶液中,Fe3+的濃度之比大于10
B.將a mol·L-1的氨水與0.01mol·L-1的鹽酸等體積混合后,c(NH4+)=c(Cl-),則NH3·H2O的電離常數(shù)為
C.pH加和為12的強(qiáng)酸與弱酸混合,pH可能為6
D.0.1mol·L-1 NH4HS溶液中有:c(NH4+)=c(HS-)+c(S2-)+c(H2S)
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