【題目】下列說法正確的是

A.25℃時,將pH=a的一元強酸溶液與pH=14a的一元堿溶液等體積混合后,所得溶液呈酸性或中性

B.向醋酸鈉溶液中加鹽酸至溶液呈中性,則c(Clˉ)=c(CH3COOH)

C.常溫下,已知CH3COOH的電離平衡常數(shù)為Ka、CH3COONa的水解平衡常數(shù)為Kh、則Ka·Kw=Kh

D.NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性,所得混合液中c(Na)>c()>c()>c(OH)c(H)

【答案】B

【解析】

A25℃時,若堿為一元弱堿,則pH=14-a的該堿濃度要大于pH=a的一元強酸,所以等體積混合是堿過量,溶液顯堿性,故A錯誤;

B.向醋酸鈉溶液中加鹽酸至溶液呈中性,溶液中存在電荷守恒c(Clˉ)+ c(OHˉ)+ c(CH3COOˉ)= c(H+)+ c(Na+),溶液顯中性,所以c(OHˉ)= c(H+),則c(Clˉ)+(CH3COOHˉ)= c(Na+),溶液中同時存在物料守恒c(CH3COOH)+(CH3COOˉ)= c(Na+),所以有c(Clˉ)=c(CH3COOH),故B正確;

CCH3COOH的電離平衡常數(shù)Ka=,CH3COONa的水解平衡常數(shù)為Kh=,所以Ka·Kh= Kw,故C錯誤;

D NH4HSO4中滴加NaOH溶液,若二者物質(zhì)的量相同時,溶質(zhì)為等物質(zhì)的量的(NH4)2SO4Na2SO4,此時溶液呈酸性,需要再滴加少許NaOH呈中性,所以c(Na)> c(),而溶液中存在電荷守恒c(Na)+c()+c(H)= 2c()+c(OH),溶液呈中性所以c(Na)+c()=2c(),所以c(Na)> c()>c(),故D錯誤;

故答案為B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某簡單(單核)粒子的原子核外有18個電子。

(1)若為原子,請畫出其原子結(jié)構(gòu)示意圖_________。

(2)若為陽離子,請寫出其常見的離子符號_______。

(3)若為陰離子,請寫出其常見的離子符號_______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的有幾個

pH=0的溶液中Fe3S2因發(fā)生雙水解而不共存

MgCl2溶液蒸干后得MgO固體,如果想要得到MgCl2固體應(yīng)通入HCl的氣流

③將0.1molNa2CO3溶于水中,形成溶液中陰離子總數(shù)小于0.1NA

④已知:AgCl(s)Ag(aq)+Cl(aq),加少量水稀釋平衡右移,c(Ag+)減小.

在溶液中因為互相抑制水解而大量共存

pH=2的鹽酸和醋酸,均稀釋到pH=5,醋酸加水量大

NaHSO3溶液中加入少量NaOH固體,將增大

A.2B.3C.4D.5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物M是一種香料,可采用油脂與芳香烴(含苯環(huán)的烴)為主要原料,按下列路線合成:

已知:①RXROH

E分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的H原子

R1、R2、R3R4可能是氫、烴基或其他基團)

1A中官能團的名稱是___,D→E的反應(yīng)類型為___

2E的結(jié)構(gòu)簡式為___。

3C+F→M的化學(xué)方程式____

4)下列化合物中屬于F的同分異構(gòu)體的是____。

a

b

c

dCH2=CHCH=CHCH=CHCH2COOH

5)寫出從BrCH2CH2Br→HCOOCH2CH2OOCH的合成路線(無機試劑任選,合成路線參照題中的書寫形式)____

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生用膽礬制取氧化銅,并研究氧化銅能否在氯酸鉀受熱分解實驗中起催化作用,實驗步驟如下:①稱量ag膽礬固體放入燒杯中,加水制成溶液,向其中滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全;②過濾步驟①中的混合物,洗滌固體;③將②中的固體轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中,加熱至固體全部變成黑色氧化銅為止,稱量所得固體質(zhì)量為bg;④取一定質(zhì)量的上述氧化銅固體和一定質(zhì)量的氯酸鉀固體,混合均勻后加熱,收集反應(yīng)生成的氧氣(裝置如圖所示)。請回答下列問題:

(1)上述各步操作中,需要用到玻璃棒的是________(填寫前面所述實驗步驟的序號)。

(2)由膽礬制得的氧化銅的產(chǎn)率(實際產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的百分比)________×100%。

(3)為證明氧化銅在氯酸鉀的分解反應(yīng)中起催化作用,在上述實驗①④后還應(yīng)該進行的實驗操作是__________(按實驗先后順序填寫字母序號)。

a.過濾  b.烘干  c.溶解  d.洗滌  e.稱量

(4)但有很大一部分同學(xué)認為,還必須另外再設(shè)計一個實驗才能證明氧化銅在氯酸鉀受熱分解的實驗中起催化作用。你認為還應(yīng)該進行的另一個實驗是____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+aq+Cus═Cu2+aq+2Ags)設(shè)計的原電池如圖所示.下列說法不正確的是(

A. 電極X的材料是銅

B. 電解質(zhì)溶液Y是硝酸銀溶液

C. 銀電極為電池的正極,發(fā)生的電極反應(yīng)為:Ag++e═Ag

D. 鹽橋中的陽離子向硫酸銅溶液中移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置制取Cu2O,乙的總反應(yīng)化學(xué)方程式為:2Cu+H2O=Cu2O+H2。下列說法正確的是(

A.乙中Cu電極的電極反應(yīng)式是:2Cu+2OH--2e-=Cu2O+H2O

B.甲中通入氧氣的電極為負極

C.乙中陰離子向石墨電極移動

D.電路上通過0.5mol電子,可制得0.5molCu2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究Cl2Br2、Fe3的氧化性強弱,設(shè)計了如下實驗:

(1)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______________。

②整套實驗裝置存在一處明顯的不足,請指出_______________________。

(2)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了新的變化。D裝置中:紅色慢慢褪去。E裝置中:CCl4層先由無色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。

為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:

①用平衡移動原理(結(jié)合上述資料)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因___________,現(xiàn)設(shè)計簡單實驗證明上述解釋:取少量褪色后的溶液,滴加____________溶液,若溶液顏色________,則上述解釋是合理的。

②探究E中顏色變化的原因,設(shè)計實驗如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結(jié)合上述資料用兩步方程式(離子或化學(xué)方程式不限定)解釋僅產(chǎn)生白色沉淀原因_________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)多米諾實驗是只需控制第一個反應(yīng),就能使若干化學(xué)實驗依次發(fā)生,如圖所示。已知:①Cu2++4NH3H2O=4H2O+[Cu(NH3)4]2+(該反應(yīng)產(chǎn)物可作為H2O2的催化劑);②已知裝置A、C中所用硫酸的濃度相同,裝置B、D中所用金屬鋅的質(zhì)量完全相同

下列說法錯誤的是(

A.該實驗成功的關(guān)鍵條件是整套裝置的氣密性良好

B.因為形成原電池,所以裝置D中生成氫氣的反應(yīng)速率一定大于B

C.導(dǎo)管a的作用是平衡AB內(nèi)氣壓

D.裝置H中出現(xiàn)淺黃色渾濁,可證明非金屬性:O>S

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