用惰性電極電解一定濃度的CuSO4溶液，通電一段時(shí)間后，向所得的溶液中加入0.1mol 的CuO和0.1molH2O后恰好恢復(fù)到電解前的濃度，則電解過程中陽極產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
A．2.24L B．3.36L C．1.12L D．4.48L
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，X為鐵、Y是石墨電極，a是飽和食鹽水，實(shí)驗(yàn)開始前，在U形管的兩邊同時(shí)各滴入幾滴酚酞試液，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．合上K1、斷開K2，該裝置可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
B．合上K1、斷開K2，X是陰極，Y電極附近溶液慢慢變?yōu)榧t色
C．合上K2、斷開K1，濕潤的KI淀粉試紙靠近Y電極管口，試紙變藍(lán)
D．合上K2、斷開K1，電解一段時(shí)間，X電極附近溶液呈紅色

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用鉑電極分別電解KCl溶液和K2SO4溶液時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果是
A．溶液中K+離子濃度都不變
B．溶液的pH都不變
C．陽極上都生成能使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兂伤{(lán)色的氣體
D．陰極上都生成可燃的氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(10分)下圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、D、F、H均為單質(zhì)，X常溫下為液體，B為淡黃色固體，J溶于酸得到黃色溶液

請(qǐng)按要求填空：
(1) 寫出生成E的電極反應(yīng)式：                       
反應(yīng)⑤的現(xiàn)象是：                               ___________________
 
(2) 反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式：                                     
在實(shí)驗(yàn)室中引發(fā)反應(yīng)④的操作是：                               
(3)  I和G溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                          

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某溫度下將一定量密度為1.15g/cm3的NaCl溶液用石墨電極直流電，設(shè)NaCl恰好完全反應(yīng)，且無其它反應(yīng)發(fā)生，得到的溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。
（1）求電解后溶液中溶質(zhì)與溶劑的物質(zhì)的量之比；
（2）求原NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(12分)在25 ℃時(shí)，用石墨電極電解2.0 L，2.5 mol/LCuSO4溶液。5 min后，在一個(gè)石墨電極上有6.4 g Cu生成。試回答下列問題：
（1）有多少摩爾電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，得到O2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）是多少升？
（2）溶液的pH是多少？
（3）如用等質(zhì)量的兩塊銅片代替石墨作電極，電解后兩銅片的質(zhì)量相差多少？

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用惰性電極電解100mLCuSO4稀溶液，一段時(shí)間內(nèi)，陰極無氣體生成時(shí)，在陽極收集到氣體56mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），若不考慮Cu2＋的水解和溶液體積的變化，則此時(shí)電解液的pH為
A．1B．0C．2D．13

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示裝配儀器，接通直流電源，電解飽和食鹽水，則電解片刻，在碳棒和鐵釘表面都有氣體生成，其中碳棒表面生成的氣體是（   ）
A．Cl2B．O2
C．H2D．HCl

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用惰性電極電解一定濃度的硫酸銅溶液，通電一段時(shí)間后，若要恢復(fù)到電解前的濃度和pH，須向所得的溶液中加入0.1mol Cu(OH)2 。下列說法不正確的是
A．此電解過程中陽極產(chǎn)生的氣體為O2
B．此電解過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.4mol
C．此電解過程中與電源負(fù)極相連的電極共放出氣體約為2.24L
D．若要恢復(fù)到電解前的濃度和pH，還可加入0.1molCuCO3和0.1molH2O

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