下列說法不正確的是（  ）

A．干燥的氯氣可以用鋼瓶運(yùn)輸
B．鈉可以保存在CCl4液體中（已知：密度CCl4 > Na）
C．Na2O2可作為潛水艇的供氧劑
D．實(shí)驗(yàn)后剩余的鈉粒可放回原試劑瓶中

B

解析試題分析：A氯氣活潑，但是干燥的氯氣在常溫下不與鐵反應(yīng)。故可以用鋼瓶運(yùn)輸。正確。B鈉很活潑，很容易與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)。因此保存時要隔絕空氣和水。但由于密度CCl4 > Na，不能隔絕空氣，故不可以保存在CCl4液體中，而應(yīng)該保存在密度比鈉小又不與鈉反應(yīng)的煤油中。錯誤。C Na2O2可以與呼吸產(chǎn)生的二氧化碳及水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，因此可作為潛水艇的供氧劑。正確。D鈉化學(xué)性質(zhì)活潑，反應(yīng)非常激烈，每次實(shí)驗(yàn)都要取少量（一般取綠豆粒大�。⿲�(shí)驗(yàn)后剩余的鈉粒也必須放回原試劑瓶中，否則容易發(fā)生危險。正確。
考點(diǎn)：考查氯氣、鈉、Na2O2的性質(zhì)、用途及保存等化學(xué)常識等知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

美國“海狼”潛艇上的核反應(yīng)堆內(nèi)使用了液體鋁鈉合金(單質(zhì)鈉和單質(zhì)鋁熔合而成)作載熱介質(zhì)，有關(guān)說法不正確的是（    ）

A．合金的熔點(diǎn)一般比組分金屬低
B．鋁鈉合金若投入一定量的水中可得無色溶液，則n(Al)≤n(Na)
C．鋁鈉合金投入到足量氯化銅溶液中，會有氫氧化銅沉淀也可能有銅析出
D．若m g不同組成的鋁鈉合金投入足量鹽酸中，放出的H2越多，則鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于鋁及其化合物的說法不正確的是

A．Al既可用于食品包裝，也可用做建筑材料
B．Al2O3既可用來冶煉金屬Al，也可用做耐火材料
C．明礬[KAl(SO4)2·12H2O]既可用做凈水劑，也可用作消毒劑
D．Al(OH)3既可用作治療胃酸過多的藥物，也可用來制備一些鋁鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)常見金屬及其化合物的說法正確的是：

A．氯化鐵溶液中加入還原性鐵粉無明顯顏色變化
B．鐵與水蒸氣在高溫下的反應(yīng)產(chǎn)物為Fe2O3和H2
C．AlCl3與過量NaOH溶液反應(yīng)生成AlO2-，則與過量NH3·H2O也生成AlO2-
D．常溫下1 mol銅片投入含4 mol HNO3的濃硝酸中金屬可完全溶解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

小明在奧運(yùn)五連環(huán)中填入了5種物質(zhì)(如圖所示)，相連環(huán)的物質(zhì)間所發(fā)生的反應(yīng)中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是

A．分解反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)
C．化合反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

Al、Fe、Cu都是重要的金屬元素。下列說法正確的是

A．三者對應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物 
B．三者的單質(zhì)放置在空氣中均只生成氧化物 
C．制備AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用將溶液直接蒸干的方法 
D．AlCl3、FeCl3、CuCl2均可用作凈水劑 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知X、Y中含有相同的元素，Z、W中也含有相同的元素，根據(jù)反應(yīng)X+H2OY+H2↑；Z+H2OW+O2↑（方程式均未配平），可推斷X、Y中及Z、W中相同元素的化合價的高低順序?yàn)椋?nbsp;）

A．X＞Y Z＞W(wǎng)B．X＜Y Z＜W
C．X＞Y Z＜WD．X＜Y Z＞W(wǎng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

為了測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
(I)甲同學(xué)的方案是：將mg樣品溶解，加過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干，稱得固體ng。
（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用m、n表示)          ，甲同學(xué)洗滌沉淀的具體操作是                                                  。
（2）Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全，但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度，原因是：①                                   ;
②                     。
(Ⅱ)乙同學(xué)的方案如圖所示：

（1）根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析，在每次實(shí)驗(yàn)中，完成測定過程至少要進(jìn)行   次稱量操作。按照該同學(xué)的方案進(jìn)行測定，結(jié)果與實(shí)際情況存在較大的誤差，你認(rèn)為主要原因可能是(任寫兩個)：
①                                                            ；
②                                                            。
（2）乙同學(xué)的方案的裝置中存在一定的缺陷，請你提出改進(jìn)的方法(簡單敘述做法，不必畫圖)：                                                   。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（15分）硬質(zhì)玻璃管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的一種儀器，請分析下列實(shí)驗(yàn)（固定裝置略）并回答問題。

Ⅰ、進(jìn)行微量實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時間后，a、b、c三個棉球變化如下表。請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />

棉球
棉球上滴加的試劑
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
解釋和結(jié)論
a
                   
棉球變白，微熱后又恢復(fù)紅色
                             
b
含酚酞的NaOH溶液
棉球變?yōu)榘咨?br /> 離子方程式：                                
c
 
                  
棉球變?yōu)榘咨?br /> 該氣體具有                (選填“氧化性”或“還原性”)
Ⅱ、硬質(zhì)玻璃管與其它裝置結(jié)合完成定性或定量實(shí)驗(yàn)。下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式進(jìn)行探究的裝置。

實(shí)驗(yàn)一：鐵礦石中含氧量的測定   
（1）按上圖組裝儀器(夾持儀器均省略)，檢查裝置的氣密性；
（2）將10.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中；
（3）從左端導(dǎo)氣管口處不斷地緩緩?fù)ㄈ際2，                       后，點(diǎn)燃A處酒精燈；
（4）充分反應(yīng)后，撤掉酒精燈，再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻。
（5）測得反應(yīng)后裝置B增重2.70g，則鐵礦石中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________________。
實(shí)驗(yàn)二：鐵礦石中含鐵量的測定

(1)步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是             __。
(2)下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法不正確的是_______。
A．滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗
B．錐形瓶需要用待測液潤洗
C．因?yàn)榈馑疄辄S色，所以滴定過程中不需加指示劑
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：推算鐵的氧化物的組成，由實(shí)驗(yàn)一、二得出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式為       

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同步練習(xí)冊答案