從淡化海水中提取溴的流程如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A．X為SO2氣體，也可將SO2換成Na2SO3
B．設(shè)備Y為蒸餾塔
C．在提取溴的過(guò)程中一定有Br-被氧化
D．工業(yè)上每獲得1molBr2，需要消耗Cl2的體積最多為22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下）

D

解析試題分析：A、亞硫酸鈉與二氧化友硫具有一樣的還原性，正確；B、設(shè)備Y就是用來(lái)進(jìn)行溴的蒸餾的，正確；C、要想得到溴單質(zhì)，一定要將溴離子氧化為溴單質(zhì)，正確；D、因?yàn)殇咫x子要經(jīng)過(guò)二次氧化，因此工業(yè)上每獲得1molBr2，需要消耗Cl2的體積最少為44.84L（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下），錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：考查溴的制備。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列冶煉方法中，可將化合物中的金屬元素還原為金屬單質(zhì)的是

A．加熱Al2O3B．加熱CaCO3C．電解熔融NaClD．氯化鈉與鋁粉高溫共熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法正確的是（  ）

A．海水中含有鉀元素，只需經(jīng)過(guò)物理變化就可以得到鉀單質(zhì)
B．電解MgCl2飽和溶液，可制得金屬鎂
C．從海水中可以得到NaCl，電解熔融NaCl可制得金屬鈉
D．從海帶中提取碘單質(zhì)的過(guò)程不涉及氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

海水資源的綜合利用十分重要，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的物質(zhì)是

A．食鹽、淡水B．鈉、鎂C．燒堿、氯氣D．溴、碘

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下表中金屬的冶煉原理與方法不匹配的是 （    ）      

 
冶煉原理
方法
A
2HgO2Hg + O2 ↑
熱分解法
B

電解法
C
Cu2S+ O22Cu + SO2
熱分解法
D
Fe2O3 + 2Al2 Fe  + Al2O3
熱還原法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)：再過(guò)100年后，全球氣溫估計(jì)將上升大約1.4～5.8 ℃。根據(jù)這一預(yù)測(cè)，全球氣溫上升將給全球環(huán)境帶來(lái)不可估測(cè)的影響，其中水資源的匱乏將是首當(dāng)其沖。海水占地球總儲(chǔ)水量的97.2%。若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，既能解決淡水資源缺乏的問(wèn)題，又能充分利用海洋資源。
（1）就目前技術(shù)而言，結(jié)合能源消耗等問(wèn)題，下列適用于“海水淡化”的技術(shù)是       （填序號(hào)）。

A．蒸餾法；B．電滲析法；C．冷結(jié)法；D．離子交換法；E．反滲透法
（2）遠(yuǎn)古時(shí)代就利用海水曬鹽，此項(xiàng)技術(shù)屬于物質(zhì)分離實(shí)驗(yàn)操作中的           。
（3）海水曬鹽得到的母液中，還有大量的鎂、鉀離子和一定量的溴、碘化合物。其中通過(guò)先進(jìn)的分離技術(shù)得到MgCl2·6H2O產(chǎn)品，此產(chǎn)品還需要在不斷通入“干燥氯化氫”的條件下脫水才能得到無(wú)水MgCl2，原因是                                                                                                                                               ；
如果實(shí)驗(yàn)以海水、氯氣等為基本原料來(lái)制得單質(zhì)溴、碘，最基本的操作過(guò)程是       、       、       。
（4）鈦被稱為21世紀(jì)金屬，具有密度小、強(qiáng)度大，不溶于一般的強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等優(yōu)良性能，廣泛用于航空、航天以及生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。工業(yè)上可以用Mg高溫還原TiCl4而制得。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)操作，處理上述反應(yīng)產(chǎn)物，得到純鈦，簡(jiǎn)述操作過(guò)程：                                                                     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若實(shí)行海水淡化供應(yīng)飲用水，下列方法在原理上完全不可行的是(  )

A．用明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化
B．利用太陽(yáng)能使海水蒸餾而淡化
C．將海水緩慢凝固以獲取淡化的飲用水
D．將海水通過(guò)離子交換樹(shù)脂，以除去所含鹽分的離子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

從石器、青銅器到鐵器時(shí)代，金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平。下圖表示了三種金屬被人類開(kāi)發(fā)利用的大致年限，之所以有先后，主要取決于（ ）

A．金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱 B．金屬在地殼中的含量
C．金屬的化合價(jià)高低 D．金屬的活潑性強(qiáng)弱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

許多國(guó)家十分重視海水資源的綜合利用。下列不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的物質(zhì)是(   )

A．氯、溴、碘B．食鹽、淡水C．燒堿、氫氣D．鈉、鎂、鋁

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