下圖為五個橢圓交叉構成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應的分類標準代號.請回答下列問題:
(1)兩種物質(zhì)都是非電解質(zhì)的是______(填分類標準代號,下同),兩種物質(zhì)在水溶液中都能導電的是______.
(2)分類標準代號C表示______(多項選擇)
a.兩物質(zhì)都是電解質(zhì)b.兩物質(zhì)都可與酸反應
c.兩物質(zhì)都有氧化性d.兩物質(zhì)可以通過一步反應相互轉(zhuǎn)化
(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應生成上述中的另一種物質(zhì),該反應的化學方程式為______.
(4)圖中相連的兩種物質(zhì)可歸為一類,又能相互反應的是______(填分類標準代號),其反應的基本類型是______反應.
(5)用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱呈紅褐色,得到的分散系稱為______,該反應的化學方程式為______.

解:(1)在水溶液里或熔融狀態(tài)下都不導電的化合物是非電解質(zhì),乙醇和二氧化碳都是非電解質(zhì),故選A;
含有自由移動的離子的水溶液就能導電,易溶性的電解質(zhì)溶液就能導電,故選D.
故答案為:A;D;
(2)a、Fe2O3在熔融狀態(tài)下能導電,F(xiàn)eCl3的水溶液能導電,所以這兩種物質(zhì)都是電解質(zhì),故a正確.
b、Fe2O3能和酸反應生成鹽和水,F(xiàn)eCl3和一般的酸不反應,故b錯誤.
c、Fe2O3和FeCl3中的鐵元素都是最高價,所以都有氧化性,故c正確.
d、Fe2O3和鹽酸反應生成氯化鐵是一步轉(zhuǎn)化;加熱氯化鐵溶液至蒸干,發(fā)生的反應有:氯化鐵水解生成氫氧化鐵,氫氧化鐵加熱分解生成氧化鐵,所以是兩步反應,故d錯誤.
故選ac;
(3)某一物質(zhì)能與某種強酸反應生成上述中的另一種物質(zhì),所以這兩種物質(zhì)應有相同的元素,且化合價不變,所以是氧化鐵和氯化鐵,
化學反應方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,故答案為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)分析,只有氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,該反應中沒有化合價的變化,所以是復分解反應.
故答案為:D; 復分解反應;
(5)該方法是制作氫氧化鐵膠體,反應方程式為FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl
故答案為:膠體;FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl.
分析:(1)根據(jù)非電解質(zhì)的定義及電解質(zhì)溶液導電的原因分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的化學性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)題意分析得出兩種物質(zhì)間的關系,從而確定該物質(zhì),并寫出相應的方程式.
(4)根據(jù)復分解反應的條件分析;
(5)根據(jù)請氧化鐵膠體的制作方法分析并寫出反應方程式.
點評:本題考查了電解質(zhì)、非電解質(zhì)的區(qū)分、物質(zhì)的分類方法等知識點,要注意:膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是膠體粒子直徑介于1-100nm之間,而不是丁達爾效應,丁達爾效應是物理變化不是化學變化.
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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下圖為五個橢圓交叉構成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應的分類標準代號.請回答下列問題:
(1)兩種物質(zhì)都是非電解質(zhì)的是
A
A
(填分類標準代號,下同),兩種物質(zhì)在水溶液中都能導電的是
D
D

(2)分類標準代號C表示
ac
ac
(多項選擇)
a.兩物質(zhì)都是電解質(zhì)b.兩物質(zhì)都可與酸反應
c.兩物質(zhì)都有氧化性d.兩物質(zhì)可以通過一步反應相互轉(zhuǎn)化
(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應生成上述中的另一種物質(zhì),該反應的化學方程式為
Fe2O3+6 HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6 HCl=2FeCl3+3H2O

(4)圖中相連的兩種物質(zhì)可歸為一類,又能相互反應的是
D
D
(填分類標準代號),其反應的基本類型是
復分解
復分解
反應.
(5)用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱呈紅褐色,得到的分散系稱為
膠體
膠體
,該反應的化學方程式為
FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl
FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

下圖為五個橢圓交叉構成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應的分類標準代號。請回答下列問題:

(1)兩種物質(zhì)都是強電解質(zhì)的是________(填分類標準代號,下同),兩種物質(zhì)都是氧化物的是________。

(2)分類標準代號A表示______________(多項選擇)

a.兩物質(zhì)都是非電解質(zhì)   b.兩物質(zhì)都是有機物

c.兩物質(zhì)都是含碳化合物 d.兩物質(zhì)都是氧化物

(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應生成上述中的另一種物質(zhì),該反應的離子方程式為__________________________________________________。

(4)圖中相連的兩種物質(zhì)可歸為一類,又能相互反應的是________(填分類標準代號),其反應的基本類型是________________反應。

(5)用潔凈的燒杯取25 mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱呈紅褐色,得到的分散系稱為_____________,該反應的化學方程式為______________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:2010年重慶市西南師大附中高一上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

下圖為五個橢圓交叉構成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應的分類標準代號。請回答下列問題:

(1)兩種物質(zhì)都是強電解質(zhì)的是________(填分類標準代號,下同),兩種物質(zhì)都是氧化物的是________。
(2)分類標準代號A表示______________(多項選擇)
a.兩物質(zhì)都是非電解質(zhì)   b.兩物質(zhì)都是有機物
c.兩物質(zhì)都是含碳化合物 d.兩物質(zhì)都是氧化物
(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應生成上述中的另一種物質(zhì),該反應的離子方程式為__________________________________________________。
(4)圖中相連的兩種物質(zhì)可歸為一類,又能相互反應的是________(填分類標準代號),其反應的基本類型是________________反應。
(5)用潔凈的燒杯取25 mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱呈紅褐色,得到的分散系稱為_____________,該反應的化學方程式為______________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

下圖為五個橢圓交叉構成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應的分類標準代號.請回答下列問題:
(1)兩種物質(zhì)都是非電解質(zhì)的是______(填分類標準代號,下同),兩種物質(zhì)在水溶液中都能導電的是______.
(2)分類標準代號C表示______(多項選擇)
a.兩物質(zhì)都是電解質(zhì)b.兩物質(zhì)都可與酸反應
c.兩物質(zhì)都有氧化性d.兩物質(zhì)可以通過一步反應相互轉(zhuǎn)化
(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應生成上述中的另一種物質(zhì),該反應的化學方程式為______.
(4)圖中相連的兩種物質(zhì)可歸為一類,又能相互反應的是______(填分類標準代號),其反應的基本類型是______反應.
(5)用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱呈紅褐色,得到的分散系稱為______,該反應的化學方程式為______.
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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)下圖為五個橢圓交叉構成的圖案,其中五個橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3、KOH五種物質(zhì),圖中相連的物質(zhì)均可歸為一類,相交部分A、B、C、D為相應的分類標準代號

  ①相連的兩種物質(zhì)都是電解質(zhì)的是     (填分類標準代號,下同)都是氧化物的是     

②圖中相連的兩種物質(zhì)能夠相互反應的是    ,所屬基本反應類型的是   反應。

③上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應生成上述中的另一種物質(zhì),則該反應的離子方程式為              

④用潔凈的燒杯取25 ml 蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱至液體呈紅褐色,得到的分散系稱為     ,證明該分散系生成的實驗原理是          。

(2)分類方法應用比較廣泛,屬于同一類的物質(zhì)具有相似性,在生活和學習中使用分類的方法處理問題,可以做到舉一反三,還可以做到由此及彼。如:

①CO2、SiO2、SO2、SO3都屬于酸性氧化物,由CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H20,可完成SO3

與NaOH反應的方程式為             

②NaHCO3、NaHSO3、NaHS都屬于弱酸形成的酸式鹽,由NaHCO3+HCl==NaCl+H20+CO2

及NaHCO3+NaOH==Na2CO3+H20,可完成NaHS分別與HCl、NaOH反應的方程式

                     。

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