粗鹽提純的研究.
【有關(guān)資料】
化學(xué)式CaCO3CaSO3CaC2O4Mg(OH)2
Ksp4.96×10-94.96×10-92.34×10-95.61×10-12
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽的提純和檢驗(yàn)進(jìn)行研究,并提出一些新的方案.已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質(zhì)、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),該小組設(shè)計(jì)流程如下:

【設(shè)計(jì)除雜過程】
(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有______、______.操作②的名稱為______,若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,應(yīng)采取的措施是______.
(2)混合液A的主要成分是______.(填化學(xué)式)
【檢驗(yàn)除雜效果】
(3)為檢驗(yàn)溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:檢驗(yàn)Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入______溶液(填化學(xué)式),看是否有沉淀生成.
步驟二:檢驗(yàn)Ca2+是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是______(填字母).
A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4
【獲取純凈食鹽】
(4)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加6mol?L-1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=5時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是______.
(5)將溶液C倒入______(填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到______時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱.
【問題討論】
(6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時(shí)需要加熱,目的是______,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度將被控制在______以下.
【答案】分析:(1)溶解固體物質(zhì)需要的玻璃儀器是燒杯和玻璃棒,分離固體和液體要用過濾操作;
(2)除去鎂離子和鈣離子的方法是將其轉(zhuǎn)化為沉淀;
(3)鎂離子的特征反應(yīng)是:與強(qiáng)堿反應(yīng)生成沉淀
(4)氫氧化鈉以及碳酸鈉能和鹽酸發(fā)生反應(yīng);
(5)溶液的蒸發(fā)結(jié)晶在蒸發(fā)皿中進(jìn)行,不要將溶液蒸干才停止;
(6)加熱能加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,根據(jù)沉淀的溶度積Ksp=[Mg2+][OH-]2來計(jì)算.
解答:解:(1)溶解固體物質(zhì)時(shí),燒杯用來溶解物質(zhì),需要玻璃棒不斷地?cái)嚢,分離固體和液體要用過濾操作,如果過濾后的溶液仍略有渾濁,需更換過濾器,再過濾,故答案為:燒杯和玻璃棒;過濾;換過濾器并重新進(jìn)行過濾操作;
(2)除去粗鹽樣品中的Mg2+、Ca2+雜質(zhì),要用NaOH、Na2CO3,故答案為:NaOH、Na2CO3;
(3)鎂離子與強(qiáng)堿反應(yīng)生成沉淀,可以用氫氧化鈉檢驗(yàn)鎂離子,根據(jù)沉淀的溶度積數(shù)值的大小,數(shù)值越小,說明將鈣離子沉淀需要的溶液的濃度越小,故效果最好的是草酸鈉溶液,故答案為:NaOH;C; 
(4)加熱并不斷滴加6mol?L-1的鹽酸溶液,可以將溶液中多余的氫氧化鈉和碳酸鈉除去,故答案為:除去NaOH和Na2CO3;
(5)溶液的蒸發(fā)結(jié)晶在蒸發(fā)皿中進(jìn)行,蒸發(fā)皿中有大量固體析出時(shí),即停止加熱,否則會(huì)把物質(zhì)燒焦,故答案為:蒸發(fā)皿;蒸發(fā)皿中有大量固體析出;
(6)加熱能加快沉淀生成,根據(jù)氫氧化鎂的Ksp=[Mg2+][OH-]2,所以[Mg2+]===5.61×10-8( mol?L-1),故答案為:加快沉淀生成;5.61×10-8mol?L-1
點(diǎn)評(píng):本題是一道關(guān)于粗鹽的提純知識(shí)的綜合實(shí)驗(yàn)題,難度較大,考查學(xué)生分析和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?常州三模)粗鹽提純的研究.
【有關(guān)資料】
化學(xué)式 CaCO3 CaSO3 CaC2O4 Mg(OH)2
Ksp 4.96×10-9 4.96×10-9 2.34×10-9 5.61×10-12
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽的提純和檢驗(yàn)進(jìn)行研究,并提出一些新的方案.已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質(zhì)、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),該小組設(shè)計(jì)流程如下:

【設(shè)計(jì)除雜過程】
(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
.操作②的名稱為
過濾
過濾
,若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,應(yīng)采取的措施是
換過濾器并重新進(jìn)行過濾操作
換過濾器并重新進(jìn)行過濾操作

(2)混合液A的主要成分是
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3
.(填化學(xué)式)
【檢驗(yàn)除雜效果】
(3)為檢驗(yàn)溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:檢驗(yàn)Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入
NaOH
NaOH
溶液(填化學(xué)式),看是否有沉淀生成.
步驟二:檢驗(yàn)Ca2+是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是
C
C
(填字母).
A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4
【獲取純凈食鹽】
(4)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加6mol?L-1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=5時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是
除去NaOH和Na2CO3
除去NaOH和Na2CO3

(5)將溶液C倒入
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
(填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到
蒸發(fā)皿中有大量固體析出
蒸發(fā)皿中有大量固體析出
時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱.
【問題討論】
(6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時(shí)需要加熱,目的是
加快沉淀生成
加快沉淀生成
,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度將被控制在
5.61×10-8mol?L-1
5.61×10-8mol?L-1
以下.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

粗鹽提純的研究.
【有關(guān)資料】
化學(xué)式CaCO3CaSO3CaC2O4Mg(OH)2
Ksp4.96×10-94.96×10-92.34×10-95.61×10-12
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽的提純和檢驗(yàn)進(jìn)行研究,并提出一些新的方案.已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質(zhì)、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),該小組設(shè)計(jì)流程如下:

【設(shè)計(jì)除雜過程】
(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有______、______.操作②的名稱為______,若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,應(yīng)采取的措施是______.
(2)混合液A的主要成分是______.(填化學(xué)式)
【檢驗(yàn)除雜效果】
(3)為檢驗(yàn)溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:檢驗(yàn)Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入______溶液(填化學(xué)式),看是否有沉淀生成.
步驟二:檢驗(yàn)Ca2+是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是______(填字母).
A、Na2CO3    B、Na2SO3    C、Na2C2O4
【獲取純凈食鹽】
(4)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加6mol?L-1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=5時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是______.
(5)將溶液C倒入______(填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到______時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱.
【問題討論】
(6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時(shí)需要加熱,目的是______,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度將被控制在______以下.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

粗鹽提純的研究。

【有關(guān)資料】

化學(xué)式

CaCO3

CaSO3

CaC2O4

Mg(OH)2

Ksp

4.96×10―9

4.96×10―9

2.34×10―9

5.61×10―12

 

 

 

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽的提純和檢驗(yàn)進(jìn)行研究,并提出一些新的方案。已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質(zhì)、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42的存在),該小組設(shè)計(jì)流程如下:

【設(shè)計(jì)除雜過程】

(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有                  。操作②的名稱為           ,若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,應(yīng)采取的措施是_____________________________________________________。

(2)混合液A的主要成分是____________________。(填化學(xué)式)

【檢驗(yàn)除雜效果】

(3)為檢驗(yàn)溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟一:檢驗(yàn)Mg2+是否除盡。向其中一支試管中加入            溶液(填化學(xué)式),看是否有沉淀生成。

步驟二:檢驗(yàn)Ca2+是否除盡。向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成。效果最好的是             (填字母)。  

A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4

【獲取純凈食鹽】

(4)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加6 mol?L―1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=5時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C。該操作的目的是                                          。

(5)將溶液C倒入                (填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到              ___________                   _____________時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱。

【問題討論】

(6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時(shí)需要加熱,目的是                    ,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度將被控制在______________以下。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(12分)粗鹽提純的研究。

【有關(guān)資料】

化學(xué)式

CaCO3

CaSO3

CaC2O4

Mg(OH)2

Ksp

4.96×10—9

4.96×10—9

2.34×10—9

5.61×10—12

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽的提純和檢驗(yàn)進(jìn)行研究,并提出一些新的方案。已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質(zhì)、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42—的存在),該小組設(shè)計(jì)流程如下:

【設(shè)計(jì)除雜過程】

(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有       、       。操作②的名稱為      。

(2)混合液A的主要成分是                      。(填化學(xué)式)

【檢驗(yàn)除雜效果】

(3)為檢驗(yàn)溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟一:檢驗(yàn)Mg2+是否除盡。向其中一支試管中加入           溶液(填化學(xué)式),看是否有沉淀生成。

步驟二:檢驗(yàn)Ca2+是否除盡。向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成。效果最好的是       (填字母)。A.Na2CO3    B.Na2SO3     C.Na2C2O4

【獲取純凈食鹽】

(4)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加6 mol·L—1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=2時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C,該操作的目的是                     。

(5)將溶液C倒入            (填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到                              時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱。

【問題討論】

(6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度將被控制在          以下。

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科目:高中化學(xué) 來源:2009年福建省漳州市龍海五中高考化學(xué)模擬最后三卷(一)(解析版) 題型:解答題

粗鹽提純的研究.
【有關(guān)資料】
化學(xué)式CaCO3CaSO3CaC2O4Mg(OH)2
Ksp4.96×10-94.96×10-92.34×10-95.61×10-12
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽的提純和檢驗(yàn)進(jìn)行研究,并提出一些新的方案.已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質(zhì)、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),該小組設(shè)計(jì)流程如下:

【設(shè)計(jì)除雜過程】
(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有______、______.操作②的名稱為______,若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,應(yīng)采取的措施是______.
(2)混合液A的主要成分是______.(填化學(xué)式)
【檢驗(yàn)除雜效果】
(3)為檢驗(yàn)溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:檢驗(yàn)Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入______溶液(填化學(xué)式),看是否有沉淀生成.
步驟二:檢驗(yàn)Ca2+是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是______(填字母).
A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4
【獲取純凈食鹽】
(4)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加6mol?L-1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=5時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是______.
(5)將溶液C倒入______(填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到______時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱.
【問題討論】
(6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時(shí)需要加熱,目的是______,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度將被控制在______以下.

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