合肥市某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
一段時(shí)間后,觀察到從C中有少量的氣泡冒出,此氣泡的成分是 。
(2)用“可抽動(dòng)的鐵絲”代替“直接投入鐵片”的優(yōu)點(diǎn)是 ;
反應(yīng)結(jié)束后,不需要打開膠塞,就可使裝置中殘留氣體完全被吸收,應(yīng)當(dāng)采取的操作是 。
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,他們對(duì)A中溶液的金屬陽(yáng)離子進(jìn)行了探究。
①提出假設(shè):
假設(shè)1:溶液中只存在Fe2+;
假設(shè)2: ;
假設(shè)3:溶液中存在Fe2+和Fe3+。
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)1,寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。限選試劑:酸性KMnO4溶液、NaOH溶液、淀粉KI溶液、KSCN溶液。
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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(1)品紅溶液褪色 H2
(2)便于控制鐵與濃硫酸的反應(yīng)和停止 從D管口向A中鼓入大量的空氣
(3)①溶液中只存在Fe3+
②
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方法一:取少量A中溶液分別加入甲、乙兩支試管中;甲中滴加少量酸性高錳酸鉀溶液;乙中滴加少量KSCN溶液 | 甲中高錳酸鉀溶液褪色;乙中KSCN溶液不變紅 | 溶液中存在Fe2+,不存在Fe3+ |
方法二:取少量A中溶液加入試管中,滴入少量KSCN溶液,一段時(shí)間后再加入少量氯水 | 加入KSCN溶液不顯紅色,繼續(xù)加入少量氯水,溶液顯紅色 | 溶液中不存在Fe3+,存在Fe2+ |
【解析】(1)A中開始可能發(fā)生的反應(yīng)有:2Fe+6H2SO4(濃)Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O、Fe+Fe2(SO4)33FeSO4,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸變?yōu)橄×蛩?/span>,鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。
(2)將抽動(dòng)的鐵絲脫離液面,反應(yīng)停止,將抽動(dòng)的鐵絲插入液面,反應(yīng)開始;鼓入空氣將試管內(nèi)的氣體排出。
(3)檢驗(yàn)Fe2+時(shí)必須防止Fe3+的干擾,Fe3+與酸性高錳酸鉀溶液不反應(yīng),而Fe2+具有較強(qiáng)的還原性,因此Fe2+能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,選擇酸性高錳酸鉀溶液。但必須還要證明溶液中不含選用KSCN溶液。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題1物質(zhì)的分類分散系練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)按純凈物、混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的順序組合的一組為( )
A.蒸餾水、氨水、氧化鋁、二氧化硫
B.純鹽酸、空氣、硫酸、干冰
C.膽礬、鹽酸、鐵、碳酸鈣
D.氧化鈣、漂白粉、氯化銅、碳酸鈉
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題16硫及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見的兩種強(qiáng)酸,請(qǐng)就兩者與金屬銅的反應(yīng)情況回答下列問題:
(1)在100 mL 18 mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積可能是 (填寫代號(hào));
A.7.32 LB.6.72 LC.20.16 LD.30.24 L
(2)若使上述反應(yīng)中剩余的銅片繼續(xù)溶解,可將溶液稀釋并向其中加入硝酸鈉,寫出反應(yīng)的離子方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題14無機(jī)非金屬材料-碳和硅練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
硅酸鈉是一種重要的無機(jī)功能材料,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的利用海邊的石英砂(含氯化鈉、氧化鐵等雜質(zhì))制備硅酸鈉的流程如下:
(1)石英砂加水洗滌的目的是 。
研磨后加入NaOH溶液溶解的離子方程式是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)操作要用到的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、 和 。
(3)殘?jiān)竦某煞质?/span> (填化學(xué)式)。將殘?jiān)袢苡邴}酸,再加入NaOH溶液得到沉淀,將該沉淀加入到NaClO和NaOH混合溶液中可制得一種優(yōu)質(zhì)凈水劑,完成反應(yīng)的離子方程式: + ClO-+ OH- + Cl-+ H2O
(4)按上述流程制得的硅酸鈉晶體可表示為Na2O·nSiO2,若石英砂的質(zhì)量為10.0 g,其中含SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,最終得到硅酸鈉晶體15.2 g,則n= 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題14無機(jī)非金屬材料-碳和硅練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用4種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下表中“溶液”與“操作及現(xiàn)象”對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
選項(xiàng)溶液操作及現(xiàn)象
ACaCl2 溶液通入CO2,溶液不變渾濁;再通入氨氣,溶液變渾濁
BNa2SiO3 溶液通入CO2,溶液變渾濁;繼續(xù)通CO2至過量,渾濁消失
CCa(ClO)2 溶液通入CO2,溶液變渾濁;再加入品紅溶液,紅色不褪去
DBaCl2溶液先通入NO2,再通入SO2至過量,先生成沉淀后沉淀消失
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題13鐵、銅及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是( )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,生成白色沉淀該溶液中不一定含有S
B光潔的鐵釘放在冷的濃硫酸中,無明顯現(xiàn)象鐵釘與冷的濃硫酸不反應(yīng)
C將少量的溴水分別滴入FeCl2溶液、NaI溶液中,再分別滴加CCl4振蕩?kù)o置,下層分別呈無色和紫紅色氧化性:Br2>Fe3+>I2
D向濃度均為0.1 mol·L-1的KCl、KI混合溶液中滴加1~2滴0.01 mol·L-1 的AgNO3溶液,產(chǎn)生的沉淀呈黃色 Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題12鈉、鋁及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)物質(zhì)用途的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.鋁可用于冶煉某些熔點(diǎn)較高的金屬
B.Na2O2可用作漂白劑
C.堿石灰可用于干燥CO2、O2等氣體
D.NaClO可用作消毒劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題11電化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
鎂燃料電池作為一種高能化學(xué)電源,具有良好的應(yīng)用前景。下圖是鎂—空氣燃料電池工作原理示意圖。下列有關(guān)該電池的說法正確的是( )
A.該電池Mg作負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)
B.該電池的正極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-=4OH-
C.電池工作時(shí),電子通過導(dǎo)線由碳電極流向Mg電極
D.當(dāng)電路中通過0.2 mol電子時(shí),消耗的O2體積為1.12 L
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題8電解質(zhì)溶液練習(xí)卷B(解析版) 題型:選擇題
常溫下,將a mol/L的MOH(可溶性弱堿)與b mol/L鹽酸等體積混合,已知相同條件下MOH的電離程度大于M+的水解程度,則下列有關(guān)推論不正確的是( )
A.若混合后溶液pH=7,則c(M+)=c(Cl-)
B.若b=2a,則c(Cl-)>c(M+)>c(H+)>c(OH-)
C.若a=2b,則c(M+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)
D.若混合后溶液滿足c(H+)=c(OH-)+c(MOH),則可推出a=b
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