一定條件下，可逆反應(yīng)X(g) + 3Y(g) 2Z(g)，若X、Y、Z起始濃度分別為c1、c2、c3（均不為0，單位mol/L），當(dāng)達(dá)平衡時(shí)X、Y、Z的濃度分別為0.1mol/L，0.3mol/L，0.08mol/L，則下列判斷不合理的是         
A．c1:c2 = 1:3B．平衡時(shí)，Y和Z的生成速率之比為3:2
C．X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等D．c1的取值范圍為0 < c1 < 0.14mol/L
C

試題分析：A. 由于X、Y發(fā)生反應(yīng)時(shí)是按照1:3的物質(zhì)的量關(guān)系進(jìn)行的，平衡時(shí)X、Y的物質(zhì)的量的比為1：3，則開(kāi)始加入的物質(zhì)的量的比也是1:3.正確。B.根據(jù)反應(yīng)方程式可知：每產(chǎn)生2mol的Z，會(huì)消耗3mol的Y，若再同時(shí)產(chǎn)生3mol的Y，則對(duì)于Y來(lái)說(shuō)消耗速率與產(chǎn)生速率相等。反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)。正確。C.若X、Y的起始加入量與方程式該物質(zhì)前邊系數(shù)比例相同，則X、Y的轉(zhuǎn)化率就相同；若X、Y的起始加入量與方程式該物質(zhì)前邊系數(shù)比例不相同，則X、Y的轉(zhuǎn)化率就不相等。錯(cuò)誤。D．若反應(yīng)物全部變?yōu)樯晌�，則c1是0mol/L;若生成物全部變?yōu)榉磻?yīng)物，則c1是(0.10+0.04)mol/L=0.14mol/L。因此c1的取值范圍為0 < c1 < 0.14mol/L.正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(9分) 在一定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下可逆化學(xué)反應(yīng)：CO2（g）＋H2（g）CO（g）＋H2O（g），其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表：
t℃
700
800
830
1000
1200
K
0．6
0．9
1．0
1．7
2．6
回答下列問(wèn)題：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K＝             ；
（2）能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是      （多選扣分）。
A．容器中壓強(qiáng)不變                 B．混合氣體中 c（CO）不變
C．V正（H2O）＝ V逆（H2O）       D．c（CO2）＝ c（CO）
（3） 800℃時(shí)，反應(yīng)CO（g）＋H2O（g）  CO2（g）＋H2（g）的平衡常數(shù)K＝          。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)反應(yīng)設(shè)計(jì)如圖原電池，探究pH對(duì)AsO43-氧化性的影響。測(cè)得電壓與pH的關(guān)系如圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在3種不同條件下，分別向容積為2L的恒容密閉容器中充入2molA和1molB，發(fā)生反應(yīng)如下：2A(g)+B(g)2D(g)  △H=－QKJ·mol－1。相關(guān)條件和數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
實(shí)驗(yàn)Ⅲ
反應(yīng)溫度/℃
800
800
850
達(dá)平衡時(shí)間/min
40
10
30
c(D)平衡/mol·L－1
0.5
0.5
0.15
反應(yīng)的能量變化/KJ
Q1
Q2
Q3
下列說(shuō)法正確的是
A．可用壓強(qiáng)或密度是否發(fā)生變化判斷上述反應(yīng)是否達(dá)到平衡
B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ可能隱含的條件是使用催化劑，實(shí)驗(yàn)Ⅲ達(dá)平衡時(shí)υ(D)為0.01mol·L－1·min－1
C．由表中信息可知Q＞O，并顯有Q3＜Q2＝Q1＝Q
D．實(shí)驗(yàn)Ⅰ達(dá)平衡后，恒溫下再向容器中通入1molA和1molD，達(dá)平衡時(shí)c(D)為1.0mol·L－1。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

A是由導(dǎo)熱材料制成的密閉容器，B是一耐化學(xué)腐蝕且易于傳熱的透明氣球。關(guān)閉K2，將等量且少量的NO2通過(guò)K1、K3分別充入A、B中，反應(yīng)起始時(shí)，A、B的體積相同。（已知：2NO2N2O4△H＜0）下列敘述正確的是

A. 到達(dá)平衡時(shí)A和B中NO2氣體體積分?jǐn)?shù)相同
B. 若在A、B中再充入與初始量相等的NO2，則達(dá)到平衡時(shí)A、B中NO2的轉(zhuǎn)化率都增大
C. 若氣球的體積不再改變，表明B中反應(yīng)已達(dá)到平衡
D. 室溫下，若設(shè)法使A、B都保持體積不變，將A套上一個(gè)絕熱層，B與外界可以進(jìn)行熱傳遞，則達(dá)到平衡時(shí)B中氣體的顏色較深

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2013?吉林模擬）合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經(jīng)多步反應(yīng)制得，其中的一步反應(yīng)為：CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）△H＜0反應(yīng)達(dá)到平衡后，為提高CO的轉(zhuǎn)化率，下列措施中正確的是（　�。�
A．增加壓強(qiáng)B．降低溫度C．增大CO的濃度D．更換催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一定溫度下，反應(yīng)A2(g) ＋ B2(g) 2AB(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是    
A．單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA­2同時(shí)生成nmolAB
B．容器內(nèi)的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化
C．單位時(shí)間內(nèi)生成2nmolAB的同時(shí)生成nmolB2
D．單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA2的同時(shí)生成nmolB2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某絕熱恒容容器中充入2mol/LNO2，發(fā)生反應(yīng)2NO2N2O4△H=—56.9kJ/mol下列分析不正確的是
A．5s時(shí)NO2的轉(zhuǎn)化率為75%
B．0—3s時(shí)v(NO2)增大是由于體系溫度升高
C．3s時(shí)化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)
D．9s時(shí)再充入N2O4，平衡后K較第一次平衡時(shí)大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（6分）把6 molA氣體和5 molB氣體混合放入4L恒容密閉容器中。在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：3A(g)+B(g)2C(g)+xD(g)，經(jīng)過(guò)5 min后達(dá)到化學(xué)平衡，此時(shí)生成2 molC。又知在此時(shí)D的平均速率為0．15 mol·L-1·min-1。
求：（1）平衡時(shí)A的物質(zhì)的量濃度；    （2） B的轉(zhuǎn)化率；（3） x的值。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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