相對(duì)分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門(mén)以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線(xiàn)、反應(yīng)條件略去)。其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO。
已知:
Ⅰ
Ⅱ(苯胺,易被氧化)
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)與本題所給信息回答下列問(wèn)題:
(1)x的化學(xué)式是 ;
(2)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________________________;
(3)反應(yīng)②③的類(lèi)型是 ; ;
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是_________________________ _____;
(5)有多種同分異構(gòu)體,其中含有1個(gè)醛基和2個(gè)羥基的芳香族化合物共有 種;
(6)請(qǐng)用合成反應(yīng)流程圖表示出由和其他無(wú)機(jī)物合成最合理的方案(不超過(guò)4步)。
例:
(1)C7H8 (1分)
(2) (2分)
(3)氧化反應(yīng) 還原反應(yīng) (各2分)
(4)(3分)
(5)6 (2分)
(6) (4分)
【解析】
試題分析:由某芳香烴X相對(duì)分子質(zhì)量為92采用商余法推得應(yīng)為C7H8,即甲苯(),由①在濃硫酸作用下發(fā)生硝化反應(yīng),再由反應(yīng)③產(chǎn)物可知F為,被氧化生成G為,然后還原可得,發(fā)生縮聚反應(yīng)可生成H為,A為,A生成B,且B能發(fā)生催化氧化,則B為,C為,D為,E為。(1)通過(guò)以上分析知,X是,苯甲醛被銀氨溶液氧化生成苯甲酸銨,故答案為:,氧化反應(yīng);((2)鄰氨基苯甲酸由于具備氨基酸的性質(zhì)產(chǎn)物又是高分子化合物,可知在一定條件下能發(fā)生了縮聚反應(yīng),則H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。(3)由上述的分析可知反應(yīng)②③的類(lèi)型是分別是氧化反應(yīng)和還原反應(yīng) 。(4)反應(yīng)④發(fā)生的是醛的銀鏡反應(yīng)方程式,相當(dāng)于一元醛的反應(yīng),方程式如答案所示。(5)有多種同分異構(gòu)體,其中含有1個(gè)醛基和2個(gè)羥基,如是2個(gè)羥基相鄰,則醛基有2種位置,如是羥基和醛基相鄰,則另一個(gè)羥基有4種位置,共有6種同分異構(gòu)體,則答案為:6;(6)在催化劑條件下,和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成,和氫氧化鈉的醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成,和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成,和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成,所以其合成路線(xiàn)為:。
考點(diǎn):本題考查了有機(jī)物的推斷和有機(jī)合成路線(xiàn)的書(shū)寫(xiě)。解題時(shí)要注意根據(jù)題給信息結(jié)合官能團(tuán)的變化采用正推和逆推相結(jié)合的方法推斷。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
濃硫酸 |
170℃ |
Br2 |
C | ||
|
C | ||
|
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
催化劑 |
催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
相對(duì)分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門(mén)以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線(xiàn)、反應(yīng)條件略去)。其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO。
已知:
Ⅰ
Ⅱ (苯胺,易被氧化)
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)與本題所給信息回答下列問(wèn)題:
⑴H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________;
⑵反應(yīng)②的類(lèi)型是 ___ ___ ;
⑶反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是____________________________________________;
⑷有多種同分異構(gòu)體,其中含有1個(gè)醛基和2個(gè)羥基的芳香族化合物共有________種;
⑸請(qǐng)用合成反應(yīng)流程圖表示出由和其他無(wú)機(jī)物合成最合理的方案(不超過(guò)4步),請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的方框中表示。
例:
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