【題目】在有機(jī)物分子中,若某個(gè)碳原子連接著四個(gè)不同的原子或原子團(tuán),這種碳原子稱為“手性碳原子”,凡有一個(gè)手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性。物質(zhì): 有光學(xué)活性,發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機(jī)物仍有光學(xué)活性的是
A. 在催化劑存在下與H2作用B. 與NaOH水溶液共熱
C. 與銀氨溶液作用D. 與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
【答案】C
【解析】
物質(zhì)具有手性,是因?yàn)槠渲械膭潤(rùn)M線的碳有手性。
A.在催化劑存在下與H2加成后,劃線的碳原子上連接兩個(gè)一樣的-CH2OH結(jié)構(gòu),不再具有手性,故A錯(cuò)誤;
B.與NaOH反應(yīng),酯基發(fā)生水解生成醇羥基,劃線的碳原子上連接兩個(gè)一樣的-CH2OH結(jié)構(gòu),不再具有手性,故B錯(cuò)誤;
C.與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)后,醛基變?yōu)轸人徜@鹽結(jié)構(gòu),劃?rùn)M線的碳原子仍然有手性,故C正確;
D.與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)后,醇羥基會(huì)變化,劃?rùn)M線的碳原子上連接兩個(gè)一樣的-CH2COOCH3結(jié)構(gòu),不再具有手性,故D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】抗爆劑的添加劑常用1,2-二溴乙烷。如圖為實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的裝罝圖, 圖中分液漏斗和燒瓶a中分別裝有濃H2SO4和無(wú)水乙醇,d裝罝試管中裝有液溴。
已知:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O;
2CH3CH2OHCH3CH2OCH2CH3+H2O
相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | 溴 | |
狀態(tài) | 無(wú)色液體 | 無(wú)色液體 | 無(wú)色液體 | 紅棕色液體 |
密度/g·cm-3 | 0.79 | 2.18 | 0.71 | 3.10 |
沸點(diǎn)/℃ | 78.5 | 131.4 | 34.6 | 58.8 |
熔點(diǎn)/℃ | -114.3 | 9.79 | - 116.2 | -7.2 |
水溶性 | 混溶 | 難溶 | 微溶 | 可溶 |
(1)安全瓶b在實(shí)驗(yàn)中有多重作用。其一可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中d裝罝中導(dǎo)管是否發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象:①_______________;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)d裝罝中導(dǎo)管堵塞,你認(rèn)為可能的原因是②_______________;安全瓶b還可以起到的作用是③_______________。
(2)容器c、e中都盛有NaOH溶液,c中NaOH溶液的作用是_____________________。
(3)某學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超過(guò)許多,如果裝罝的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,試分析可能的原因:______________、______________(寫(xiě)出兩條即可)。
(4)除去產(chǎn)物中少量未反應(yīng)的Br2后,還含有的主要雜質(zhì)為___________,要進(jìn)一步提純,下列操作中必需的是_____________ (填字母)。
A.重結(jié)晶 B.過(guò)濾 C.萃取 D.蒸餾
(5)實(shí)驗(yàn)中也可以撤去d裝罝中盛冰水的燒杯,改為將冷水直接加入到d裝罝的試管中,則此時(shí)冷水除了能起到冷卻1,2-二溴乙烷的作用外,還可以起到的作用是______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】阿克他利M()是一種抗風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎藥物,其合成路線如下:
完成下列填空:
(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型為_______________。
(2)反應(yīng)②所用的試劑為_________________。
(3)寫(xiě)出的所有含苯環(huán)結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。_______________
(4)寫(xiě)出由對(duì)硝基苯乙酸()得到對(duì)硝基苯乙酸乙酯的試劑和條件。______________
(5)A的分子式為C7H8,寫(xiě)出由A合成苯甲醛的合成路線。_____________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為原電池裝置示意圖。
(1)將鋁片和銅片用導(dǎo)線相連,一組插入濃硝酸中,一組插入燒堿溶液中,分別形成了原電池,在這兩個(gè)原電池中,作負(fù)極的分別是____(填字母)。
A.鋁片、銅片 B.銅片、鋁片
C.鋁片、鋁片 D.銅片、銅片
寫(xiě)出插入燒堿溶液中形成的原電池的負(fù)極反應(yīng)式:_____。
(2)若A為Pb,B為PbO2,電解質(zhì)為H2SO4溶液,工作時(shí)的總反應(yīng)為Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O。寫(xiě)出B電極反應(yīng)式:____;該電池在工作時(shí),A電極的質(zhì)量將____(填“增加”“減小”或“不變”)。若該電池反應(yīng)消耗了0.1molH2SO4,則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為_____。
(3)如圖是在金屬鋅板上貼上一張用某溶液浸濕的濾紙。
若用硫酸鈉和酚酞的混合溶液浸濕濾紙,用導(dǎo)線將a、b直接相連,則濾紙出現(xiàn)______色,鉛筆芯c點(diǎn)處的電極反應(yīng)式為______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中醫(yī)典籍《肘后備急方》所載治療瘧疾的方法“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”, 對(duì)屠呦呦團(tuán)隊(duì)研發(fā)治療瘧疾的特效藥——青蒿素有巨大的啟示作用。屠呦呦在對(duì)比實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)古法療效低下,她設(shè)計(jì)的提取青蒿素的工藝可以簡(jiǎn)化成如下流程:
根據(jù)上述信息分析,下列判斷或敘述中肯定錯(cuò)誤的是
A. 從天然植物中提取有效成分治療疾病是藥物研發(fā)的重要途徑
B. 將青蒿粉碎可以提高有效成分的提取率
C. 青蒿素易溶于水和乙醚
D. 操作 1 是過(guò)濾,操作 2 是蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高純度單晶硅是典型的無(wú)機(jī)非金屬材料,又稱“半導(dǎo)體”材料,它的發(fā)現(xiàn)和使用曾引起計(jì)算機(jī)的一場(chǎng)“革命”。這種材料可以按下列方法制備:
SiO2Si(粗)SiHCl3Si(純),下列說(shuō)法正確的是( )
A.步驟①的化學(xué)方程式為SiO2+CSi+CO2↑
B.步驟①、②、③中每生成或反應(yīng)1 mol Si,轉(zhuǎn)移4 mol電子
C.二氧化硅能與氫氟酸反應(yīng),而硅不能與氫氟酸反應(yīng)
D.SiHCl3(沸點(diǎn)33.0 ℃)中含有少量的SiCl4(沸點(diǎn)67.6 ℃),通過(guò)蒸餾(或分餾)可提純SiHCl3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是三種稀酸對(duì)合金隨Cr含量變化的腐蝕性實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.稀硝酸對(duì)合金的腐蝕性比稀硫酸和稀鹽酸的弱
B.稀硝酸和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+6HNO3(稀)Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2O
C.Cr含量大于13%時(shí),因?yàn)槿N酸中硫酸的氫離子濃度最大,所以對(duì)合金的腐蝕性最強(qiáng)
D.隨著Cr含量增加,稀硝酸對(duì)合金的腐蝕性減弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵鎂合金是目前已發(fā)現(xiàn)的儲(chǔ)氫密度較高的儲(chǔ)氫材料之一,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示(黑球代表Fe,白球代表Mg)。則下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 鐵鎂合金的化學(xué)式為Mg2Fe
B. 晶體中存在的化學(xué)鍵類型為金屬鍵
C. 晶格能:氧化鈣>氧化鎂
D. 該晶胞的質(zhì)量是g(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)mA(s)+nB(g)pC(g) △H<0,在一定溫度下,平衡時(shí)B的體積分?jǐn)?shù)與壓強(qiáng)變化的關(guān)系如圖所示,則下列敘述正確的是( )
①m+n<p ②x點(diǎn)的狀態(tài)是v正>v逆 ③n>p ④x點(diǎn)比y點(diǎn)的反應(yīng)速度慢 ⑤若升高溫度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
A. ①②④ B. ②④
C. ③⑤ D. ①③⑤
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