下列反應(yīng)或過程一定不是氧化還原反應(yīng)的是（    ）  
A．ΔH<0 的反應(yīng) B．古人用熱分解法制水銀
C．用明礬凈水 D．實驗室用濃鹽酸和MnO2制Cl2
C

試題分析：氧化還原反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)；單質(zhì)銀可用熱分解氧化銀來制備，屬于氧化還原反應(yīng)；明礬凈水用的是鋁離子水解反應(yīng)生成的氫氧化鋁吸附作用凈水，因此C中沒有氧化還原反應(yīng)發(fā)生；D中用濃鹽酸制備氯氣是氧化還原反應(yīng)，故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)，又是吸熱反應(yīng)的是
A．鋅粒與稀H2SO4反應(yīng)B．Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng)
C．灼熱的碳與CO2反應(yīng)D．葡萄糖在人體內(nèi)氧化

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．K＋與Ar的結(jié)構(gòu)示意圖相同
B．二氧化碳的電子式：
C．氧化鈉的電子式：
D．氯化氫的形成過程：

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言來描述，下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是
A．原子核內(nèi)有10個中子的氧原子：18OB．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式: CH2CH2
C．CH4分子的比例模型：D．-CH3(甲基)的電子式為：

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（15分）（2012?重慶）氯離子插層鎂鋁水滑石[Mg2Al（OH）6Cl?xH2O]是一種新型離子交換材料，其在高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣．現(xiàn)用如圖裝置進(jìn)行實驗確定其化學(xué)式（固定裝置略去）．

（1）Mg2Al（OH）6Cl?xH2O熱分解的化學(xué)方程式為             ．
（2）若只通過測定裝置C、D的增重來確定x，則裝置的連接順序為             （按氣流方向，用接口字母表示），其中C的作用是             ．裝置連接后，首先要進(jìn)行的操作的名稱是             ．
（3）加熱前先通N2排盡裝置中的空氣，稱取C、D的初始質(zhì)量后，再持續(xù)通入N2的作用是             、             等．
（4）完全分解后測得C增重3.65g、D增重9.90g，則x=             ．若取消冷卻玻管B后進(jìn)行實驗，測定的x值將             （填“偏高”或“偏低”）．
（5）上述水滑石在空氣中放置時易發(fā)生反應(yīng)生成[Mg2Al（OH）6Cl1﹣2x（CO3）y?zH2O]，該生成物能發(fā)生類似的熱分解反應(yīng)．現(xiàn)以此物質(zhì)為樣品，用（2）中連接的裝置和試劑進(jìn)行實驗測定z，除測定D的增重外，至少還需測定             ．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言描述，下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是                  (　　)
A．H2O的電子式：B．質(zhì)量數(shù)為14的碳原子：
C．CO2的比例模型：D．Cl－的結(jié)構(gòu)示意圖：

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）
（1）在下列變化中：①碘的升華 ②燒堿熔化 ③MgCl2溶于水 ④HCl溶于水,
未發(fā)生化學(xué)鍵破壞的是       ，僅發(fā)生離子鍵破壞的是       。（填寫序號）
（2）下列五種物質(zhì)中①Ne ②Na2O③NH3④KOH，只存在共價鍵
的是        ，既存在共價鍵又存在離子鍵的是     。（填寫序號）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列所給粒子間的數(shù)量滿足2：1關(guān)系的是
A．氧化鈉中的氧離子和鈉離子
B．二氧化硅中的硅原子和氧原子
C．過氧化鈉中的鈉離子和過氧根離子
D．碳酸溶液中的氫離子和碳酸根離子

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

臨湘一中食堂以前燒煤，經(jīng)過改造現(xiàn)在燒天然氣，使校園環(huán)境有了很大的改善。天然氣的主要成分是甲烷，若2克甲烷完全燃燒可放出QKJ的熱量，請寫出能表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式    。

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同步練習(xí)冊答案