【題目】下列化學(xué)用語或模型正確的是( )
A. CH4分子的比例模型:B. 乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C2H6O
C. Al3+的結(jié)構(gòu)示意圖:D. 氯化鈣的電離方程式:CaCl2===Ca2++Cl2-
【答案】A
【解析】
A、甲烷為正面體結(jié)構(gòu),由原子相對(duì)大小表示空間結(jié)構(gòu)的模型為比例模型;B、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式能體現(xiàn)有機(jī)物原子間的成鍵情況;C、鋁是13號(hào)元素,鋁離子核外有10個(gè)電子;D、氯化鈣為強(qiáng)電解質(zhì),在溶液中完全電離出鈣離子和氯離子。
A、甲烷為正面體結(jié)構(gòu),由原子相對(duì)大小表示空間結(jié)構(gòu)的模型為比例模型,則CH4分子的比例模型為,故A正確;B、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式能體現(xiàn)有機(jī)物原子間的成鍵情況,故乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2OH,C2H6O為乙醇的分子式,故B錯(cuò)誤;C、鋁是13號(hào)元素,鋁離子核外有10個(gè)電子,Al3+的結(jié)構(gòu)示意圖為,故C錯(cuò)誤;D、CaCl2是鹽,屬于強(qiáng)電解質(zhì),電離方程式為:CaCl2=Ca2++2Cl-,故D錯(cuò)誤;故選A。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘋果、葡萄、西瓜、山楂是人們普遍喜愛的水果,這些水果富含一種有機(jī)物 A,又知A的分子式為C4H6O5。為了弄清該有機(jī)物的結(jié)構(gòu),某興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
①該化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)會(huì)生成正鹽和酸式鹽兩種產(chǎn)物;
②該化合物既能與羧酸反應(yīng)產(chǎn)生有香味的物質(zhì),又能與醇反應(yīng)產(chǎn)生有香味的物質(zhì);
③1mol該有機(jī)物與足量金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1.5 mol H2;
④利用儀器測(cè)知A分子中不含有甲基(—CH3)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)A的結(jié)構(gòu)可作出的判斷是________。
A.肯定有碳碳雙鍵 B.有兩個(gè)羧基
C.肯定有羥基 D.有兩個(gè)“CH2”基團(tuán)
(2)有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________________。
(3)寫出A與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。
(4)寫出A與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。
(5) 寫出A與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】具有抗菌作用的白頭翁素衍生物N的合成路線如下圖所示:
已知: i.
ii.
iii. (以上R、R、R〞代表氫、烷基或芳基等)
回答下列問題:
(1)物質(zhì)B的名稱是_______,物質(zhì)D所含官能團(tuán)的名稱是_______ 。
(2)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。由C→D的反應(yīng)類型為_______。
(3)由H生成M的化學(xué)方程式為_______。
(4)F的同分異構(gòu)體中,符合下列條件的有______種(包含順反異構(gòu)),寫出核磁共振氫譜有6組峰、面積比為1:1:1:2:2:3的一種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________。
條件:①分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上有兩個(gè)取代基②存在順反異構(gòu)
③能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成CO2
(5)寫出用乙烯和乙醛為原料制備化合物的合成路線 (其他試劑任選)。________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】匹多莫德是一種免疫調(diào)節(jié)劑,其合成路線如下:
已知:i
ii
(1)A中官能團(tuán)名稱________。
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。
(3)②的反應(yīng)類型________。
(4)寫出谷氨酸生成F的化學(xué)方程式________。
該過程,還可能生成高聚物,寫出任意一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。
(5)③的化學(xué)方程式________。
(6)寫出半胱氨酸與HCHO反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式________。
(7)結(jié)合信息,寫出以乙醇和必要無機(jī)試劑合成的路線________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組探究電解FeCl2溶液的電極反應(yīng)產(chǎn)物
(1)配制1molL-1FeCl2溶液,測(cè)得pH=4.91,原因______(用離子方程式表示)。從化合價(jià)角度分析, Fe2+具有________。
(2)該小組同學(xué)預(yù)測(cè)電解FeCl2溶液兩極的現(xiàn)象:陽(yáng)極有黃綠色氣體產(chǎn)生,陰極有無色氣體產(chǎn)生。
該小組同學(xué)用右圖裝置電解1molL-1FeCl2溶液:
①取少量銀灰色固體洗滌后,加稀H2SO4有氣泡產(chǎn)生,再向溶液中加入________(試劑和現(xiàn)象),證明該固體為Fe。
②該小組同學(xué)進(jìn)一步分析紅褐色固體產(chǎn)生的原因,甲同學(xué)認(rèn)為________;乙同學(xué)認(rèn)為2Cl- - 2e- = Cl2↑,Cl2可氧化Fe2+最終生成Fe(OH)3 。
為證實(shí)結(jié)論,設(shè)計(jì)方案如下:用實(shí)驗(yàn)Ⅰ的裝置和1.5v 電壓,電解酸化(pH=4.91)的_______,通電5分鐘后,陽(yáng)極無明顯現(xiàn)象,證實(shí)乙同學(xué)的推論不正確。丙同學(xué)認(rèn)為仍不嚴(yán)謹(jǐn),原因是產(chǎn)生的氣體溶于水,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)________(操作和現(xiàn)象),進(jìn)一步證實(shí)了乙同學(xué)的推論不正確。
(3)該小組同學(xué)進(jìn)一步探究電解1molL-1FeCl2溶液電極產(chǎn)物的影響因素。
實(shí)驗(yàn) | 條件 | 操作及現(xiàn)象 | ||
電壓 | pH | 陽(yáng)極 | 陰極 | |
Ⅰ | 1.5v | 4.91 | 無氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變渾濁,5分鐘后電極表面析出紅褐色固體 | 無氣泡產(chǎn)生,4分鐘后電極表面有銀灰色金屬狀固體附著 |
Ⅱ | 1.5v | 2.38 | 無氣泡產(chǎn)生,溶液出現(xiàn)少量渾濁,滴加KSCN溶液變紅色 | 無氣泡產(chǎn)生,電極表面有銀灰色金屬狀固體附著 |
Ⅲ | 1.5v | 1.00 | 無氣泡產(chǎn)生,溶液無渾濁現(xiàn)象,滴加KSCN溶液變紅色 | 有氣泡產(chǎn)生,無固體附著 |
Ⅳ | 3.0v | 4.91 | 無氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變渾濁,3分鐘后電極表面有紅褐色固體產(chǎn)生 | 極少量氣泡產(chǎn)生,1分鐘出現(xiàn)鍍層金屬 |
Ⅴ | 6.0v | 4.91 | 有氣泡產(chǎn)生,遇濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。溶液逐漸變渾濁 | 大量氣泡產(chǎn)生,迅速出現(xiàn)鍍層金屬 |
①對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可以得出結(jié)論:
陽(yáng)極Fe2+放電時(shí),酸性較強(qiáng)主要生成Fe3+; 酸性較弱主要生成Fe(OH)3 。陰極________。
②對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ可以得出結(jié)論:
增大電壓,不僅可以改變離子的放電能力,也可以________。
(4)綜合分析上述實(shí)驗(yàn),電解過程中電極反應(yīng)的產(chǎn)物與________有關(guān) 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下有:①5.4mL H2O ②5.6L CH4 ③3.01×1023個(gè)H2S分子 ④19.6g H2SO4 , 這些物質(zhì)中,含分子個(gè)數(shù)由多到少的順序是( )
A.③①②④
B.③①④②
C.①②③④
D.④②③①
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣作為空氣污染的主要來源之一,其中含有大量的有害物質(zhì),包括CO、NOx、碳?xì)浠衔锖凸腆w懸浮顆粒等.為汽車尾氣的治理,環(huán)境工作者面臨著巨大的挑戰(zhàn).試回答以下問題:
(1)用CH4催化還原NO,可以消除氮氧化物的污染.已知: ①CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=﹣1160kJmol﹣1
②CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=﹣574kJmol﹣1
由CH4將NO2完全還原成N2 , 生成CO2和水蒸氣的熱化學(xué)方程式是 .
(2)NOx也可以被NaOH溶液吸收而生成NaNO3、NaNO2 , 已知某溫度下,HNO2的電離常數(shù)K=﹣9.7×10﹣4 , NO2﹣的水解常數(shù)K=﹣8.0×10﹣10 , 則該溫度下水的離子積常數(shù)=(用含Ka、Kb的代數(shù)式表示),此時(shí)溶液的溫度25℃(填“>”“<”或“=”).
(3)化工上利用CO合成甲醇,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H=﹣90.8kJmol﹣1 . 不同溫度下,CO的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖1所示,圖中T1、T2、T3的高低順序是 , 理由是 .
(4)化工上還可以利用CH3OH生產(chǎn)CH3OCH3 . 在體積均為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g).
容器換號(hào) | 溫度(℃) | 起始物質(zhì)的量(mol) | 平衡物質(zhì)的量(mol) | |
CH3OH(g) | CH3OCH2(g) | H2O(g) | ||
Ⅰ | 387 | 0.20 | 0.080 | 0.080 |
Ⅱ | 207 | 0.20 | 0.090 | 0.090 |
該反應(yīng)的正反應(yīng)為反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).若起始時(shí)向容器I中充入CH3OH 0.15mol、CH3OCH30.15mol和H2O 0.10mol,則反應(yīng)將向方向進(jìn)行(填“正”或“逆”).
(5)CH3OH燃料電池在便攜式通訊設(shè)備、汽車等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用.已知電池工作時(shí)的總反應(yīng)方程式為2CH3OH+3O2═2CO2+4H2O,電池工作時(shí)的示意圖如圖2所示.質(zhì)子穿過交換膜移向電極區(qū)(填“M”或“N”),負(fù)極的電極反應(yīng)式為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A.將純水加熱的過程中,Kw變大,pH變小
B.保存FeSO4溶液時(shí),加入稀HNO3抑制Fe2+水解
C.FeCl3溶液蒸干、灼燒至恒重,最終得到FeCl3固體
D.向0.1 molL﹣1氨水中加入少量水,pH減小, 減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于各裝置圖的敘述中,不正確的是( 。
A.如圖裝置中a為陽(yáng)極、b為陰極
B.如圖裝置的總反應(yīng)是:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
C.如圖裝置中X若為四氯化碳,可用于吸收氨氣或氯化氫,并防止倒吸
D.如圖裝置中的鐵釘幾乎不被腐蝕
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