【題目】如圖是某常見元素M的單質(zhì)及其化合物間的轉(zhuǎn)化關系圖,其中X,Y,Z,W四種物質(zhì)中均含有元素M,E是另一種單質(zhì),下列有關說法中不正確的是(
A.W可能是硫酸
B.Y不可能是Mg
C.X可能是鈉
D.Z可能是CO2

【答案】A
【解析】解:A.如W為硫酸,則Z為SO3 , Y為SO2 , X可為S,但S不能直接生成SO3 , 則W不可能為硫酸,故A錯誤;B.如Y為Mg,則X應為化合物,E具有還原性,Mg不具有氧化性,與還原性物質(zhì)E不可能發(fā)生反應,故B正確;
C.如X為Na,E可為O2 , Y為Na2O,Z為Na2O2 , W為氫氧化鈉或碳酸鈉等,故C正確;
D.如Z為CO2 , X可為C,Y為CO,E為O2 , 故D正確.
故選A.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學設計了如圖所示裝置探究銅跟濃硫酸的反應.先關閉活塞a,加熱至燒瓶中不再有氣泡產(chǎn)生時,反應停止,此時燒瓶中銅片仍有剩余.接著再打開活塞a,將氣球中的氧氣緩緩擠入燒瓶,銅片慢慢減少.請回答下列問題:

(1)請寫出上述過程A裝置中所涉及的任意一個化學反應方程式;
(2)張老師認為整個裝置設計有一點錯誤,你認為(填“A”、“B”或“C”)部分有錯誤.
(3)B中所收集到的氣體既具有氧化性又具有還原性,請寫出一個體現(xiàn)其還原性的化學方程式
(4)裝置C中所選用的溶液試劑一般是(填化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】油脂皂化后,使肥皂和甘油充分分離,可采用的方法是( )

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A.Mg(OH)2和CH≡CH
B.MgO和CH≡CH
C.Mg(OH)2和CH3CH=CH2
D.Mg(OH)2和CH3C≡CH

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】電解原理在化學工業(yè)中有廣泛應用.圖1表示一個電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導線與直流電源相連.請回答以下問題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在U形管兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則: ①X是極(填“陰”或“陽”),X極逸出(填“黃綠色”或“無色”)氣體,同時X極附近溶液呈色.
②電解池中Y極上的電極反應式為 . X極上的電極反應式為
(2)如要進行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質(zhì))的電解精煉(得到純銅),電解液a選用CuSO4溶液,則: ①Y電極的材料是(填“粗銅”或“純銅”).
②X電極的電極反應式是
③下列說法正確的是
a.電能全部轉(zhuǎn)化為化學能
b.在電解精煉過程中,電解液中伴隨有Al3+、Zn2+產(chǎn)生
c.溶液中Cu2+向陽極移動
d.利用陽極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬
(3)利用反應2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O可制備CuSO4 , 若將該反應設計為電解池,其電解質(zhì)溶液需用 , 陽極材料是用 , 陰極電極反應式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】ClO2是新一代飲用水的消毒劑,許多發(fā)達國家的自來水廠采用ClO2代替Cl2來進行自來水消毒.我國最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應的微觀過程如下所示:
下列有關該反應的敘述中正確的是(
A.該反應的化學方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
B.該反應是應是復分解反應
C.反應中Cl2既是氧化劑,又是還原劑
D.NaClO2和ClO2中Cl元素的化合價相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化合物J具有抗缺血性腦損傷的作用,合成J的一種路線如圖:

②E的核磁共振氫譜只有一組峰
③C能發(fā)生銀鏡反應
回答下列問題:
(1)D所含有官能團的名稱
(2)由D生成E的化學方程式為 , 其反應類型為
(3)G的結構簡式為
(4)C的某同系物X,相對分子質(zhì)量比C大14,X的結構有種,其中核磁共振氫譜為4組峰,且鋒面積比為1:2:2:2的是(寫結構簡式).
(5)由甲醛和化合物A經(jīng)下列步驟可得到2﹣苯基乙醇.

反應條件1為;反應條件2所選擇的試劑為;L的結構簡式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在標準狀況下,1L水中溶解700LNH3,所得溶液的密度為0.9g·cm-3,則氨水的濃度為

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【題目】氫能的存儲是氫能應用的主要瓶頸,2008年,Yoon等人發(fā)現(xiàn)Ca與C60生成的Ca32C60能大量吸附H2分子.

(1)C60晶體易溶于苯、CS2 , 說明C60 分子(選填:“極性”、“非極性”);
(2)1mol C60分子中,含有σ鍵數(shù)目為
(3)MgH2是金屬氫化物儲氫材料,其晶胞結構如圖所示,已知該晶體的密度agcm3 , 則晶胞的體積為 cm3[用a、NA表示阿伏加德羅常數(shù)].

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