(1)取一個(gè)100mL的大量筒,用排飽和食鹽水的方法先后收集20mLCH4和80mLCl2,放在光亮的地方(不在陽(yáng)光直射的地方),等待片刻,描述可能觀察發(fā)生的現(xiàn)象.
氣體顏色變淺、由油狀液體生成、量筒內(nèi)有白霧、量筒內(nèi)液面上升
氣體顏色變淺、由油狀液體生成、量筒內(nèi)有白霧、量筒內(nèi)液面上升

(2)利用下列反應(yīng):Fe+Cu2+═Fe2++Cu 制一個(gè)化學(xué)電池(給出若干導(dǎo)線,電極材料和電解液自選),畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖,注明電解質(zhì)溶液名稱和正負(fù)極材料,標(biāo)出電子流動(dòng)方向,寫出電極反應(yīng)式.
,負(fù)極反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+,正極反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu
,負(fù)極反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+,正極反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu
分析:(1)氯氣和甲烷在光照時(shí)發(fā)生取代反應(yīng),生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳以及氯化氫等;
(2)Fe+Cu2+═Fe2++Cu,如設(shè)計(jì)成原電池,鐵為負(fù)極,正極可用銅或碳棒,電解池溶液用硫酸銅等.
解答:解:(1)氯氣和甲烷在光照時(shí)發(fā)生取代反應(yīng),生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳以及氯化氫等,生成的二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均是油狀的液體,量筒顏色變淺,量筒內(nèi)出現(xiàn)的白霧,量筒內(nèi)液面上升,
故答案為:氣體顏色變淺、由油狀液體生成、量筒內(nèi)有白霧、量筒內(nèi)液面上升;
(2)Fe+Cu2+═Fe2++Cu,如設(shè)計(jì)成原電池,鐵為負(fù)極,正極可用銅或碳棒,電解池溶液用硫酸銅等,裝置圖為,負(fù)極反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+,正極反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu,
故答案為:,負(fù)極反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+,正極反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,涉及原電池的設(shè)計(jì)和甲烷的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),本題以氧化還原反應(yīng)為基礎(chǔ),確定原電池的正負(fù)極、電解質(zhì)溶液及電極反應(yīng),可參考鋅-銅-稀硫酸原電池模型處理問題.其方法是還原劑作負(fù)極,不如負(fù)極活潑的金屬或非金屬導(dǎo)體作正極,氧化劑的溶液作電解質(zhì)溶液,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?湛江二模)為了探究SO2與Na2O2的反應(yīng)是否類似于CO2,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.回答下列問題:

(1)移開棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見木條復(fù)燃.甲同學(xué)因此認(rèn)為SO2與Na2O2的反應(yīng)不同于CO2.請(qǐng)按甲同學(xué)的觀點(diǎn)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+Na2O2=Na2SO4
SO2+Na2O2=Na2SO4

(2)乙同學(xué)認(rèn)為無(wú)論反應(yīng)原理如何,最終都有O2產(chǎn)生.乙同學(xué)的理由是
A中生成的SO2氣體中含有水蒸氣
A中生成的SO2氣體中含有水蒸氣

按照乙同學(xué)的觀點(diǎn),該裝置需作的改進(jìn)是:
在A和B之間連接一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶
在A和B之間連接一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶

(3)假設(shè)Na2O2完全反應(yīng),反應(yīng)后B裝置中固體生成物可能是:
①Na2SO3;    ②Na2SO4;     ③Na2SO3和Na2SO4
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論,完成下表:
限選試劑:2mol?L-1 HCl,1mol?L-1HNO3,1mol?L-1 BaCl2,1mol?L-1 Ba(NO32,
(0.01mol?L-1KMnO4酸性溶液.)
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取B中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水,溶解,然后取少量待測(cè)液分別置于Ⅰ、Ⅱ試管中. 固體完全溶解
步驟2:往Ⅰ試管中加入
足量的1 mol?L-1鹽酸
足量的1 mol?L-1鹽酸
,再滴加
1 mol?L-1 BaCl2溶液
1 mol?L-1 BaCl2溶液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
,則證明生成
物中含Na2SO4
步驟3:往Ⅱ試管中
2~3滴0.01mol?L-1KMnO4酸性溶液,振蕩
2~3滴0.01mol?L-1KMnO4酸性溶液,振蕩

刪除此空
刪除此空
KMnO4溶液紫紅色褪去
KMnO4溶液紫紅色褪去
,
則說(shuō)明生成物中有Na2SO3;若
KMnO4溶液紫紅色不褪去
KMnO4溶液紫紅色不褪去

刪除此空
刪除此空

則說(shuō)明生成物中沒有Na2SO3
(4)生成物中亞硫酸鈉含量的測(cè)定:①取a克生成物配制成100ml溶液,取10.00mL該溶液于錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液作指示劑,用0.0100mol?L-1碘水進(jìn)行滴定,滴定終點(diǎn)現(xiàn)象為
溶液出現(xiàn)藍(lán)色,且半分鐘內(nèi)不褪去
溶液出現(xiàn)藍(lán)色,且半分鐘內(nèi)不褪去
,記錄數(shù)據(jù),重復(fù)滴定2次,平均消耗碘水20.00mL.
②計(jì)算:生成物中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
0.252/a
0.252/a

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是研究甲烷取代反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置圖,具體的實(shí)驗(yàn)方法是:取一個(gè)100mL的大量筒,用排飽和食鹽水的方法先后收集20mL CH4和80mL Cl2,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)若研究甲烷與氯氣的取代反應(yīng),還需要的條件是
 

(2)若將如圖所示裝置放在光亮的地方,等待片刻,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)若將如圖所示裝置放在強(qiáng)光下照射會(huì)有
 
(填可能發(fā)生的不良后果).
(4)寫出甲烷和氯氣的第一步反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省徐州市高三第三次調(diào)研考試(化學(xué)試題) 題型:填空題

本題包括A、B兩小題,分別對(duì)應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩

個(gè)選修模塊的內(nèi)容。請(qǐng)選擇其中一題作答。若兩題都做,則按A題評(píng)分。
A.微粒A、B、C為分子,D和F為陽(yáng)離子,E為陰離子,它們都含有l(wèi)O個(gè)電子;B溶
于A后所得的物質(zhì)可電離出D和E;C是重要的化石能源。將A、B和含F(xiàn)離子的物
質(zhì)混合后可得D和一種白色沉淀。離子與Ar原子的電子層結(jié)構(gòu)相同。請(qǐng)回答:
(1)基態(tài)G原子的外圍電子排布式是    。在A、B、C這三種分子中,屬于非極
性分子的有     (寫化學(xué)式)。
(2)下列有關(guān)B的說(shuō)法中正確的是    。(填字母)
a.在配合物中可作為配體    b.該分子的穩(wěn)定性與氫鍵有關(guān)
c.分子由各原子最外層均為8。的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
d.含1 mol B的液體中有3 mol氫鍵
(3)根據(jù)等電子體原理,D離子的空間構(gòu)型是    ,其中心原子軌道的雜化類型
    
(4)構(gòu)成C的中心原子可以形成多種單質(zhì),其中有一種為空間網(wǎng)狀結(jié)
構(gòu),右圖立方體中心的“●”表示該晶體中的一個(gè)原子,請(qǐng)?jiān)谠?br />立方體的頂點(diǎn)上用“●”表示出與之緊鄰的原子。
(5)光譜證實(shí)F與燒堿溶液反應(yīng)有Na[F(OH)4]生成,則Na[F(OH)4]中
不存在    。(填字母)
a.金屬鍵    b.離子鍵    c.非極性鍵    d.極性鍵
f.配位鍵    g.鍵    h.
B.對(duì)氨基苯磺酸是制取某些染料和藥物的重要中間體,可由苯胺磺化得到:

實(shí)驗(yàn)室可用苯胺、濃硫酸為原料,利用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置合成。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①取一個(gè)250mL的儀器a,加入10mL苯胺及幾粒沸石,
放人冷水中冷卻,小心地加入18 mL濃硫酸。再分別
裝上冷凝管、溫度計(jì)等。
②將a置于油浴中緩慢加熱至170`180℃,維持此溫度約2.5 h。
③將反應(yīng)產(chǎn)物冷卻至約50℃后,倒入盛有100 ,冷水的燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,促使晶體析出。用該燒杯中的少量冷水將a內(nèi)殘留的產(chǎn)物沖洗到燒杯中,抽濾,用少量冷水洗滌,得到粗產(chǎn)品。
④將粗產(chǎn)品用沸水溶解,冷卻結(jié)晶(若溶液顏色過(guò)深,可用活性炭脫色),抽濾,收集
產(chǎn)品,晾干。(提示:100mL水在20℃時(shí)可溶解對(duì)氨基苯磺酸1.08 g,在100℃時(shí)可
溶解6.67 g)
(1)儀器a的名稱是     。步驟①中加入沸石的作用是     
(2)步驟②中采用油浴加熱,下列說(shuō)法正確的是     。(填字母)
A.便于控制溫度  B.也可以改用水浴加熱   C.溫度計(jì)的水銀球也可浸在油中
(3)步驟③用冷水洗滌的優(yōu)點(diǎn)是     。
(4)步驟③和④均進(jìn)行了抽濾操作,在抽濾完畢停止抽濾時(shí),應(yīng)注意先一二,然
        。
(5)步驟④有時(shí)需重復(fù)進(jìn)行多次,其目的是     。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

本題包括A、B兩小題,分別對(duì)應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩

  個(gè)選修模塊的內(nèi)容。請(qǐng)選擇其中一題作答。若兩題都做,則按A題評(píng)分。

A.微粒A、B、C為分子,D和F為陽(yáng)離子,E為陰離子,它們都含有l(wèi)O個(gè)電子;B溶

  于A后所得的物質(zhì)可電離出D和E;C是重要的化石能源。將A、B和含F(xiàn)離子的物

  質(zhì)混合后可得D和一種白色沉淀。G3+離子與Ar原子的電子層結(jié)構(gòu)相同。請(qǐng)回答:

(1)基態(tài)G原子的外圍電子排布式是     。在A、B、C這三種分子中,屬于非極

    性分子的有      (寫化學(xué)式)。

(2)下列有關(guān)B的說(shuō)法中正確的是     。(填字母)

    a.在配合物中可作為配體    b.該分子的穩(wěn)定性與氫鍵有關(guān)

    c.分子由各原子最外層均為8。的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

    d.含1 mol B的液體中有3 mol氫鍵

(3)根據(jù)等電子體原理,D離子的空間構(gòu)型是     ,其中心原子軌道的雜化類型

  是     。

(4)構(gòu)成C的中心原子可以形成多種單質(zhì),其中有一種為空間網(wǎng)狀結(jié)

    構(gòu),右圖立方體中心的“●”表示該晶體中的一個(gè)原子,請(qǐng)?jiān)谠?/p>

    立方體的頂點(diǎn)上用“●”表示出與之緊鄰的原子。

(5)光譜證實(shí)F與燒堿溶液反應(yīng)有Na[F(OH)4]生成,則Na[F(OH)4]中

    不存在     。(填字母)

    a.金屬鍵    b.離子鍵    c.非極性鍵    d.極性鍵

    f.配位鍵    g.鍵    h.

B.對(duì)氨基苯磺酸是制取某些染料和藥物的重要中間體,可由苯胺磺化得到:

實(shí)驗(yàn)室可用苯胺、濃硫酸為原料,利用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置合成。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①取一個(gè)250mL的儀器a,加入10mL苯胺及幾粒沸石,

  放人冷水中冷卻,小心地加入18 mL濃硫酸。再分別

  裝上冷凝管、溫度計(jì)等。

②將a置于油浴中緩慢加熱至170`180℃,維持此溫度約2.5 h。

③將反應(yīng)產(chǎn)物冷卻至約50℃后,倒入盛有100mL,冷水的燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,促使晶體析出。用該燒杯中的少量冷水將a內(nèi)殘留的產(chǎn)物沖洗到燒杯中,抽濾,用少量冷水洗滌,得到粗產(chǎn)品。

④將粗產(chǎn)品用沸水溶解,冷卻結(jié)晶(若溶液顏色過(guò)深,可用活性炭脫色),抽濾,收集

  產(chǎn)品,晾干。(提示:100mL水在20℃時(shí)可溶解對(duì)氨基苯磺酸1.08 g,在100℃時(shí)可

  溶解6.67 g)

(1)儀器a的名稱是      。步驟①中加入沸石的作用是      。

(2)步驟②中采用油浴加熱,下列說(shuō)法正確的是      。(填字母)

    A.便于控制溫度  B.也可以改用水浴加熱   C.溫度計(jì)的水銀球也可浸在油中

(3)步驟③用冷水洗滌的優(yōu)點(diǎn)是      。

(4)步驟③和④均進(jìn)行了抽濾操作,在抽濾完畢停止抽濾時(shí),應(yīng)注意先一二,然

    后         。

(5)步驟④有時(shí)需重復(fù)進(jìn)行多次,其目的是      。

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