將等物質(zhì)的量A、B混合于2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):,經(jīng)5 min后,測得D的濃度為0.5 mol•L-1,,
C的平均反應(yīng)速率是0.1 mol•L-1•min-1
求:(1)此時A的濃度及反應(yīng)開始前放入容器中A、B物質(zhì)的量。
(2)B的平均反應(yīng)速率。
(3)x值是多少?
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),如果a g某氣態(tài)雙原子分子的分子數(shù)為p,則b g該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V(L)是( )
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017年黑龍江哈爾濱師大附中高一10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生欲配制6.0 mol/L的H2SO41 000 mL,實(shí)驗(yàn)室有三種不同濃度的硫酸:①480 mL 0.5 mol/L 的硫酸;②150 mL 25%的硫酸(ρ=1.18 g/mL);③足量的18 mol/L的硫酸。有三種規(guī)格的容量瓶:250 mL、500 mL、1 000 mL。老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來補(bǔ)充。
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為__ ____mol/L(保留1位小數(shù))。
(2)此實(shí)驗(yàn)所需的儀器為量筒、玻璃棒、膠頭滴管、 、 。
(3)配制時,該同學(xué)的操作順序如下,請將操作步驟B、D補(bǔ)充完整。
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的18 mol/L的濃硫酸_______mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中。并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;
D.________________________;
E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1~2 cm 處;
F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻。
(4)如果省略操作D,對所配溶液濃度有何影響?_________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(5)進(jìn)行操作C前還需注意___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017年黑龍江哈爾濱師大附中高一10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
某氯化鎂溶液的密度為1.18g•cm-3,其中鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%。300mL該溶液中Cl-離子的物質(zhì)的量約等于
A.0.37mol B.0.63mol C.0.74mol D.1.5mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017年黑龍江哈爾濱師大附中高一10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A. 用酒精萃取溴水中的溴單質(zhì)的操作可選用分液漏斗,而后靜置分液
B. 蒸餾時,溫度計(jì)的水銀球應(yīng)靠近蒸餾燒瓶的底部
C. 容量瓶用水洗凈后,可不經(jīng)干燥直接用于配制溶液
D. 配制1L0.1mol/L的NaCl溶液時可用托盤天平稱量5.85gNaCl固體
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017年黑龍江哈爾濱師大附中高二10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)m A(g)+n B(g) p C(g),達(dá)到平衡后,保持溫度不變,將氣體體積縮小到原來的1/2,當(dāng)達(dá)到新平衡時,C的濃度為原來的1.9倍,下列說法正確的是
A.m+n>p B.平衡向逆反應(yīng)方向移動 C.A的轉(zhuǎn)化率提高 D.C的體積分?jǐn)?shù)增加
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017年黑龍江哈爾濱師大附中高二10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,在2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的量隨時間變化的曲線如下圖所示:
下列描述正確的是
A.反應(yīng)開始到10 s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.158 mol•L-1•s-1
B.反應(yīng)開始到10 s,X的物質(zhì)的量濃度為減少了0.79 mol•L-1
C.反應(yīng)開始到10 s時,Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%
D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g) + Y(g)Z(g)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
1983年,福瑞堡大學(xué)的普林巴克(Prinzbach),合成多環(huán)有機(jī)分子。如右圖的多環(huán)有機(jī)分子,因其形狀像東方塔式廟宇,所以該分子也就稱為pagodane(廟宇烷),有關(guān)該分子的說法不正確的是( )
A.分子式為C20H20
B.一氯代物的同分異構(gòu)體只有兩種
C.分子中含有4個亞甲基(—CH2—)
D.分子中含有12個五元碳環(huán)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將碘水中的碘萃取出來的實(shí)驗(yàn)中,下列說法錯誤的是( )
A.分液漏斗使用前要檢驗(yàn)它是否漏水
B.萃取劑要求不溶于水,且比水更容易使碘溶解
C.注入碘水和萃取劑,倒轉(zhuǎn)分液漏斗反復(fù)用力震蕩后立即分液
D.分液時,打開旋塞,使下層液體流出,上層液體從上口倒出
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