(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中儀器④⑤的名稱:④
燒杯
燒杯
,⑤
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
H2O2
H2O2
,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
.2H2O+O2↑;
2H2O2
 MnO2 
.
 
.2H2O+O2↑;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B-G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)
CEFG
CEFG
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

(4)右圖是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖.與上圖A類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器(填儀器編號(hào))
分析:(1)熟悉掌握實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱并會(huì)書寫;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.此反應(yīng)裝置適合固液反應(yīng)不需要加熱的反應(yīng).因而能選擇反應(yīng)的藥品及反應(yīng)原理.
(3)根據(jù)題意要求,從B~G中選擇儀器,組裝制取二氧化碳的發(fā)生裝置,要想能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止必須選F置,據(jù)此分析并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)分析比較兩裝置判斷;
解答:解:(1)按題意要求書寫實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱:④燒杯,⑤酒精燈;
故答案為:燒杯、酒精燈.
(2)此反應(yīng)裝置適合固液反應(yīng)不需要加熱的反應(yīng).因而選擇適合反應(yīng)裝置的藥品是:H2O2,生成氧氣的化學(xué)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
.2H2O+O2↑;
故答案為:H2O2; 2H2O2
 MnO2 
.
 
.2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,當(dāng)要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止時(shí),需要反應(yīng)物之間彼此能夠分離,所以就用到F,所以此時(shí)就不宜采用錐形瓶,然后選擇CEFG的儀器進(jìn)行組裝即達(dá)到要求;
反應(yīng)的方程式為:CEFG;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)、比較兩裝置知,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器分液漏斗,即①.
故選 ①.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選擇藥品及反應(yīng)原理,根據(jù)題意要求裝配二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,此題設(shè)計(jì)開放新穎,鍛煉學(xué)生的良好思維能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

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(1)圖中儀器④⑤的名稱:④______,⑤______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為______,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B-G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(4)右圖是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖.與上圖A類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器(填儀器編號(hào))______.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽(yáng)一中高一(上)期中化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中儀器④⑤的名稱:④______,⑤______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為______,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為______ .2H2O+O2↑;

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