【題目】【化學(xué)一選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA,俗稱(chēng)有機(jī)玻璃),是無(wú)毒環(huán)保的材料,可用于生產(chǎn)餐具,衛(wèi)生潔具等,具有良好的化學(xué)穩(wěn)定性。某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)PMMA的合成路線(xiàn)如下:
已知醛或酮可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
回答下列問(wèn)題:
(1)A—B的反應(yīng)類(lèi)_____;B的核磁共振氫譜中峰面積比為______;C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____。
(2)D的溶液遇FeCl3,溶液顯紫色,D的官能團(tuán)名稱(chēng)為_____;D與濃溴水反應(yīng)析出白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)F→G的化學(xué)方程式為________。
(4)某PMMA商品的平均相對(duì)分子質(zhì)量為1200000,則其平均聚合度為______。
(5)B的同分異構(gòu)體中,屬于芳香烴的有____種(不考慮立體異構(gòu))。
(6)參照上述合成路線(xiàn),以β-苯乙醇(—CH2CH2OH)為原料(無(wú)機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備肉桂酸(—CH—CHCOOH)的合成路線(xiàn)_______。
【答案】 加成反應(yīng) 6:2:2:1:1 CH3COCH3 羥基 CH2=C(CH3)COOH+CH3OH CH2=C(CH3)COOCH3+H2O 12000 7
【解析】和CH3CH=CH2發(fā)生加成反應(yīng)生成,再催化氧化生成丙酮()和苯酚(D),丙酮與HCN發(fā)生加成反應(yīng)生成的E為,再與濃硫酸加熱生成的F為CH2=C(CH3)COOH,F(xiàn)再與CH3OH發(fā)生酯化反應(yīng),得到G為CH2=C(CH3)COOCH3,C,最后發(fā)生加聚反應(yīng)得到PMMA;
(1)和CH3CH=CH2發(fā)生加成反應(yīng)生成;分子結(jié)構(gòu)中有五種不同的氫原子,核磁共振氫譜中峰面積比為6∶2∶2∶1∶1;丙酮的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;
(2)D的溶液遇FeCl3,溶液顯紫色,結(jié)合分子式C6H6O,可知D為苯酚,含有官能團(tuán)名稱(chēng)為酚羥基;苯酚與濃溴水反應(yīng)析出三溴苯酚白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)CH2=C(CH3)COOH與CH3OH發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2=C(CH3)COOH+CH3OHCH2=C(CH3)COOCH3+H2O;
(4)PMMA鏈節(jié)的式量為100,PMMA平均相對(duì)分子質(zhì)量為1200000,則其平均聚合度為1200000÷100=12000;
(5)的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán),則可能還含有三個(gè)甲基(3種)或一個(gè)甲基和一個(gè)乙基(3種)或一個(gè)CH2CH2CH3(1種),屬于芳香烴的有7種(不考慮立體異構(gòu));
(6)以β-苯乙醇(—CH2CH2OH)為通過(guò)下列轉(zhuǎn)化過(guò)程可得到肉桂酸(—CH—CHCOOH),其流程為。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于烷烴和烯烴相比較,不正確的是( )
A.能用CnH2n+2通式表示的烴一定是烷烴,而符合CnH2n的烴一定是烯烴
B.烷烴不能與酸性高錳酸鉀溶液和溴水反應(yīng)而褪色,但烯烴可以
C.烷烴屬于飽和鏈烴,烯烴屬于不飽和鏈烴
D.乙烯分子中的碳、氫原子都處在同一平面上,而乙烷分子中的碳、氫原子不都處在同一平面上
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl,并驗(yàn)證其它分解產(chǎn)物。
【查閱資料】
①
②CuCl是一種白色難溶固體,潮濕CuCl在空氣中緩慢被氧化
⑴配平潮濕CuCl在空氣中被氧化的化學(xué)方程式_________
____CuCl+_____O2+_____□=_______3CuO·CuCl2·3H2O+______HCl
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組選用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持加熱儀器略)。
⑵裝置A用于制取HCl:NaCl+H2SO4=NaHSO4+HCl↑,濃硫酸在該反應(yīng)中體現(xiàn)強(qiáng)酸性和_________性;
⑶按實(shí)驗(yàn)要求選擇上圖裝置,連接順序?yàn)椋篴_______(按氣流方向,用小寫(xiě)字母表示);
⑷根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①連接裝置,_______;②裝入藥品;③打開(kāi)分液漏斗活塞;④控制溫度加熱硬質(zhì)玻璃管一段時(shí)間;⑤停止通HCl,升溫繼續(xù)加熱;…
步驟①是__________________;步驟④通HCl的目的是_________________;
⑸裝置E中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______________________。
【實(shí)驗(yàn)分析與改進(jìn)】
⑹裝置B中試紙先變藍(lán)后又褪色,經(jīng)查資料獲知過(guò)量的Cl2能將I2氧化。甲同學(xué)認(rèn)為可將濕潤(rùn)的淀粉KI試紙改成足量的淀粉KI溶液以克服Cl2過(guò)量的問(wèn)題,但小組分析后認(rèn)為該方案存在一個(gè)明顯安全問(wèn)題:_____________________
⑺反應(yīng)結(jié)束后,CuCl產(chǎn)品中可能含有少量未分解的CuCl2,乙同學(xué)認(rèn)為只用一種日常生活常見(jiàn)的液體即可檢驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)方案為:取少量固體放入小試管中,_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示的裝置中,干燥燒瓶中盛有某種氣體,燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓滴管的膠頭,下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是
A. SO2(飽和NaHSO3溶液)→無(wú)色噴泉 B. NH3(H2O含酚酞) →紅色噴泉
C. H2S(CuSO4溶液) →黑色噴泉 D. HCl(AgNO3溶液) →白色噴泉
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別硫酸銅溶液與氫氧化鐵膠體最簡(jiǎn)便的方法是( )
A. 萃取 B. 蒸餾 C. 過(guò)濾 D. 丁達(dá)爾效應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)電離能的說(shuō)法中正確的是( )
A. 第一電離能越大的原子失電子的能力越強(qiáng)
B. 第一電離能是元素的原子失去核外第一個(gè)電子需要的能量
C. 同一周期中,主族元素原子第一電離能從左到右越來(lái)越大
D. 可通過(guò)一種元素各級(jí)電離能的數(shù)值,判斷元素可能的化合價(jià)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】證明溴乙烷中溴的存在,下列正確的操作步驟為
①加入AgNO3溶液 ②加入NaOH水溶液 ③加熱 ④加入蒸餾水
⑤加稀硝酸至溶液呈酸性 ⑥加入NaOH醇溶液
A. ④③①⑤ B. ②③⑤① C. ④⑥③① D. ③⑥⑤①
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】烯烴不可能具有的性質(zhì)有
A.能使溴水褪色 B.加成反應(yīng)
C.取代反應(yīng) D.能使酸性KMnO4溶液褪色
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A.冰融化是物理變化
B.煤的干餾是化學(xué)變化
C.植物通過(guò)光合作用吸收太陽(yáng)能
D.原子是最小的微粒,不可再分
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com