方法Ⅰ | 用炭粉在高溫條件下還原CuO |
方法Ⅱ | 電解法,反應(yīng)為2Cu + H2O Cu2O + H2↑。 |
方法Ⅲ | 用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2 |
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.1個 | B.2個 | C.3個 | D.4個 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.用碳酸鈉溶液浸泡鍋爐水垢:CaSO4+CO32- |
B.熱化學(xué)方程式C2H2(g)+O2(g) |
C.鉑電極電解MgCl2飽和溶液:MgCl2 |
D.H+(aq)+OH(aq) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.植物光合作用:光能→生物質(zhì)能 |
B.電燈發(fā)光:電能→化學(xué)能 |
C.木柴煮飯:生物質(zhì)能→熱能 |
D.太陽能熱水器:光能→熱能 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.-824.39 kJ·mol-1 | B.+ 627.6 kJ·mol-1 |
C.-744.7 kJ·mol-1 | D.-169.4 kJ·mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉后,其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強,體系的能量降低 |
B.物質(zhì)的燃燒可以看作為“儲存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量(化學(xué)能)轉(zhuǎn)化為熱能釋放出來 |
C.氮氣分子內(nèi)部存在著很強的共價鍵,故通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑 |
D.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸收能量的反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
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