【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)。

已知苯、溴苯的有關(guān)物理性質(zhì)如下表:

溴苯

密度/g·cm-3

0.88

3.10

1.50

沸點(diǎn)/℃

80

59

156

在水中的溶解度

微溶

微溶

微溶

(1)若小組同學(xué)欲用裝置A、C制備溴苯,則A中反應(yīng)的方程式____________, A處長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是冷凝回流,回流的主要物質(zhì)有______________________(填化學(xué)式)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,向A中依次用10 mL水、8 mL 10%的NaOH溶液、10 mL水洗滌,分液得粗溴苯,NaOH溶液洗滌的作用是____________;若進(jìn)一步提純粗產(chǎn)品,依次進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作名稱是___________、__________

(2)若小組同學(xué)欲在B 裝置中用正丁醇、冰醋酸合成一種水果香精,則還需連接的裝置是________(填序號(hào)),該裝置中應(yīng)加入試劑________。反應(yīng)結(jié)束后,取下收集裝置充分振蕩后靜置,分去水層,可得乙酸正丁酯粗產(chǎn)品,F(xiàn)要回收水層中的有機(jī)物,依次進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作名稱及相關(guān)試劑為________________、__________。

【答案】 C6H6、Br2 除去未反應(yīng)的Br2 干燥 蒸餾 C 飽和Na2CO3溶液 蒸餾 硫酸 蒸餾

【解析】(1)用裝置A、C制備溴苯,則A中發(fā)生的反應(yīng)為苯與液溴的反應(yīng),反應(yīng)的方程式為苯和溴容易揮發(fā),A處長(zhǎng)導(dǎo)管可以使揮發(fā)的苯和溴冷凝回流;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,向A中依次用10 mL水、8 mL 10%NaOH溶液、10 mL水洗滌,分液得粗溴苯,NaOH溶液可以與溴反應(yīng)生成易溶于水的鹽;若需要進(jìn)一步提純粗產(chǎn)品,依次進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為,故答案為:;C6H6、Br2除去未反應(yīng)的Br2;干燥; 蒸餾;

(2) 若小組同學(xué)欲在B 裝置中用正丁醇、冰醋酸合成一種水果香精,生成的酯容易揮發(fā),為了防止倒吸,應(yīng)該選用C裝置吸收生成的酯,生成的酯中含有乙酸等雜質(zhì),可以在C中加入飽和Na2CO3溶液反應(yīng)結(jié)束后,取下收集裝置充分振蕩后靜置,分去水層,可得乙酸正丁酯粗產(chǎn)品。現(xiàn)要回收水層中的有機(jī)物乙酸和正丁醇,可以通過(guò)蒸餾分離出正丁醇,再加入硫酸酸化,再蒸餾出乙酸,故答案為:C;飽和Na2CO3溶液蒸餾; 硫酸蒸餾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)酸雨的pH描述中最準(zhǔn)確的是(
A.小于7
B.小于5.6
C.在5.6~7之間
D.等于5.6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于萃取的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是

A.可以用四氯化碳把溴水中的溴萃取出來(lái),振蕩靜置分層后,液體為無(wú)

B.萃取分液時(shí),從分液漏斗下口流完下層液體,及時(shí)關(guān)閉。再打開(kāi)流出上層液體

C.碘易溶于酒精,微溶于水,故可以用酒精萃取碘水中的碘

D.萃取之后,一般通過(guò)分液漏斗將互不相溶的液體分離

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)有機(jī)物若完全燃燒生成CO2H2O,或不完全燃燒生成CO、CO2H2O。則此有機(jī)物含有元素的組成情況 (填元素符號(hào))。

2)某有機(jī)物ag08mol O2在密閉容器中充分混合后點(diǎn)燃。待充分反應(yīng)后,將產(chǎn)物中的H2Og)和其它氣態(tài)產(chǎn)物先緩慢通過(guò)足量澄清石灰水,產(chǎn)生40g白色沉淀,溶液質(zhì)量減少08g。余下氣體通過(guò)濃硫酸干燥后,再緩慢通過(guò)足量灼熱CuO,固體由黑變紅。將產(chǎn)生的氣體又緩慢通過(guò)足量過(guò)氧化鈉,充分反應(yīng)后固體質(zhì)量增加112g且只有氧氣放出(假設(shè)每一步都充分反應(yīng)或吸收)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物化學(xué)式為 。

ag該有機(jī)物恰好與184g金屬鈉完全反應(yīng),試確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

04mol該有機(jī)物恰好與92g金屬鈉完全反應(yīng),試確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

(已知醚不與鈉反應(yīng) 一個(gè)碳原子上同時(shí)連2個(gè)或多個(gè)羥基是不穩(wěn)定的)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】文化自信是我黨提出的四大自信之一。古詩(shī)詞是我國(guó)重要的文化遺產(chǎn),下列詩(shī)句中加點(diǎn)字部分涉及氧化還原反應(yīng)的是(  )

A. 月波成露露成霜,借與南枝作淡妝 B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 D. 莫道雪融便無(wú)跡,雪融成水水成冰

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】廢舊無(wú)汞堿性鋅錳電池可用于制造隱形戰(zhàn)機(jī)的機(jī)身涂料MnxZn(1-x)Fe2O4,該電池工作反應(yīng)原理為Zn+2MnO2+2H2O2MnO(OH)+Zn(OH)2。某化學(xué)小組利用廢電池制涂料的工藝如下:

A.浸。簩⑷コ砻嫠芰系呐f電池加入水中浸取并過(guò)濾,濾液經(jīng)操作aKOH固體;

B.溶液:濾渣中加入過(guò)量稀硫酸和足量雙氧水,至不再出現(xiàn)氣泡時(shí),過(guò)濾;

C.測(cè)成分:測(cè)步驟B中濾液成分,然后加入鐵粉;

D.氧化:加入雙氧水氧化;

E.調(diào)pH:滴加氨水調(diào)pH,經(jīng)結(jié)晶處理得MnxZn(1-x)Fe2O4。

(1)浸取時(shí)的操作有 ______。

A.拆解、粉碎舊電池 B.降低溫度 C.攪拌 D.加壓

(2)操作a________。

(3)溶渣時(shí)生成Mn2+的主要離子方程式為______________________________。

(4)若步驟C測(cè)得濾液中金屬離子組成為:c(Mn2+) +c(Zn2+) =0.8mol/L, c(Fe2+ ) = 0. 1 mol/L。若濾液體積為lm3,要合成MnxZn(1-x)Fe2O4,需加入Fe粉質(zhì)量為___________kg(忽略體積變化)。

(5)氧化時(shí),因?yàn)榉纸馑桦p氧水的量比理論值大得多。其原因可能是①溫度過(guò)高;②______

(6)最后一步結(jié)晶時(shí),處理不當(dāng)易生成MnFe2O4ZnFe2O4。要制得MnxZn(1-x)Fe2O4,最后一步結(jié)晶時(shí)需注意______________________。

(7)某小組構(gòu)想用ZnSO4、MnSO4溶液為原料,以Fe作電極用電解法經(jīng)過(guò)一系列步驟制得MnxZn(1-x)Fe2O4,則開(kāi)始電解時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)式為___________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中吸收熱量的是(  )

A. 焦炭制水煤氣 B. 濃硫酸的稀釋

C. 酸堿中和反應(yīng) D. 鎂條溶于鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫鎳電池是一種近年開(kāi)發(fā)出來(lái)的可充電電池,它可以取代會(huì)產(chǎn)生污染的鎘鎳電池。氫鎳電池的總反應(yīng)式是:H2+2NiO(OH)2Ni(OH)2。根據(jù)此反應(yīng)式判斷,下列敘述中正確的是( )

A.電池放電時(shí),電池負(fù)極周圍溶液的pH不斷增大

B.電池放電時(shí),鎳元素被還原

C.電池充電時(shí),陰極的反應(yīng)為:2H+2e=H2

D.電池充電時(shí),電子由陰極經(jīng)過(guò)電解質(zhì)移動(dòng)向陽(yáng)極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代有濕法煉銅的記載“曾青得鐵則化為銅”,反應(yīng)為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 . 下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.Fe被氧化
C.CuSO4發(fā)生還原反應(yīng)
D.生成32g銅則轉(zhuǎn)移2mol電子

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