【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,且該裝置略去),試回答下列問(wèn)題:

1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為______________________________

2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是__________________________________。

3)丙同學(xué)在安裝好裝置后,必不可少的一步操作是________________________。

4A中加入的試劑可能是_____,作用是__________________________________B中加入的試劑可能是_____,作用是__________________________________E中加入的試劑可能是_____,作用是__________________________________

5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:C中:_________________________,D中:_________________________ 。如果去掉裝置B,還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣?_____ (填“能”或“不能”),原因是______________________________________________________。

【答案】Zn2H2SO4()==Z nSO4SO2↑+2H2O 當(dāng)Zn與濃H2SO4反應(yīng)時(shí),濃H2SO4濃度逐漸變稀,Zn與稀H2SO4反應(yīng)可產(chǎn)生H2 檢查裝置的氣密性 品紅溶液 檢驗(yàn)SO2 H2SO4 吸收水蒸氣 堿石灰 防止空氣中水蒸氣進(jìn)入D 黑色(CuO)變成紅色(Cu) 白色粉末變成藍(lán)色 不能 因?yàn)榛旌蠚怏w中含H2O,會(huì)干擾H2的檢驗(yàn)

【解析】

濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,與Zn反應(yīng)Zn2H2SO4()=ZnSO4SO2↑+2H2O,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸變?yōu)橄×蛩,可能發(fā)生Zn與稀硫酸反應(yīng):ZnH2SO4=ZnSO4H2↑,驗(yàn)證H2的存在,通過(guò)H2還原氧化銅進(jìn)行;

1)生成SO2,發(fā)生的化學(xué)方程式為Zn2H2SO4()=ZnSO4SO2↑+2H2O;

2)隨著反應(yīng)進(jìn)行,濃硫酸的濃度降低,Zn與稀硫酸發(fā)生ZnH2SO4=ZnSO4H2↑,產(chǎn)生氫氣;

3)需要通入氣體,因此實(shí)驗(yàn)必不可缺少的一步操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性;

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要檢驗(yàn)SO2、H2,檢驗(yàn)SO2:利用SO2能使品紅溶液褪色,H2不行,因此裝置A中盛放的試劑是品紅,作用是檢驗(yàn)SO2存在;酸性高錳酸鉀溶液作用是除去SO2,防止SO2干擾后續(xù)實(shí)驗(yàn);檢驗(yàn)H2的存在,氫氣還原CuO,需要檢測(cè)H2O,因此裝置B中盛放的試劑為濃硫酸,作用是吸收水蒸氣,干燥氫氣;C裝置盛放CuO,D裝置盛放無(wú)水CuSO4,E裝置盛放的試劑可能為堿石灰,防止空氣中水蒸氣進(jìn)入D裝置,干擾對(duì)H2O的檢驗(yàn);

5)根據(jù)(4),證明氣體中有氫氣,C中現(xiàn)象是黑色變?yōu)榧t色,D中:白色粉末變成藍(lán)色;如果去掉B裝置,從高錳酸鉀溶液中出來(lái)的氣體帶有水蒸氣,對(duì)H2的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾,因此去掉B裝置,不能根據(jù)D裝置現(xiàn)象判斷是否含有H2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水占地球總儲(chǔ)水量的97.2%,若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來(lái),既可解決淡水資源缺乏的問(wèn)題,又可充分利用海洋資源。

(1)海水中存在大量的氯化鈉,氯化鈉中的金屬元素位于元素周期表第________族。

(2)目前,國(guó)際上實(shí)用的海水淡化主要技術(shù)之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸氣,蒸氣經(jīng)冷卻而得高純度淡水。由此可判斷蒸餾法是________________(物理變化化學(xué)變化”)

(3)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品,反應(yīng)式:食鹽+H2O―→NaOHH2Cl2↑(未配平),該反應(yīng)中食鹽的化學(xué)式是________________________;利用電解所得氣體制36.5%的濃鹽酸1 000 t,最少需消耗食鹽________ t。

(4)近年來(lái),有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品及氯化鈉循環(huán)治理含二氧化硫廢氣并回收二氧化硫的方法。該方法流程如下:

請(qǐng)寫(xiě)出②④的化學(xué)反應(yīng)方程式:______,________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暗紅色固體X由三種常見(jiàn)的元素組成(式量為412),不溶于水,微熱易分解,高溫爆炸。

己知:氣體B在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25g.L-1,混合氣體通過(guò)CuSO4,CuSO4固體變?yōu)樗{(lán)色。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)寫(xiě)出A的電子式____________。

2)寫(xiě)出生成白色沉淀D的化學(xué)方程式________________________。

3)固體X可由A與過(guò)量氣體C的濃溶液反應(yīng)生成,其離子方程式為_________________

4)有人提出氣體C在加熱條件下與Fe2O3反應(yīng),經(jīng)研究固體產(chǎn)物中不含+3價(jià)的鐵元素,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)固體產(chǎn)物中可能的成分(限用化學(xué)方法)________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置正確且設(shè)計(jì)合理的是 

A.所示裝置進(jìn)行濃硫酸稀釋配制稀硫酸的實(shí)驗(yàn)

B.所示裝置進(jìn)行用已知濃度為NaOH溶液測(cè)定鹽酸濃度的實(shí)驗(yàn)

C.所示裝置進(jìn)行用苯萃取碘水中碘的實(shí)驗(yàn),并把碘的苯溶液從漏斗下口倒出

D.所示裝置可檢驗(yàn)溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)得到的氣體中含有乙烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中一定會(huì)造成誤差的是 

A.pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)后測(cè)某溶液的pH

B.在中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中用代替NaOH代替HCl

C.用堿石灰來(lái)干燥氨氣

D.使用托盤(pán)天平稱量時(shí)將藥品放在天平的右盤(pán)與砝碼放在天平的左盤(pán)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:在298K、100kPa時(shí),

C(s,石墨)O2(g)=CO2(g) H1=393.5kJ·mol1;

2H2(g)O2(g)=2H2O(l) H2=571.6kJ·mol1;

2C2H2(g)5O2(g)=4CO2(g)+ 2H2O(l) H3=2599kJ·mol1

則反應(yīng)2C(s,石墨)+H2(g)=C2H2(g)的反應(yīng)熱△H為(

A.-237.46kJ·mol-1B.+226.7kJ·mol-1

C.-226.7kJ·mol-1D.+237.46kJ·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示的裝置和其他必要的儀器用品,完成下列實(shí)驗(yàn)。

已知2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O,該實(shí)驗(yàn)證明氨氣具有還原性。

1)堿石灰的作用是______________,倒扣漏斗的作用是___________________。

2)濃氨水與固體NaOH接觸,會(huì)逸出大量氨氣原因是______________________。

3)硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。

4)常溫下,若氨水與稀硫酸恰好完全中和,則所得溶液中各離子濃度的大小順序?yàn)?/span>_________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于反應(yīng)aA(g)bB(g)cC(g)dD(g) ΔH,反應(yīng)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)的圖像的說(shuō)法中不正確的是(

A.圖甲中,若p1p2,則在較低溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行

B.圖乙中,若T2T1,則ΔH0abcd

C.圖丙中,t1時(shí)刻改變的條件一定是使用了催化劑

D.圖丁中,若ΔH0,則縱坐標(biāo)不可能表示的是反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】25℃時(shí),水的電離達(dá)到平衡:H2OH++OH- H>0 ,下列敘述正確的是(

A.向水中加入少量固體硫酸氫鈉(忽略溶液溫度改變),cH)增大,Kw不變

B.向水中加入少量的CH3COONa(忽略溶液溫度改變),平衡向右移動(dòng),cH)增大

C.向水中加入稀氨水,平衡向左移動(dòng),cOH)降低

D.將水加熱,cH)增大,cOH)降低,Kw增大

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