A、均存在電離平衡和水解平衡 |
B、存在的粒子種類相同 |
C、c(OH-)前者大于后者 |
D、分別加入NaOH固體,恢復(fù)到原溫度,c(CO32-)均增大 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、將一小粒金屬鈉放入水中:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑ |
B、將氯氣通入氫氧化鈉溶液中:Cl2+2OH-=C1-+C1O-+H2O |
C、向CuSO4溶液中加入適量Ba(OH)2溶液:Ba2++SO42-=BaSO4↓ |
D、氯氣通入水中:Cl2+H2O?H++HClO+Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、為了更好地控制蒸汽溫度,應(yīng)將溫度計向下插入接近液面處 |
B、為了防止暴沸,在對液體混合物進行蒸餾操作時應(yīng)該加入沸石 |
C、為了保證冷凝效果,冷凝水應(yīng)從冷凝管的下口流入上口流出 |
D、牛角管的作用是使冷凝后的液體沿著其方向流入錐形瓶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、電池的負極反應(yīng)為Mg-2e-═Mg2+ |
B、電池工作時,H+向負極移動 |
C、電池工作一段時間后,溶液的pH增大 |
D、電池總反應(yīng)式是Mg+H2O2+2H+═Mg2++2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、 探究不同催化劑對H2O2分解速率影響 |
B、 探究溫度對2NO2?N2O4平衡影響 |
C、 驗證Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+平衡狀態(tài)變化 |
D、 驗證鈉和水反應(yīng)的熱效應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、K+、Mg2+、SO42-、OH- |
B、Na+、H+、Cl-、HCO3- |
C、K+、Ag+、NO3-、Cl- |
D、K+、Cu2+、SO42-、NO3- |
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