【題目】A、B、C、D、X均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。它們之間存在如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件略去)填寫下列空白:
(1)若A為金屬鋁,B為氧化鐵,寫出反應(yīng)A+B→C+D的一種用途______
(2)若A為兩性氫氧化物, B為NaOH溶液,寫出反應(yīng)A+B→C+D的離子方程式________________。
(3)若A為金屬單質(zhì),B、C、D都是化合物,A與B發(fā)生的反應(yīng)常用于刻制印刷電路板,該反應(yīng)的離子方程式________________________________________。
(4)若A、B、C為化合物,D、X為單質(zhì),A、B、C中肯定含有X元素的是________
【答案】焊接鋼軌 Al(OH)3+OH﹣=AlO2﹣+2H2O Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+ B、C
【解析】
(1)A為金屬鋁,B為氧化鐵,考慮鋁熱反應(yīng),反應(yīng)可以生成氧化鋁與鐵,鐵與氧氣反應(yīng)生成Fe3O4,符合轉(zhuǎn)化;
(2)A為兩性氫氧化物,A為Al(OH)3,B為NaOH溶液,反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水;
(3)A為金屬單質(zhì),B、C、D都是化合物,A與B發(fā)生的反應(yīng)常用于制作印刷電路板,則A為Cu,B含有Fe3+,B為FeCl3,反應(yīng)生成Cu2+與Fe2+,Fe2+與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,符合轉(zhuǎn)化;
(4)A、B、C為化合物,D、X為單質(zhì),由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,單質(zhì)D、X化合生成B,B中含有X元素,根據(jù)元素守恒可以,C中一定含有X元素。
(1)A為金屬鋁,B為氧化鐵,發(fā)生鋁熱反應(yīng),生成氧化鋁與鐵,可以用來(lái)焊接鋼軌,故答案為:焊接鋼軌;
(2)A為兩性氫氧化物,A為Al(OH)3,B為NaOH溶液,反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,反應(yīng)離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,故答案為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(3)A為金屬單質(zhì),B、C、D都是化合物,A與B發(fā)生的反應(yīng)常用于制作印刷電路板,則A為Cu,B含有Fe3+,B為FeCl3,反應(yīng)生成Cu2+與Fe2+,離子方程式為:Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+,故答案為:Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+;
(4)A、B、C為化合物,D、X為單質(zhì),由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,單質(zhì)D、X化合生成B,B中含有X元素,根據(jù)元素守恒可以,C中一定含有X元素,故答案為:B、C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表標(biāo)出的是元素周期表的一部分元素,回答下列問(wèn)題:
(1)表中用字母標(biāo)出的14種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是____(用元素符號(hào)表示,下同),金屬性最強(qiáng)的是____,非金屬性最強(qiáng)的是____,常溫下單質(zhì)為液態(tài)的非金屬元素是____,屬于過(guò)渡元素的是____(該空用字母表示)。
(2)B,F,C氣態(tài)氫化物中最不穩(wěn)定的是____。
(3)第三周期中原子半徑最小的是____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳族元素包括碳、硅、鍺、錫、鉛等,它們的單質(zhì)及化合物廣泛應(yīng)用于我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。鍺和錫曾被用于半導(dǎo)體材料,鉛被用來(lái)制造蓄電池。碳族元素在化合物中只有鉛以低價(jià)形式存在時(shí)較穩(wěn)定,其他元素在化合物中都是以高價(jià)形式存在比較穩(wěn)定。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用單質(zhì)錫粉制取少量二氯化錫溶液,制取和保存的方法是用文字?jǐn)⑹?/span>________。
(2)鉛有多種氧化物,寫出四氧化三鉛與濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式:________。
(3)二氧化鉛在空氣中加強(qiáng)熱會(huì)得到一系列鉛的其他氧化物。若把二氧化鉛加強(qiáng)熱,當(dāng)固體的質(zhì)量變?yōu)?/span>時(shí),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在體積為10L的密閉容器中充入1mol X和1mol Y進(jìn)行反應(yīng):2X(g)+Y(g)Z(g),60s后反應(yīng)達(dá)到平衡,生成Z的物質(zhì)的量為0.3mol。下列說(shuō)法正確的是
A.X的平衡轉(zhuǎn)化率為40%
B.若將容器體積變?yōu)?/span>20L,則Z的平衡濃度小于原來(lái)的
C.若增大壓強(qiáng),則Y的平衡轉(zhuǎn)化率減小
D.若升高溫度,X的體積分?jǐn)?shù)增大,則該反應(yīng)的ΔH>0
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定不同溫度下0.5 mol·L-1 CuSO4溶液和0.5 mol·L-1 Na2CO3溶液pH,數(shù)據(jù)如下表:
溫度/℃ | 25 | 30 | 40 | 50 | 60 |
CuSO4(aq) pH | 3.71 | 3.51 | 3.44 | 3.25 | 3.14 |
Na2CO3(aq) pH | 10.41 | 10.30 | 10.28 | 10.25 | 10.18 |
下列說(shuō)法不正確的是
A. 升高溫度,Na2CO3溶液中c(OH-)增大
B. 升高溫度,CuSO4溶液和Na2CO3溶液的水解平衡均正向移動(dòng)
C. 升高溫度,CuSO4溶液的pH變化是Kw改變與水解平衡移動(dòng)共同作用的結(jié)果
D. 升高溫度,可能導(dǎo)致CO32-結(jié)合H+程度大于H2O電離產(chǎn)生H+程度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】深埋在潮濕土壤中的鐵管道,在硫酸鹽還原菌作用下,能被硫酸根腐蝕,其電化學(xué)腐蝕原理如圖示,下列與此原理有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 正極反應(yīng)為:SO42-+5H2O+8e-=HS-+9OH-
B. 輸送暖氣的管道不易發(fā)生此類腐蝕
C. 這種情況下,Fe腐蝕的最終產(chǎn)物為Fe2O3·xH2O
D. 管道上刷富鋅油漆可以延緩管道的腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯鹽可導(dǎo)致混凝土中的鋼筋腐蝕。為防止混凝土中的鋼筋腐蝕,可在混凝土表面敷置一定電解質(zhì)溶液并將惰性金屬導(dǎo)電網(wǎng)浸泡其中,惰性金屬導(dǎo)電網(wǎng)與鋼筋分別連接外部直流電源從而除去Cl-,裝置如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 鋼筋接電源的正極
B. 金屬導(dǎo)電網(wǎng)上發(fā)生的電極反應(yīng)為2Cl—2e-=Cl2↑
C. 混凝土中的鈣離子向鋼筋方向移動(dòng)
D. 電解一段時(shí)間后鋼筋附近溶液的pH增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列熱化學(xué)方程式中,ΔH能正確表示物質(zhì)的燃燒熱的是
A.C(s)+O2(g)===CO(g) ΔH=-110.5kJ·mol-1
B.CO(g)+O2(g)===CO2(g) ΔH=-283.0kJ·mol-1
C.H2(g)+O2(g)===H2O(g) ΔH=-241.8kJ·mol-1
D.2C8H18(l)+25O2(g)===16CO2(g)+18H2O(l) ΔH=-11036kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)鋁是應(yīng)用廣泛的金屬。以鋁土礦(主要成分為Al2O3,含SiO2和Fe2O3等雜質(zhì))為原料制備鋁的一種工藝流程如下:
①“電解Ⅰ”是電解熔融Al2O3,電解過(guò)程中作陽(yáng)極的石墨易消耗,原因是_______________。
②“電解Ⅱ”是電解Na2CO3溶液,原理如圖所示。陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為___________,陰極產(chǎn)生的物質(zhì)A的化學(xué)式為________。
(2)與常規(guī)方法不同,有研究者用HCl—CuCl2做蝕刻液。蝕銅結(jié)束,會(huì)產(chǎn)生大量含Cu+廢液,采用如圖所示方法,可達(dá)到蝕刻液再生,回收金屬銅的目的。此法采用摻硼的人造鉆石BDD電極,可直接從水中形成一種具有強(qiáng)氧化性的氫氧自由基(HO·),請(qǐng)寫出BDD電極上的電極反應(yīng)________,進(jìn)一步反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)蝕刻液再生,請(qǐng)寫出刻蝕液再生的離子方程式__________。
(3)電滲析法處理廚房垃圾發(fā)酵液,同時(shí)得到乳酸的原理如下圖所示(圖中“HA”表示乳酸分子,A-表示乳酸根離子)。
①陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為____________。
②簡(jiǎn)述濃縮室中得到濃乳酸的原理:__________________
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