某化學(xué)興趣小組以木炭和濃硝酸為起始原料，探究一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉。設(shè)計(jì)裝置如下(忽略裝置中空氣的影響)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）組裝好儀器后，必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_________________。
（2）裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
（3）推測(cè)B中可以觀察到的主要現(xiàn)象是________；C裝置的作用是________。
（4）裝置D中除生成NaNO2外，還有另一種固態(tài)物質(zhì)Y，Y的化學(xué)式是________；可以通過適當(dāng)改進(jìn)，不產(chǎn)生Y物質(zhì)，請(qǐng)你提出改進(jìn)方法：______________________。
（5）已知：亞硝酸是弱酸，不穩(wěn)定，室溫下存在反應(yīng)3HNO2=HNO3＋2NO↑＋H2O；在酸性溶液中，NO2-可將MnO4-還原為Mn2＋且無(wú)氣體生成。
①寫出檢驗(yàn)D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉的方法：_________________；
②E裝置中試劑X可以是________。

A．稀硫酸 B．酸性高錳酸鉀溶液
C．稀硝酸 D．水

（1）檢查裝置的氣密性
（2）C＋4HNO3(濃) CO2＋4NO2↑＋2H2O
（3）銅片逐漸溶解，溶液逐漸變藍(lán)，產(chǎn)生無(wú)色氣泡　除去NO中混有的CO2
（4）NaOH　用裝有堿石灰的干燥管代替C裝置
（5）①將生成物置于試管中，加入稀硫酸，若產(chǎn)生無(wú)色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色，則D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉(或?qū)⑸晌镏糜谠嚬苤校尤胨嵝訩MnO4溶液，若溶液紫色褪去，則D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉)�、贐

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置來(lái)改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。

（1）實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉活塞b，試管d中加水至浸沒長(zhǎng)導(dǎo)管口，塞緊試管c和d的膠塞，加熱c，其目的是__________。
（2）在d中加適量NaOH溶液，c中放一小塊銅片，由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸，c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
再由a向c中加2mL蒸餾水，c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。
（3）下表是制取硝酸銅的三種方案，能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是_____，理由是_______。

方案
 		反應(yīng)物
 
甲
 		Cu、濃硝酸
 
乙
 		Cu、稀硝酸
 
丙
 		Cu、O2、稀硝酸
 
（4）該小組同學(xué)向d中加入KBr溶液，c中加入固體KMnO4，由a向c中加入濃鹽酸。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________；該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀________，但此實(shí)驗(yàn)的不足之處是_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

二氧化錳與濃鹽酸混合加熱得到氯氣，如圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。

(1)圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
(2)若要得到干燥純凈的氣體，B、C中應(yīng)分別盛放的試劑為           、          。
(3)E中若裝有FeCl2溶液，反應(yīng)的離子方程式為                         ，E中若裝有淀粉碘化鉀溶液，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                        。
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：濃鹽酸與MnO2混合加熱生成氯氣，稀鹽酸與MnO2混合加熱不生成氯氣。針對(duì)上述現(xiàn)象某化學(xué)興趣小組對(duì)“影響氯氣生成的原因”進(jìn)行了討論，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
a．稀鹽酸滴入MnO2中，然后通入HCl氣體加熱
b．稀鹽酸滴入MnO2中，然后加入NaCl固體加熱
c．稀鹽酸滴入MnO2中，然后加入濃硫酸加熱
d．MnO2與NaCl的濃溶液混合加熱
e．濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱
①實(shí)驗(yàn)b的目的是                                                     ，實(shí)驗(yàn)c的目的是                                                  。
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：a、c、e有黃綠色氣體生成，b、d沒有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是                                                             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖甲是課本中驗(yàn)證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置，乙、丙是師生對(duì)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的裝置：

（1）甲、乙、丙三個(gè)裝置中共同發(fā)生的化學(xué)方程式是                。
（2）和甲裝置相比，乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開始與停止，還可以         。
（3）為了進(jìn)一步驗(yàn)證NO2和水的反應(yīng)，當(dāng)氣體充滿②試管后，將銅絲提起與溶液脫離。欲使燒杯中的              水進(jìn)人②試管，應(yīng)如何操作?                  

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

晶體硅是一種重要的非金屬材料，制備純硅的主要步驟如下：
①高溫下用碳還原二氧化硅制得粗硅
②粗硅與干燥HCl氣體反應(yīng)制得SiHCl3：Si＋3HClSiHCl3＋H2
③SiHCl3與過量H2在1 000～1 100 ℃反應(yīng)制得純硅。
已知SiHCl3能與H2O強(qiáng)烈反應(yīng)，在空氣中易自燃。
請(qǐng)回答下列問題：
(1)第①步制備粗硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________。
(2)粗硅與HCl反應(yīng)完全后，經(jīng)冷凝得到的SiHCl3(沸點(diǎn)－33 ℃)中含有少量SiCl4(沸點(diǎn)57.6 ℃)和HCl(沸點(diǎn)－84.7 ℃)，提純SiHCl3采用的方法為________。
(3)用SiHCl3與過量H2反應(yīng)制備純硅的裝置如下圖(熱源及夾持裝置略去)

①裝置B中的試劑是________。裝置C中的燒瓶需要加熱，其目的是
________________________________________________________________。
②反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置D中觀察到的現(xiàn)象是________，裝置D不能采用普通玻璃管的原因是__________________________________。
裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
③為保證制備純硅實(shí)驗(yàn)的成功，操作的關(guān)鍵是檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性，控制好反應(yīng)溫度以及__________________________________________________
④為鑒定產(chǎn)品硅中是否含微量鐵單質(zhì)，將試樣用稀鹽酸溶解，取上層清液后需再加入的試劑是(填寫字母代號(hào))________。
a．碘水　b．氯水　c．NaOH溶液　d．KSCN溶液
e．Na2SO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程，其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下：

根據(jù)設(shè)計(jì)要求回答：
（1）B裝置有三種功能：①控制氣流速度；②均勻混合氣體；③______________。
（2）設(shè)V（Cl2）/V（CH4）＝x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值應(yīng)________。
（3）D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是____________。
（4）E裝置的作用是________（填序號(hào)）。

A．收集氣體 B．吸收氯氣
C．防止倒吸 D．吸收氯化氫
（5）在C裝置中，經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)光照射，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式：_____________________________________________。
（6）E裝置除生成鹽酸外，還含有有機(jī)物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為________。該裝置還有缺陷，原因是沒有進(jìn)行尾氣處理，其尾氣主要成分為________（填序號(hào)）。
a．CH4　b．CH3Cl　c．CH2Cl2　d．CHCl3　e．CCl4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過實(shí)驗(yàn)研究NO2的性質(zhì)。
已知:2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2O
任務(wù)1:利用如圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾,夾持固定裝置略去)。

(1)E裝置中制取NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                　。
(2)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是　                     。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,未能觀察到C裝置中的預(yù)期現(xiàn)象。該小組同學(xué)從反應(yīng)原理的角度分析了原因,認(rèn)為可能是:
①NH3還原性較弱,不能將NO2還原;
②在此條件下,NO2的轉(zhuǎn)化率極低;
③　                                          。
(4)此實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)明顯的缺陷是                                 。
任務(wù)2:探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng)。
(5)實(shí)驗(yàn)前,該小組同學(xué)提出三種假設(shè)。
假設(shè)1:二者不反應(yīng);
假設(shè)2:NO2能被Na2O2氧化;
假設(shè)3:　　　　　　　　　　　 。
(6)為了驗(yàn)證假設(shè)2,該小組同學(xué)選用任務(wù)1中的B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na2O2,另選F裝置(如圖所示),重新組裝,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①裝置的合理連接順序是　                                    。
②實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗(yàn),該白色物質(zhì)為純凈物,且無(wú)其他物質(zhì)生成。推測(cè)B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行Cl2、NH3的制備及性質(zhì)檢驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)的流程和部分裝置如下：

①請(qǐng)利用A、G裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Cl2、Fe3＋、I2的氧化性強(qiáng)弱為Cl2>Fe3＋>I2(實(shí)驗(yàn)中不斷地小心振蕩G裝置中的試管)。請(qǐng)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：______________________________________________，
請(qǐng)寫出試劑M為________溶液，證明氧化性為Cl2>Fe3＋>I2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________________________________。
②已知3Cl2＋2NH3=6HCl＋N2，當(dāng)D的燒瓶中充滿黃綠色氣體后，關(guān)閉a、c打開b，D中的現(xiàn)象為黃綠色氣體消失，產(chǎn)生白煙，反應(yīng)一段時(shí)間后，關(guān)閉b打開c，觀察到的現(xiàn)象為________________________________________________________________________。
(2)某廢水中含有一定量的Na＋、SO32—，可能含有CO32—，某研究小組欲測(cè)定其中SO32—的濃度，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

①?gòu)南铝性噭┲羞x擇試劑X為________(填序號(hào))；
A．0.1 mol/L KMnO4(H2SO4酸化)溶液B．0.5 mol/L NaOH溶液
C．新制氯水                       D．KI溶液
②加入試劑X生成SO42—的離子方程式為_______________________________________
③證明該廢水中是否含有CO32—的實(shí)驗(yàn)方案為_________________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

工業(yè)尾氣中氮氧化物通常采用氨催化吸收法，其原理是NH3與NOx在催化劑作用下反應(yīng)生成無(wú)毒的物質(zhì)。某�；顒�(dòng)小組同學(xué)采用以下裝置和步驟模擬工業(yè)上氮氧化物的處理過程。

I．探究制取NH3的方法
（1）在上述裝置中，H能快速、簡(jiǎn)便制取NH3，裝置中需要添加的反應(yīng)試劑為      。
（2）為探究更好的實(shí)驗(yàn)效果，活動(dòng)小組同學(xué)采用上述C裝置來(lái)制取氨氣，在控制實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，獲得下表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

試劑組合序號(hào)
固體試劑
NH3體積（mL）
a
6.0 g Ca(OH)2（過量）
5.4 g NH4Cl
1344
b
5.4g (NH4)2SO4
1364
c
6.0 g NaOH（過量）
5.4 g NH4Cl
1568
d
5.4g (NH4)2SO4
1559
e
6.0 g CaO（過量）
5.4 g NH4Cl
1753
f
5.4 g (NH4)2SO4
1792
 
分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪種方案制取氨氣的效果最好     （填序號(hào)），從該方案選擇的原料分析制氣效果好的可能原因是                           。
II．模擬尾氣處理
活動(dòng)小組同學(xué)選用上述部分裝置，按下列順序連接成模擬尾氣處理裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）請(qǐng)從上述裝置中選擇你認(rèn)為合理的進(jìn)行補(bǔ)充（所選裝置不能重復(fù)）。

（2）A中反應(yīng)的離子方程式為                                  。
（3）D裝置的作用有：使氣體混合均勻、調(diào)節(jié)氣流速度、             。
（4）D裝置中的液體還可換成        （填序號(hào)）。
a．H2O   b．CCl4  c．濃H2SO4    d．CuSO4溶液
（5）該小組同學(xué)所設(shè)計(jì)的模擬尾氣處理裝置中還存在一處明顯的缺陷是            。

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