【題目】為了探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某化學興趣小組的同學做了以下實驗.

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5mL5%H2O2溶液,各滴入3滴
1mol/LFeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡.

試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增多.

另取兩支試管分別加入5mL5%H2O2溶液和5mL10%H2O2
溶液

兩支試管中均未明顯見到有
氣泡產(chǎn)生.

請回答下列問題:
(1)過氧化氫分解的化學方程式為
(2)實驗①的目的是
(3)實驗②未觀察到預期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該組同學達到實驗目的,你提出的對上述操作的改進意見是(用實驗中所提供的幾種試劑).
(4)某同學在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入適量的二氧化錳,放出氣體的體積(標準狀況下)與反應時間的關系如圖1所示,則A,B,C三點所表示的瞬時反應速率最慢的是(填字母代號).
(5)對于H2O2分解反應,Cu2+也有一定的催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,該興趣化學小組的同學分別設計了如圖2、3所示的實驗.請回答相關問題:
①定性分析:如圖2可通過觀 , 定性比較得出結(jié)論;該實驗中將FeCl3溶液改為Fe2(SO43溶液的原因是
②定量分析:用圖3所示裝置做對照試驗,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略.實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
(6)通過對上述實驗過程的分析,在實驗設計時,要考慮方法的應用.

【答案】
(1)2H2O2 2H2O+O2
(2)究溫度對H2O2分解速率的影響
(3)將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/L FeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
(4)C
(5)溶液中氣泡產(chǎn)生的速率;排除氯離子的干擾;在同溫同壓下,收集40mL氣體所需的時間
(6)控制變量(或?qū)Ρ龋?/span>
【解析】解:(1)過氧化氫分解,F(xiàn)eCl3在此反應中作催化劑,起催化作用,能加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率,其反應的方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑,所以答案是:2H2O2 2H2O+O2↑; (2)分別在試管A、B中加入 5mL 5% H2O2溶液,各滴入1~2 滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn),說明過氧化氫分解能發(fā)生,試管A、B中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;所以答案是:研究溫度對H2O2分解速率的影響;(3)影響化學反應速率的外界因素有濃度、溫度、氣體的壓強、催化劑、固體的表面積,另取兩支試管分別加入 5mL 5%H2O2溶液和 5mL10%H2O2溶液,試管A、B中均未見氣泡產(chǎn)生,為加快反應速率,可從溫度、或催化劑的影響角度考慮,所以答案是:將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/L FeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率;(4)該圖像橫坐標表示時間,縱坐標表示生成氣體的體積,時間越短生成的氣體越多,反應速率越快,所以速率最慢的為C,所以答案是:C;(5)①至于定性分析可以根據(jù)產(chǎn)生氣泡的速率來進行判斷反應的快慢;為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,要保持其它條件相同,而FeCl3溶液中還有氯離子,CuSO4中含有銅離子,因此氯離子可能也會影響反應速率,產(chǎn)生干擾,所以可將FeCl3改為Fe2(SO43 , 所以答案是:溶液中氣泡產(chǎn)生的速率,排除氯離子的干擾(合理即可);②若定量分析反應的快慢可以測定收集40mL的氣體所需的時間,時間短則反應快,
所以答案是:在同溫同壓下,收集40mL氣體所需的時間;(6)通過對上述實驗過程的分析,在實驗設計時,要控制其它條件相同,再考慮一個量的變化,也就是要考慮控制變量(或?qū)Ρ龋┓椒ǖ膽,所以答案是:控制變量(或(qū)Ρ龋?/span>

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