【題目】已知
Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) K1 ①
Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g) K2 ②
H2(g)+CO2(g)H2O(g)+CO(g)K3 ③
又已知不同溫度下,K1、K2值如右表:
溫度/℃ | K1 | K2 |
500 | 1.00 | 3.15 |
700 | 1.47 | 2.26 |
900 | 2.40 | 1.60 |
(1)判斷反應③達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是____________。
a.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不變
b.混合氣體中c(CO)不變
c.v(H2O)正=v(H2)逆
d.斷裂2 mol H—O鍵的同時生成1 mol H—H鍵
(2)若500 ℃時進行反應①,CO2起始濃度為2 mol·L-1,2分鐘后建立平衡,則CO2轉(zhuǎn)化率為________,用CO表示的速率為________________。
(3)下列圖象不符合反應②的是___________(填序號)(圖中v是速率,φ為混合物中H2的體積百分含量)。
(4)900 ℃進行反應③,其平衡常數(shù)K3為____________(求具體數(shù)值),焓變ΔH__________0(填“>”“=”或“<”),理由是 。
【答案】(1)bc(2)50%;0.5 mol·L-1·min-1(3)A
(4)1.50;>;500℃時K3=1/3.15,900℃K3=1.5,說明溫度升高,平衡正向移動,K增大,正反應是吸熱反應;驕囟壬撸K1增大,K減小,則△H1>0,則△H2<0,△H3= △H1-△H2>0。
【解析】試題分析:(1)a.由方程式可知反應③反應前后混合氣體的總質(zhì)量和總物質(zhì)的量不變,所以平均摩爾質(zhì)量不變不能作為判斷達到平衡的依據(jù),故a不正確;b.混合氣體中c(CO)不變說明正逆反應速率相等,該反應已經(jīng)達到了化學平衡狀態(tài),故B正確;c.該反應中水與氫氣的化學計量數(shù)相等,所以v(H2O)正=v(H2)逆說明正逆反應速率相等,該反應已經(jīng)達到了化學平衡狀態(tài),故c正確;d.根據(jù)化學方程式可知,斷裂2 mol H-O鍵的同時一定生成1 mol H-H鍵,與化學平衡無關(guān),故D錯誤。故答案為:bc;
(2)反應Fe(s)+CO2(g)═FeO(s)+CO(g)的平衡常數(shù)k=c(CO)/c(CO2)=1,由表中數(shù)據(jù)可知,對于反應①,令平衡時參加反應的二氧化碳的物質(zhì)的量濃度減小為xmol/L,則:
Fe(s)+CO2(g)═FeO(s)+CO(g)
c開始(mol/L): 2 0
c變化(mol/L): x x
c平衡(mol/L): 2-x x
所以x/(2-x)=1,解得x=1,故二氧化碳的轉(zhuǎn)化率為1mol/L÷2mol/L×100%=50%;
CO表示的平均速率v(CO)= 2mol/L÷2min=1mol/(Lmin)。
故答案為:50%;1mol/(Lmin);
(3)A.由圖可知,升高溫度,平衡向正反應移動,故圖象表示正反應吸熱反應,反應②正反應是放熱反應,圖象與實際不相符合,故A選;B.由圖可知,最高點到達平衡,溫度升高,混合物中氫氣的含量降低,平衡向逆反應進行,故圖象表示正反應為放熱反應,反應②正反應是放熱反應,圖象與實際相符,故B不選;C.由圖可知,溫度T2先到達平衡,故溫度T2>T1,隨溫度升高達到平衡時,混合物中氫氣的含量降低,平衡向逆反應進行,故圖象表示正反應為放熱反應,反應①正反應是放熱反應,圖象與實際相符,故C不選;D.由于鐵為固體,其他條件不變時,增加鐵的量化學反應速率基本不變,故D不選。
故答案為:A;
(4)根據(jù)勒夏特列原理可知,化學反應①-②=③,所以900℃時,K3=K1/K2=2.4÷1.6=1.5。500℃時K3=1/3.15,900℃K3=1.5,說明溫度升高,平衡正向移動,K增大,正反應是吸熱反應,即900℃時,△H>0;驕囟壬撸K1增大,K2減小,則△H1>0,則△H2<0,△H3= △H1-△H2>0。故答案為:1.50;>;500℃時K3=1/3.15,900℃K3=1.5,說明溫度升高,平衡正向移動,K增大,正反應是吸熱反應。或溫度升高,K1增大,K減小,則△H1>0,則△H2<0,△H3= △H1-△H2>0。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
①加入鋁粉只有氫氣產(chǎn)生的溶液中:Na+、SO42-、NO3-、Mg2+
②pH=11的溶液中: 、Na+、AlO2-、NO3-、S2-、
③水電離的H+濃度為10-12mol·L-1的溶液中:Cl-、、NO3-、
④加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+、NH4+、Cl-、K+、
⑤使甲基橙變黃的溶液中:Fe2+、MnO4-、NO3-、Na+、
⑥中性溶液中:Fe3+、Na+、NO3-、Cl-
A. ①③⑤ B. ②④ C. ①②④ D. ②④⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應關(guān)系如圖所示(“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應)下列符合對應反應關(guān)系的選項是
選項 | A | B | C | D | |
物質(zhì) | 甲 | Ca(OH2 | CO2 | H2 | Fe |
乙 | Na2CO3 | NaOH | O2 | HCl | |
丙 | H2SO4 | CaCl2 | CuO | CuSO4 | |
丁 | BaCl2 | AgNO3 | HCl | NaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】
(1)計算結(jié)果:需要稱取NaOH固體 g;
(2)配制時,必須使用的上述儀器有 (填代號);
(3)配制時,其正確的操作順序是(數(shù)字序號表示,每個操作只用一次) ;
① 用少量水洗滌燒杯2 ~ 3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
② 在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
③ 將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
④ 將容量瓶蓋緊,反復上下顛倒,搖勻
⑤ 改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
⑥ 繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1 ~ 2cm處
(4)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是 (填下列編號)。
①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈,但未烘干 ②定容觀察液面時俯視
③溶解過程中物質(zhì)放熱,沒有等至室溫配置 ④加蒸餾水時不慎超過了刻度
(5)容量瓶不能用于__________(填下列序號)。
① 配制一定體積準確濃度的標準溶液
② 貯存溶液
③ 測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
④ 準確稀釋某一濃度的溶液
⑤ 用來加熱溶解固體溶質(zhì)
II.(共6分)某化學小組以苯甲酸為原料,制取苯甲酸甲酯,已知有關(guān)物質(zhì)的沸點如下表:
物質(zhì) | 甲醇 | 苯甲酸 | 苯甲酸甲酯 |
沸點/℃ | 64.7 | 249 | 199.6 |
(1)甲和乙兩位同學分別設(shè)計了如下圖所示的兩套實驗室合成苯甲酸甲酯的裝置(夾持儀器和加熱儀器均已略去)。根據(jù)有機物的沸點,最好采用______(填“甲”或“乙”)裝置。理由是 。
(2)實驗中濃硫酸的作用是________________。
(3)反應物CH3OH應過量,理由是 。
(4)苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品中往往含有少量甲醇、苯甲酸和水等,現(xiàn)擬用下列流程圖進行精制,請在流程圖中方括號內(nèi)填入操作方法的名稱。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是( )
①化學性質(zhì)相似的有機物是同系物
②分子組成相差一個或幾個CH2原子團的有機物是同系物
③若烴中碳、氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同,它們必定是同系物
④互為同分異構(gòu)體的兩種有機物的物理性質(zhì)有差別,但化學性質(zhì)必定相似.
A.①②③ B.②③ C.③④ D.①②③④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中正確的是
A. a物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小,b物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大。
B. t℃時,等質(zhì)量的a、b飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
C. 當溫度大于t℃時,a溶液一定比b溶液濃
D. a中含有少量b時,用冷卻熱飽和溶液的方法提純a。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鐵、稀鹽酸、澄清石灰水、氯化銅溶液是常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應關(guān)系如圖所示。圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間的反應,其中對應反應的離子方程式書寫正確的是( )
A.OH-+HCl===H2O+Cl-
B.Ca(OH)2+Cu2+===Ca2++Cu(OH)2
C.Fe+Cu2+===Cu+Fe2+
D.Fe+2H+===Fe3++H2↑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】25℃時,1 mol/L的NH4Cl、CH3COONH4、NH4HSO4、NH3·H2O四種溶液中,測得c(NH)分別為a、b、c、d(單位為mol/L),下列判斷正確的是( )
A.a(chǎn)=b=c=d B.a(chǎn)>b>d>c
C.d >a>c>b D.c>a>b>d
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