【題目】有一化學(xué)平衡：mA（g）+nB（g）pC（g）+qD（g）．如圖表示的是A的轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)、溫度T的關(guān)系．分析圖中曲線(xiàn)可以得出的結(jié)論是（　　）

A.正反應(yīng)吸熱，m+n＞p+q
B.正反應(yīng)吸熱，m+n＜p+q
C.正反應(yīng)放熱，m+n＞p+q
D.正反應(yīng)放熱，m+n＜p+q

【答案】A
【解析】由圖可知，壓強(qiáng)相同時(shí)，溫度越高A的轉(zhuǎn)化率越大，說(shuō)明升高溫度平衡向正反應(yīng)移動(dòng)，故正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，

作垂直橫軸的線(xiàn)，由圖可知，溫度相同，壓強(qiáng)越大A的轉(zhuǎn)化率越大，說(shuō)明增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)移動(dòng)，故正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng)，即m+n＞p+q，A符合題意，

故選：A．
此類(lèi)圖像題采取“定一議二”的方法。觀(guān)察圖像討論：壓強(qiáng)相同，溫度與轉(zhuǎn)化率的關(guān)系，確定反應(yīng)焓變的正負(fù)；溫度相同，壓強(qiáng)越大A的轉(zhuǎn)化率越大，根據(jù)壓強(qiáng)與轉(zhuǎn)化率的關(guān)系確定反應(yīng)前后氣體的計(jì)量數(shù)關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正丁醛是一種化工原料。某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置合成正丁醛．發(fā)生的反應(yīng)如下：。

反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

沸點(diǎn)/℃

密度/（gcm-3）

水中溶解性

正丁醇

117.2

0.8109

微溶

正丁醛

75.7

0.8017

微溶

已知：醛基可被酸性Na2Cr2O7氧化。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

將6.0gNa2Cr2O7放入100mL燒杯中，加水30mL溶解，再緩慢加入5mL濃硫酸，將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中。在A(yíng)中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石，加熱。當(dāng)有蒸汽出現(xiàn)時(shí)，開(kāi)始滴加B中溶液。滴加過(guò)程中保持反應(yīng)溫度為90～95℃，在E中收集90℃以上的餾分。將餾出物倒入分液漏斗中，分去水層，有機(jī)層干燥后蒸餾，收集75～77℃餾分，產(chǎn)量2.0g�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中，說(shuō)明理由__________________。

（2）加入沸石的作用是______________，若加熱后發(fā)現(xiàn)未加入沸石，應(yīng)采取的正確措施是______________________________。

（3）上述裝置圖中，B儀器的名稱(chēng)是_____________，D儀器的名稱(chēng)是_______________。

（4）反應(yīng)溫度應(yīng)保持在90～95℃，其原因是___________________________。

（5）溫度計(jì)C1的作用_________________，C2的作用_______________。

（6）本實(shí)驗(yàn)中，正丁醛的產(chǎn)率為_________％。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組進(jìn)行如下表所示的原電池實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

①

②

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

連接裝置5 分鐘后，靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)，兩側(cè)銅片表面均無(wú)明顯現(xiàn)象

左側(cè)鐵片表面持續(xù)產(chǎn)生氣泡，連接裝置5 分鐘后，靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，右側(cè)鐵片表面無(wú)明顯現(xiàn)象

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A. 兩裝置的鹽橋中，陽(yáng)離子均向右側(cè)移動(dòng)

B. 實(shí)驗(yàn)①中，左側(cè)的銅被腐蝕

C. 實(shí)驗(yàn)②中，左側(cè)電極的電極反應(yīng)式為2H++ 2e-=H2↑

D. 實(shí)驗(yàn)① 和實(shí)驗(yàn)②中，均有O2 得電子的反應(yīng)發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生命的基本元素包括

A. C、H、O、N B. K、Na、Ca、Mg、Cl、Fe

C. P和S D. Cu、Co、I、Mn

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能、風(fēng)能發(fā)電逐漸得到廣泛應(yīng)用，在發(fā)電系統(tǒng)中安裝儲(chǔ)能裝置有助于持續(xù)穩(wěn)定供電，其構(gòu)造的簡(jiǎn)化圖如下:

（1）下列說(shuō)法中，正確的是______( 填字母序號(hào))。

a.太陽(yáng)能、風(fēng)能都是清潔能源

b.太陽(yáng)能電池組實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能到電能的轉(zhuǎn)化

c.控制系統(tǒng)能夠控制儲(chǔ)能系統(tǒng)是充電還是放電

d.陽(yáng)光或風(fēng)力充足時(shí)，儲(chǔ)能系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化

（2）全釩液流電池是具有發(fā)展前景的、用作儲(chǔ)能系統(tǒng)的蓄電池。已知放電時(shí)V2+發(fā)生氧化反應(yīng)，則放電時(shí)電極A 的電極反應(yīng)式為___________；充電時(shí)電極B 做______極。

（3）含釩廢水會(huì)造成水體污染，對(duì)含釩廢水(除VO2+外，還含有Al3+，F(xiàn)e3+等)進(jìn)行綜合處理可實(shí)現(xiàn)釩資源的回收利用，流程如下:

已知溶液pH 范圍不同時(shí)，釩的存在形式如下表所示:

釩的化合價(jià)

pH<2

pH>11

+4價(jià)

VO2+，VO(OH)+

VO(OH)3-

+5價(jià)

VO2+

VO43-

①加入NaOH 調(diào)節(jié)溶液pH至13時(shí)，沉淀1達(dá)最大量，并由灰白色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t褐色，用化學(xué)用語(yǔ)表示加入NaOH 后生成沉淀1的反應(yīng)過(guò)程為_______、_______；所得濾液1中，鋁元素的存在形式為__________。

②向堿性的濾液1( V的化合價(jià)為+4 )中加入H2O2的作用是________(用離子方程式表示)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是（ ）

A. 48 B. 49 C. 50 D. 51

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（ ）

A. 糖原、胰島素、性激素 B. 纖維素、性激素、抗體

C. 葡萄糖、脫氧核糖、核糖核酸 D. 磷脂、DNA、RNA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，共價(jià)鍵被破壞的是()

A.冰融化B.KOH融化C.NH4HSO4溶于水D.碘升華

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀、分析下列兩個(gè)材料：
材料一：如圖
材料二：如表

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

密度/gcm﹣3

溶解性

乙二醇C2H6O2

﹣11.5

198

1.11

易溶于水和乙醇

丙三醇C3H8O3

17.9

290

1.26

跟水、酒精以任意比互溶

根據(jù)上述材料及課本知識(shí)，回答下列問(wèn)題（每空只填一個(gè)字母選項(xiàng)，）：
A．蒸餾法 B．萃取法 C．“溶解、結(jié)晶、過(guò)濾”的方法 D．分液法
（1）分離汽油和水的最佳方法是；
（2）去除純堿中的少量氯化鈉雜質(zhì)，最好應(yīng)用；
（3）將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案