【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一個(gè)裝滿(mǎn)氧氣的容器質(zhì)量為74g，若裝滿(mǎn)氮?dú)鈺r(shí)質(zhì)量是66g，此容器的體積是（ ）

A. 4.48L B. 11.2L C. 22.4L D. 44.8L

【答案】D

【解析】試題分析：假設(shè)氣體的物質(zhì)的量為nmol，容器的質(zhì)量為mg，則：

mg+nmol×32g/mol=74g

mg+nmol×28g/mol=66g

聯(lián)立方程，解得n=2mol

氣體的體積為V=mol×22.4L/mol=44.8L．

所以容器的容積為44.8L．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列反應(yīng)中，水既不是氧化劑，也不是還原劑的是（　�。�
A.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
B.C12+H2O=HC1+HC1O
C.2F2+2H2O=4HF+O2
D.2H2O 2H2↑+O2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定溫度下，向aL密閉容器中加入1mol X氣體和2mol Y氣體，發(fā)生如下反應(yīng)：X（s）+2Y（g）2Z（g），能判斷該反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的是（ ）
A.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化
B.容器內(nèi)氣體密度不隨時(shí)間變化
C.容器內(nèi)X，Y，Z的濃度之比為1：2：2
D.X的消耗速率和Z的生成速率之比為1：2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁和鐵是生活中非常常見(jiàn)的金屬，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：
（1）金屬鋁是活潑的金屬，但在生活中的應(yīng)用仍很廣泛，原因是 ．
（2）在一個(gè)癟了的鋁制易拉罐加入適量的NaOH溶液，并密封，易拉罐會(huì)慢慢復(fù)原，原因是（用化學(xué)方程式表示） ．
（3）寫(xiě)出還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中，正確的是（ ）
A.裝置①可用于分離碘和氯化鈉的固體混合物
B.裝置②可用于吸收HCl或NH3氣體
C.裝置③可用于分解NH4HCO3制備N(xiāo)H3
D.裝置④b口進(jìn)氣可收集CO2或NO氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將①中液體逐滴滴入到②中（如圖），實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)的現(xiàn)象一致的是（ ）

選項(xiàng)

①中物質(zhì)

②中物質(zhì)

預(yù)測(cè)②中的現(xiàn)象

A

氨水

氯化鋁溶液

產(chǎn)生白色沉淀

B

濃硫酸

銅片

產(chǎn)生大量氣體溶液變藍(lán)

C

濃硝酸

用砂紙打磨過(guò)的鋁條

產(chǎn)生大量紅棕色氣體

D

稀鹽酸

Na2CO3與NaOH的混合液

立即產(chǎn)生大量氣體


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將a L NH3完全溶于水得到V mL氨水，溶液的密度為ρ g/cm3 ， 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為c mol/L．下列敘述中正確的是（　　）
①w= ×100%
②c=
③向上述溶液中再加入V mL水后，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.5w．
A.①③
B.②③
C.①②
D.只有②

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)4NH3（g）+5O2（g）4NO（g）+6H2O（g），以下是不同情況下的反應(yīng)速率，其中最快的是（ ）
A.v（O2）=0.01 molL﹣1s﹣1
B.v（NH3）=0.02molL﹣1s﹣1
C.v（H2O）=0.06 molL﹣1min﹣1
D.v（NO）=0.03molL﹣1s﹣1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2A（g）+B（g）=3C（g）+4D（g）中，表示該反應(yīng)速率最快的是（ ）
A.v（A）=0.5molL﹣1 ． mim﹣1
B.v（B）=0.3molL﹣1 ． mim﹣1
C.v（C）=0.8molL﹣1 ． mim﹣1
D.v（D）=1.0molL﹣1 ． mim﹣1

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