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配制一定物質的量濃度的NaOH溶液時，造成所配溶液濃度偏高的是（   ）
A．所用NaOH已經潮解
B．向容量瓶加水時液面低于刻度線即搖勻
C．有少量NaOH溶液殘留在燒杯內
D．向容量瓶加水時眼睛一直仰視液面
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3，還含少量Fe、Si的化合物，實驗室以孔雀石為原料制備CuSO4·5H2O及CaCO3，步驟如下：

試回答下列問題：
（1）在未加入H2O2的溶液A中，存在的金屬離子有Cu2+、Fe2+、Fe3+。若檢驗該溶液中Fe3+，選擇最合適的試劑是 　　 （填代號）。
A．KMnO4溶液B．Fe粉C．Na2CO3溶液D．KSCN溶液
向溶液A中加入H2O2，H2O2在該反應中作氧化劑。實驗室選用H2O2而不用Cl2作氧化劑。除考慮環(huán)保因素外，另一原因是不引入雜質　　　　離子。
（2）由溶液C獲得CuSO4·5H2O，需要經過加熱濃縮，   　　　，過濾等操作。除燒杯、漏斗外，過濾操作還需用到另一玻璃儀器，該儀器在此操作中的主要作用是　　　　　。
（3）制備CaCO3時，發(fā)生反應的化學方程式是 　　　　　　　　　　　　　　　 ；若實驗過程中有氨氣逸出，可選用下列裝置中的 　　 （填代號）裝置吸收氨氣。
（燒杯中的液體都為水）

（4）欲測定溶液A中Fe2+的濃度，需配制100 mL 0.1 mol∕LKMnO4標準溶液。配制該溶液時：除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還需的一種玻璃儀器是  　　　　　   ；當往該玻璃儀器中加蒸餾水至接近刻度線1－2cm時，應改用　　　　　　　滴加蒸餾水至溶液的凹液面正好與刻度線相平。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室配制500 mL 0.5 mol·L-1的NaCl溶液，有如下操作步驟：
①把稱量好的NaCl晶體放人小燒杯中，加適量蒸餾水溶解；
②把①所得溶液小心轉人500 mL容量瓶中；
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度l～2 cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部，與刻度線相切；
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2—3次，每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶，并輕輕搖勻；
⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）實驗操作步驟的正確順序為(填序號)                                     ；
（2）本實驗用到的基本儀器中除托盤天平、燒杯、量筒外還有               ； 
（3）實驗中就稱取NaCl晶體的質量是     g；
（4）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響?（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）
A、定容時俯視         ；B、加蒸餾水時不慎超過了刻度         ；
（5）若定容時蒸餾水時不慎超過了刻度線，應如何處理？                。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室要配制100mL、10mol·L－1的NaCl溶液，試回答下列各題：
（1）（2分）經計算，應該用托盤天平稱取NaCl固體      g。
（2）（2分）配制溶液時一般可分為以下幾個步驟： ①稱量  ②計算  ③定容
④移液 ⑤洗滌  ⑥溶解  其正確的操作順序為              。
（3）（2分，每空1分）該實驗兩次用到玻璃棒，其作用分別是：
① 溶解時玻璃棒的作用           ② 移液時玻璃棒的作用                                    
（4）（2分）容量瓶上需標有以下5項中的 ①溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強 ⑤刻度線（  ）        
A．①③⑤     B．③⑤⑥   C．①②④    D．②④⑥
（5）(2分)若用NaCl固體配制溶液，下列儀器中，不需要用到的是_____。（填序號）
A.蒸發(fā)皿  B.100mL容量瓶  C.燒杯  D.膠頭滴管  E.藥匙  F.托盤天平  G.玻璃棒
（6）(2分)下列錯誤操作會導致所得溶液濃度偏低的是      （多項，填序號）。
A. 定容時仰視容量瓶刻度線    
B.容量瓶中原有少量蒸餾水
C. 定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，便補充幾滴水至刻度處
D. 配制好溶液后，容量瓶未塞好，灑出一些溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

配制500mL0.1mol/L碳酸鈉溶液。
（1）應用托盤天平稱取碳酸鈉固體（Na2CO3）          g。（4分）
（2）配制碳酸鈉溶液時需用到的儀器有                                    。（4分）
（3）下列操作使溶液物質的量濃度偏低的是：                （4分）
A．沒有將洗滌液轉移到容量瓶中
B．容量瓶洗凈后沒經干燥處理
C．轉移過程中有少量溶液濺出
D．加水時，水的量超過了刻度線
E.搖勻后立即觀察，發(fā)現(xiàn)溶液未達到刻度線，再用滴管加幾滴蒸餾水至刻度線

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室需要0.80 mol/L NaOH溶液475 mL和0.40 mol/L硫酸溶液500 mL。根據這兩種溶液的配制情況回答下列問題：

（1）如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是           （填序號），配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是                         （填儀器名稱）。
（2）根據計算用托盤天平稱取NaOH的質量為     g。在實驗中其他操作均正確，若定容時俯視視刻度線，則所得溶液濃度        0.8 mol/L（填“大于”、“等于”或“小于”,下同）。若定容時，有少許蒸餾水灑落在容量瓶外，則所得溶液濃度    0.8 mol/L。
（3）根據計算得知，所需質量分數為98%、密度為1.84 g/cm3的濃硫酸的體積為   mL

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）配制500mL 0.5mol·L-1的NaOH溶液，試回答下列問題：
（1）計算：需要NaOH固體的質量為              。
（2）某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質量，稱量前把游碼放在標尺的零刻度處，天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置，此時左邊的托盤將           （填“高于”或“低于”）右邊的托盤。
（3）配制方法：設計五個操作步驟：
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解，并冷卻至室溫。
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1cm～2cm。
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中。
④在燒杯中加入少量的蒸餾水，小心洗滌2～3次后移入容量瓶。
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線，加蓋搖勻。
試將以上順序編出正確程序                    。
（4）某學生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol·L-1，不可能的原因是              
A．使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B．容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C．轉移溶液后的燒杯未經多次洗滌
D．膠頭滴管加水后定容時仰視刻度

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

配制500mL 1.0mol·L—1的NaOH溶液時,下列哪些操作會使實驗結果偏高_____________；偏低__________；無影響______________。
A．稱量時,直接把氫氧化鈉放在紙上稱量,且稱量時間過長
B．稱量時,固體放在右盤,砝碼放在左盤
C．稱量時所用砝碼生銹
D．原容量瓶用蒸餾水洗凈后未干燥
E . 移液后,未洗滌燒杯和玻璃棒
F. 定容時,俯視刻度線
G. 顛倒搖勻溶液后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補加水到刻度線
H. 溶液尚未冷卻到室溫就注入容量瓶進行定容

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列制備設計錯誤的是
A．以苯為原料制水楊酸（鄰羥基苯甲酸），應向苯環(huán)上先引入酚羥基
B．制備表面活性劑對十二烷基苯磺酸鈉，可向苯環(huán)上先引入磺酸基(-SO3H)
C．制備十二烷基苯可以采用1-十二烯在一定條件下與苯加成
D．采用對MgCl2·6H2O在氯化氫氣流中加熱脫水制無水MgCl2

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