金屬銅不溶于稀硫酸,可溶于鐵鹽溶液生成銅鹽與亞鐵鹽.現(xiàn)將一定量的銅片加入到100 mL稀硫酸和硫酸鐵的混合液中,銅片完全溶解(不考慮鹽的水解及溶液體積的變化)
(1)寫出銅溶解于上述混合液的離子方程式____________________________.
(2)若銅完全溶解時,溶液中的Fe3、Cu2、H三種離子的物質(zhì)的量濃度相等,且測得溶液的pH=1,則溶解銅的質(zhì)量是______g,溶液中的c(SO)=______mol/L.
(3)若欲在如圖所示的裝置中發(fā)生(1)中的反應(yīng),請判斷圖中的正、負(fù)極,并選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)作電極,寫出電極反應(yīng)式,填在相應(yīng)的表格中.

 
正、負(fù)極判斷
電極材料
電極反應(yīng)式
X極
 
 
 
Y極
 
 
 
(1)Cu+2Fe3===Cu2+2Fe2
(2)0.64 0.5
(3)
 
正、負(fù)極判斷
電極材料
電極反應(yīng)式
X極
負(fù)極

Cu-2e===Cu2
Y極
正極

2Fe3+2e===2Fe2

考查知識點:離子反應(yīng);電化學(xué)基礎(chǔ);
解答過程:(1)混合液中存在H2SO4和Fe2(SO4)3,銅為不活潑金屬,不與H2SO4反應(yīng);但Fe3+具有氧化性,可將銅單質(zhì)氧化為銅離子:Cu+2Fe3===Cu2+2Fe2
(2)pH=1,則c(H+)=0.1mol/L;則c(Cu2)=c(H+)=0.1mol/L;則反應(yīng)生成的銅離子的物質(zhì)的量為n(Cu2)=0.1mol/L×100×10—3L="0.01mol" 。
設(shè)反應(yīng)消耗的銅、Fe3的物質(zhì)的量為a、b
Cu+2Fe3===Cu2+2Fe2  
1     2      1
a     b    0.01mol
    a=0.01mol; b=0.02mol
則溶解銅的質(zhì)量m=n·M=0.01mol×64g/mol="0.064g" ;原溶液中Fe3的濃度,根據(jù)溶液中正負(fù)電荷守恒,可得
c(H+)+3c(Fe3)=2c(SO),則SO的濃度
(3)此題主要考查電化學(xué)基礎(chǔ),對于電極材料的選擇,必須能夠?qū)щ。由圖中電子的移動方向X流向Y,而負(fù)極失去電子,故X為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),故其電極材料為銅棒,發(fā)生的反應(yīng)為Cu-2e===Cu2;其正極材料為碳棒或石墨,發(fā)生反應(yīng)為:2Fe3+2e===2Fe2
試題點評:本題結(jié)合離子反應(yīng)綜合考查了電化學(xué)基礎(chǔ)以及離子濃度的相關(guān)計算,屬于中等難度的題目。解題的關(guān)鍵在于熟練的掌握基本的知識點,如“溶液中正負(fù)電荷總數(shù)相等”、“原電池中,負(fù)極失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng);正極得到電子,發(fā)生還原反應(yīng)”、“原電池中電子由負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線流向正極”。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)某同學(xué)利用鐵與水蒸氣反應(yīng)后的固體物質(zhì)進(jìn)行了如下實驗:

(1)固體溶于稀鹽酸的化學(xué)方程為                                            。
(2)試劑1的化學(xué)式是                    。
(3)加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是(用離子方程式表示)                                         
(4)某同學(xué)在實驗中加入了過量氯水,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,現(xiàn)對褪色原因進(jìn)行探究。
①提出假設(shè):
假設(shè)1:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài);
假設(shè)2:                                                 ;
②設(shè)計方案:
為了對你所提出的假設(shè)2進(jìn)行驗證,實驗方案是                                
                                                                           
                                                                           
③方案實施。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4,按要求回答下列問題:
(1)高鐵酸鈉主要通過如下反應(yīng)制取:
,則X的化學(xué)式為        。
(2)高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,在水中可以發(fā)生如下反應(yīng):
。由此看來,高鐵酸鈉能夠殺菌消毒是因為它具有         性,而能夠除去水中懸浮物是因為                     
(3)FeO42-在水溶液中的存在形態(tài)如圖所示。向pH=8的這種溶液中加KOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                    

(4)高鐵電池是一種新型可充電電池,電解池為堿溶液,其反應(yīng)式為
  則電池正極材料是   ,充電時電池正極     (填“得”“失”)電子,放電時電池的負(fù)極反應(yīng)式為        。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把鐵片放入下列溶液中,鐵片溶解且溶液質(zhì)量減小,沒有氣體生成,此溶液是(   )
A.FeSO4B.H2SO4C.Fe2(SO43D.CuSO4

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

常溫下,將1.92g銅加入到100mlH2SO4和HNO3的混合液中,Cu全部溶解,放出無色氣體,再向溶液中加入足量鐵粉,充分反應(yīng),此時收集到氣體為448ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的氫氣。下列有關(guān)結(jié)論不正確的是(   )
A.溶解的鐵粉為2.8gB.原溶液中C(SO42-)=0.5mol/L
C.原混合溶液中C(H+)=1.2mol/LD.原溶液中n(NO3-)=0.08mol

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)對鐵的氧化物產(chǎn)生濃厚興趣,查閱資料后制成以下卡片:
在空氣中把鐵灼燒至5000C就形成Fe3O4;溫度再升高,可形成Fe2O3,在更高的溫度下加熱Fe2O3(約14000C)時,可失去氧,又得到Fe3O4。即:
下列說法正確的是( )    
A.FeO、Fe2O3、Fe3O4均為黑色固體      B.反應(yīng)②③均為氧化還原反應(yīng)
C.熱穩(wěn)定性順序為:FeO>Fe2O3>Fe3O4
D.四氧化三鐵中鐵元素的化合價復(fù)雜,若寫成氧化物的形式,則化學(xué)式可寫為FeO·Fe2O3;若視四氧化三鐵為一種鹽,則其化學(xué)式可寫為Fe2(FeO2) 2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把鐵片加到1 L 1 mol/L的氯化鐵溶液中,當(dāng)反應(yīng)后溶液中Fe3+和Fe2+物質(zhì)的量濃度相等時,鐵片減少的質(zhì)量為
A.2.8 gB.5.6 gC.11.2 gD.1.4 g

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。 應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實驗”。請回答該實驗中的問題。

(1)寫出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式                                   ;并指明該氧化還原反應(yīng)的還原劑是         ,氧化劑是         。
(2)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是                         ;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,其作用是                          。
(3)試管中收集氣體是             ,如果要在A處玻璃管處點燃該氣體,則必須對該氣體進(jìn)行                       。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了金屬的知識后,探究Cu的常見化合物的性質(zhì)。過程如下:
【提出問題】
①在周期表中,Cu、Al位置接近。Cu不如Al活潑,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②通常情況下,+2價Fe的穩(wěn)定性小于+3價Fe,+1價Cu的穩(wěn)定性也小于+2價Cu嗎?
③Cu0有氧化性,能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
【實驗方案】
(1)解決問題①需用到的藥品有CuSO4溶液、                       (填試劑名稱),同時進(jìn)行相關(guān)實驗。
(2)解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下:取98 g Cu(OH)2固體,加熱至80—100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量,A的質(zhì)量為72 g,則A的化學(xué)式為              。向A中加入適量的稀硫酸,得到藍(lán)色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在。
(3)為解決問題③,設(shè)計的實驗裝置為(夾持及尾氣處理裝置未畫出):

實驗中觀察到Cu0變?yōu)榧t色物質(zhì)。查資料可知,同時生成一種無污染的氣體。
【實驗結(jié)論】
(1)Cu(OH)2具有兩性。證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現(xiàn)象是          。
(2)根據(jù)實驗方案(2),得出的+1價Cu相+2價Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是:在高溫時         。在酸性溶液中                   。
(3)CuO能夠被NH3還原。
【問題討論】
有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)后生成的紅色物質(zhì)是Cu,也有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)后生成的紅色物質(zhì)是Cu和A的混合物。請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗NH3與CuO反應(yīng)后生成的紅色物質(zhì)中是否含有A?

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同步練習(xí)冊答案