【題目】下圖是一種已投入生產(chǎn)的大型蓄電系統(tǒng)。電解質(zhì)通過泵不斷地在儲罐和電池間循環(huán)；電池中間為離子選擇性膜，在電池放電和充電時(shí)該膜可允許鈉離子通過；圖中左邊的電解質(zhì)為Na2S2、Na2S4，右邊電解質(zhì)為NaBr3、NaBr。充、放電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：Na2S4+3NaBr2Na2S2+NaBr3，下列說法正確的是

A. 充電時(shí)b端為電源負(fù)極

B. 在放電過程中鈉離子通過離子選擇膜的流向?yàn)閺挠业阶?/span>

C. 電池充電時(shí)，陰極的電極反應(yīng)為S42－+2e－=2S22－

D. 以此蓄電池為電源電解精煉銅，當(dāng)有0.1 mol e－轉(zhuǎn)移吋時(shí)，陽極有3.2g銅溶解

【答案】C

【解析】

Na2S2中S的化合價(jià)應(yīng)為－1價(jià)，Na2S4中S的價(jià)態(tài)為－價(jià)，NaBr3中Br顯－價(jià)，NaBr中Br顯－1價(jià)。根據(jù)示意圖，放電為原電池原理，溶液中的陽離子向正極移動(dòng)；充電應(yīng)為電解池原理，充電時(shí)電池的正極作陽極，電池的負(fù)極作陰極，結(jié)合原電池與電解池的工作原理分析作答。

A. 充電時(shí)右側(cè)溶液中NaBr轉(zhuǎn)化為NaBr3，Br元素化合價(jià)升高，失電子發(fā)生氧化反應(yīng)作陽極，所以b端連接電源的正極，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 放電時(shí)，b端電極附近NaBr3轉(zhuǎn)化NaBr，Br元素化合價(jià)降低，得電子發(fā)生還原反應(yīng)，所以b端為正極，而陽離子向正極移動(dòng)，則放電過程中鈉離子從左到右通過離子交換膜，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 電池充電時(shí)，陰極發(fā)生得到電子的還原反應(yīng)，則反應(yīng)為：S42－+2e－=2S22－，C項(xiàng)正確；

D. 電解精煉銅時(shí)，陽極為粗銅，溶解的不全部是銅，還有較活潑金屬雜質(zhì)，所以當(dāng)有0.1 mol e－轉(zhuǎn)移吋時(shí)，陽極溶解銅的質(zhì)量小于3.2g，D項(xiàng)錯(cuò)誤；

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A.現(xiàn)有CO、CO2、O3三種氣體，它們都含有1molO，則三種氣體的物質(zhì)的量之比為3：2：1

B.相同條件下，同體積、同密度的C2H4和N2，兩種氣體的分子數(shù)一定相等

C.28gCO和22.4LCO2中含有的碳原子數(shù)一定相等

D.配制450mL0.1mol·L－1的NaOH溶液，用托盤天平稱取NaOH固體1.8g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定碳酸鈉純度（只含有少量氯化鈉），學(xué)生設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

[方案1]稱取樣品，置于小燒杯中，加適量水完全溶解；向小燒杯中加入足量氫氧化鋇溶液，過濾，洗滌、干燥沉淀，稱量沉淀的質(zhì)量為19.700克，計(jì)算。

（1）寫出生成沉淀的反應(yīng)方程式__________________。

（2）過濾操作需要的玻璃儀器__________________。

（3）計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________（保留兩位小數(shù)）。

[方案2]用下圖裝置，排液法測定的體積，并根據(jù)樣品質(zhì)量和的體積計(jì)算

（4）為了減小測定的體積誤差，量氣管中加入的液體為______（填化學(xué)式）。

（5）通過實(shí)驗(yàn)，測得該試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______。

A.測定氣體體積時(shí)未冷卻至室溫

B.氣體進(jìn)入量氣管前未用濃硫酸干燥

C.型管中留有反應(yīng)生成的氣體

D.反應(yīng)結(jié)束后讀數(shù)時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資料表明：赤熱銅能與NO2反應(yīng)。某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，探究固體產(chǎn)物的成分，氣體產(chǎn)物是N2還是NO。

已知：酸性KMnO4溶液能氧化NO生成NO3ˉ；

NO和FeSO4溶液反應(yīng)：NO+FeSO4=[Fe(NO)]SO4(棕色)；

Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O

請回答下列問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（2）檢查裝置氣密性，裝好藥品，然后實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是____________

①關(guān)閉K1，打開K2 ②打開分液漏斗活塞

③打開K1，關(guān)閉K2 ④點(diǎn)燃C處酒精燈

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，D裝置中的現(xiàn)象是____________，能否根據(jù)D裝置中的現(xiàn)象確認(rèn)C中有無NO生成? ______，理由是________________________。

（4）E裝置的作用是____________。

（5）當(dāng)銅粉完全反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)小組對反應(yīng)后的固體成分提出以下猜想：①只有CuO；②只有Cu2O；有同學(xué)認(rèn)為可通過簡單的定性實(shí)驗(yàn)即可判斷猜想①是否成立，其實(shí)驗(yàn)方法是_____________________。

（6）實(shí)驗(yàn)中E裝置自始至終未顯棕色，小組最后通過定量實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。

C裝置質(zhì)量

F裝置氣體的體積(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)

玻管質(zhì)量

Cu質(zhì)量

反應(yīng)后(玻管+生成物)

mg

1.92g

(m+2.24)g

112mL

據(jù)此寫出實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)際發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不能用勒夏特列原理解釋的事實(shí)是（ ）

A．棕紅色的NO2加壓后顏色先變深后變淺

B．氫氣、碘蒸氣、碘化氫氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深

C．黃綠色的氯水光照后顏色變淺

D．合成氨工業(yè)使用高壓以提高氨的產(chǎn)量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】作為食品添加劑時(shí)，亞硝酸鈉(NaNO2)可以增加肉類的鮮度，抑制微生物，保持肉制品的結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)價(jià)值；但是過量攝入會(huì)導(dǎo)致中毒。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備亞硝酸鈉并進(jìn)行含量測定。

I．NaNO2制備

實(shí)驗(yàn)室以木炭、濃硝酸、Na2O2為主要原料按照如圖所示裝置制各亞硝酸鈉(加熱裝置及部分夾持裝置已略去)，反應(yīng)原理為：2NO+Na2O2=2NaNO2

回答下列問題：

（1）連接好裝置之后，下一步實(shí)驗(yàn)操作是______。

（2）B裝置中銅的作用是______。

（3）E裝置用于尾氣處理，E中反應(yīng)的離子方程式為______。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束階段，熄滅酒精燈之后繼續(xù)通入N2直至裝置冷卻。此時(shí)通入N2的目的是_____。

Ⅱ．含量的測定

查閱資料可知：酸性KMnO4溶液可將NO2－氧化為NO3－，MnO4還原成Mn2+。

（5）溶液配制：稱取裝置D中反應(yīng)后的固體4.000g，用新煮沸并冷卻的蒸餾水在燒杯中溶解，完全溶解后，全部轉(zhuǎn)移至250mL的_____中，加蒸餾水至_____。

滴定：取25.00mL溶液于錐形瓶中，用0.1000mol/L酸性KMnO4溶液進(jìn)行淌定，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表所示：

（6）第4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常，造成這種異常的原因可能是______(雙項(xiàng)選擇)。

A．錐形瓶洗凈后未干燥 B．滴定終點(diǎn)仰視讀數(shù)

C．滴定終點(diǎn)俯視讀數(shù) D．酸式滴定管用蒸餾水洗浄后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗

（7）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算所得固體中亞硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______%(保留2位小數(shù))。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵在自然界中的含量豐富，而且在生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

（1）鐵在周期表中的位置為______。

（2）硝普試劑[Fe(NO)CN)5]2－可用于檢驗(yàn)S2－，兩者反應(yīng)得紫色溶液，其中兩個(gè)配體互為等電子體，已知硝普試劑[Fe(NO)(CN)5]2－中Fe為+2價(jià)，其基態(tài)離子的外圍電子排布式為_______。

（3）K4[Fe(CN)6]溶液可用于檢驗(yàn)Fe3+，K、C、N的第一電離能由大到小的順序?yàn)?/span>______，K4[Fe(CN)6]內(nèi)界中σ鍵與π鍵的個(gè)數(shù)比為______。

（4）二茂鐵是由兩個(gè)環(huán)戊二烯陰離子與Fe2+離子組成的三明治型化合物，即。環(huán)戊二烯分子()中碳原子的雜化方式為_______。

（5）工業(yè)電解熔融的FeO、Fe2O3冶煉高純鐵。FeO與Fe2O3相比，_____熔點(diǎn)高，其主要原因是_______。

（6）鐵單質(zhì)晶體在不同溫度下有兩種主要的堆積方式——體心立方(A)與面心立方(B)，假定Fe原子半徑不變，在兩種堆積中，配位數(shù)之比NA︰NB為_______晶體密度之比ρA︰ρB為_______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近期發(fā)現(xiàn)，H2S是繼NO、CO之后第三個(gè)生命體系氣體信號分子，它具有參與調(diào)節(jié)神經(jīng)信號傳遞、舒張血管減輕高血壓的功能�；卮鹣铝袉栴}：

（1）下圖是通過熱化學(xué)循環(huán)在較低溫度下由水或硫化氫分解制備氫氣的反應(yīng)系統(tǒng)原理。

通過計(jì)算，可知系統(tǒng)（Ⅰ）和系統(tǒng)（Ⅱ）制氫的熱化學(xué)方程式分別為________________、______________，制得等量H2所需能量較少的是_____________（填“系統(tǒng)（Ⅰ）”或“系統(tǒng)（Ⅱ）”）。

（2）羰基硫(COS)可作為一種糧食熏蒸劑，能防止某些昆蟲、線蟲和真菌的危害。H2S與CO2在高溫下發(fā)生反應(yīng)：H2S(g)+CO2(g)COS(g) +H2O(g)。在610 K時(shí)，將1 mol CO2與1 mol H2S充入2 L的空鋼瓶中，反應(yīng)平衡后水的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.02。

①H2S的平衡轉(zhuǎn)化率=_______%，反應(yīng)平衡常數(shù)K=________。

②在620 K重復(fù)試驗(yàn)，平衡后水的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.03，H2S的轉(zhuǎn)化率_____，該反應(yīng)的H_____0。（填“>”、“<”或“=”）

③向反應(yīng)器中再分別充入下列氣體，能使H2S轉(zhuǎn)化率增大的是________（填標(biāo)號）

A．N2 B．H2S C．COS D．CO2

（3）25℃，在0.10 mol·L-1 H2S溶液中，通入HCl氣體或加入NaOH固體以調(diào)節(jié)溶液pH，溶液pH與c(S2-) 關(guān)系如下圖（忽略溶液體積的變化、H2S的揮發(fā)）。

①硫化氫的電離方程式為__________________________。

②向硫化氫溶液中加入CuSO4溶液時(shí)，硫化氫的電離平衡向______（“左”或“右”）移動(dòng)，c(S2－)_____________（填“增大”、“不變”或“減小”）。

③當(dāng)調(diào)節(jié)溶液pH=13時(shí)，溶液中的c( H2S ) + c( HS－)=_____mol·L-1。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物，試回答下列問題：

供選試劑：Na2SO4溶液、K2SO4溶液、K2CO3溶液、鹽酸

（1）操作①的名稱是___，操作②的名稱是___。

（2）試劑a是___，固體B是___。（填化學(xué)式）

（3）生成沉淀A的離子反應(yīng)方程式為：__加入試劑b所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：___。

（4）該方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>___。若不能，應(yīng)如何改進(jìn)（若能，此問不用回答）___。

（5）若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要準(zhǔn)確稱量混合物的質(zhì)量外，至少還要獲得的數(shù)據(jù)是____的質(zhì)量。

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