（8分）以氯化鉀和鈦白廠的副產(chǎn)品硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀、過(guò)二硫酸銨和氧化鐵紅顏料， 原料的綜合利用率較高。其主要流程如下：

（1）反應(yīng)I前需在FeSO4溶液中加入      （填字母），以除去溶液中的Fe3＋。
A．鋅粉B．鐵屑C．KI溶液D．H2
（2）反應(yīng)I需控制反應(yīng)溫度低35℃，其目的是                       。
（3）工業(yè)生產(chǎn)上常在反應(yīng)Ⅲ的過(guò)程中加入一定量的醇類(lèi)溶劑，其目的是：         。
（4）反應(yīng)Ⅳ常被用于電解生產(chǎn)(NH4)2S2O8 (過(guò)二硫酸銨)。電解時(shí)均用惰性電極，陽(yáng)極
發(fā)生的電極反應(yīng)可表示為：                           。
（1）B 
（2）防止NH4HCO3分解（或減少Fe2+的水解 ）
（3）降低K2SO4的溶解度，有利于K2SO4析出
（4）2SO42－－2e－＝S2O82－
（1）為了防止Fe2+被氧化，所以應(yīng)加入既能防止Fe2+被氧化，又不會(huì)引入新雜質(zhì)的物質(zhì)，所以加入鐵屑最好。
（2）溫度若較高則會(huì)促進(jìn)Fe2+的水解，也會(huì)使NH4HCO3分解，所以反應(yīng)溫度應(yīng)低35℃。
（3）要使K2SO4晶體析出，就要降低其在溶液中的溶解度，由于K2SO4是離子化合物，
 在醇類(lèi)溶劑中的溶解度一定變小。
（4）根據(jù)圖示知： (NH4)2SO4 (NH4)2S2O8 +H2
H2應(yīng)在陰極產(chǎn)生，所以陽(yáng)極發(fā)生的變化就為：SO42－→S2O82－
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）合成氨生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)立開(kāi)辟了人工固氮的途徑，對(duì)化學(xué)工業(yè)技術(shù)也產(chǎn)生了重大影響。合成氨反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2(g)＋3H2(g)3NH3(g) △H＝－92.2kJ/mol。合成氨工業(yè)中原料氣N2可從空氣中分離得到，H2可用碳在高溫下與水蒸氣反應(yīng)制得。我國(guó)合成氨工業(yè)目前的生產(chǎn)條件為：催化劑－鐵觸媒，溫度－400～500℃，壓強(qiáng)－30～50MPa�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
（1）將水蒸氣通過(guò)紅熱的炭即產(chǎn)生水煤氣：
C(s) + H2O(g)  H2(g) + CO(g)  △H =" +131.3" kJ ，△S =" +133.7" J/K
該反應(yīng)在低溫下能否自發(fā)                    （填：能或否）。
（2）合成氨工業(yè)中原料氣壓縮到30～50MPa的原因是                                。從平衡移動(dòng)原理分析，低溫有利于原料氣的轉(zhuǎn)化，實(shí)際生產(chǎn)中采用400～500℃的高溫，原因之一是考慮到催化劑的催化活性，原因之二是                                        。
（3）已知在400℃時(shí)，N2 (g)+ 3H2(g)2NH3(g) 的K=0.5。
①在400℃時(shí)， 2NH3(g)N2 (g)+ 3H2(g)的K=            （填數(shù)值）。
②400℃時(shí)，在0.5L的反應(yīng)容器中進(jìn)行合成氨反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol、2mol，則此時(shí)反應(yīng)V(N2)正            V(N2)逆（填：＞、＜、＝、不能確定）。
③500℃、50MPa時(shí)，在容積為2L的容器中加入1 mol N2、3mol H2，反應(yīng)達(dá)平衡后測(cè)得平衡常數(shù)為K，此時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率為x。則K和x的關(guān)系滿(mǎn)足K＝                  。
④在三個(gè)相同容器中各充入1 molN2和3molH2，在某一不同條件下反應(yīng)并達(dá)到平衡，氨的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線如下圖。下列說(shuō)法正確的是           （填序號(hào)）。
A．圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且P2＞P1
B．圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且P1＞P2
C．圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響，且T1＞T2
D．圖Ⅱ可能是同溫同壓下，催化劑性能：1＞2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

硫鐵礦與焦炭充分混合（FeS2與C的質(zhì)量比為5∶2），在有限量的空氣中緩慢燃燒，結(jié)果可得到硫磺（副產(chǎn)物是兩種氧化物），其燃燒的方程式是_____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在我國(guó)干旱嚴(yán)重的華北地區(qū)，近年來(lái)利用飛機(jī)、高炮或火箭等運(yùn)載工具向過(guò)冷云層中播撒碘化銀或干冰，實(shí)現(xiàn)人工增雨，達(dá)到減災(zāi)的目的。下列有關(guān)人工增雨的評(píng)述中，你認(rèn)為不太合理的是（   ）
A．它對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和大氣環(huán)境的改善有一定的效益
B．它使用的碘化銀中的重金屬元素將對(duì)地表土壤造成污染
C．它使用的碘化銀如換成干冰，可避免重金屬元素對(duì)土壤的污染
D．它是人類(lèi)徹底戰(zhàn)勝自然的表現(xiàn)，體現(xiàn)了人類(lèi)的力量是無(wú)窮的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于工業(yè)生產(chǎn)說(shuō)法正確的是
A．在侯氏制堿工業(yè)中，向飽和氯化鈉溶液中先通氨氣，后通二氧化碳
B．在硫酸工業(yè)、合成氨工業(yè)、硝酸工業(yè)中，均必須對(duì)尾氣進(jìn)行吸收處理
C．工業(yè)上用電解熔融氧化物的方法制金屬鎂和鋁
D．氯堿工業(yè)中的陽(yáng)離子交換膜阻止陽(yáng)離子通過(guò)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

乙烯大量用來(lái)生產(chǎn)環(huán)氧乙烷，生產(chǎn)工藝主要有兩種：
工藝一：
工藝二：
根據(jù)綠色化學(xué)的原則，理想的生產(chǎn)工藝是原子經(jīng)濟(jì)性好的反應(yīng)，上述工藝一的原子利用率______（填高或低）；工藝二的原子利用率______（填高或低）．因此，在實(shí)際生產(chǎn)中，應(yīng)采用工藝______更環(huán)保、更經(jīng)濟(jì)．下列物質(zhì)中加入金屬鈉不產(chǎn)生氫氣的是______．
A．乙醇B．乙酸C．水　D．苯．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在綠色化學(xué)工藝中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子利用率為100%．在用CH3C═CH合成CH2═C（CH3）COOCH3的過(guò)程中，欲使原子利用率達(dá)到最高，還需要的其他反應(yīng)物有（　�。�
A．CO2和H2OB．CO和CH3OHC．CH3OH和H2D．H2和CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．服用鉻含量超標(biāo)的藥用膠囊，會(huì)對(duì)人體健康造成危害
B．血液透析是利用了膠體的性質(zhì)
C．在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋，可防止食物受潮、氧化變質(zhì)
D．廚房中燃?xì)庑孤�，立即打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分。
每100 g含有營(yíng)養(yǎng)成分
糖類(lèi)
油脂
蛋白質(zhì)
維生素C
鈣
鎂
鈉
鋅
7．6 g
7．8 g
7．4 g
18 mg
201 mg
18．2 mg
30．8 mg
8．1 mg
 
①用表格中的物質(zhì)填空：燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是      ；每克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是    ；人體必需的微量元素是    。
②“服用維生素C，可使食物中的Fe3+變?yōu)镕e2+”，則維生素C在這一反應(yīng)中作     劑。

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