【題目】青蒿素是最好的抵抗瘧疾的藥物,可從黃花蒿莖葉中提取,它是無色針狀晶體,可溶于乙醇、乙醚等有機(jī)溶劑,難溶于水。常見的提取方法如下
(1)操作I、II中,不會(huì)用到的裝置是________(填序號(hào))。
(2)向干燥、破碎后的黃花蒿中加入乙醚的作用是________。
(3)操作III的目的是_________。
(4)如圖是幾種實(shí)驗(yàn)中常用的儀器:
寫出序號(hào)所代表的儀器的名稱:
A.__________;B.__________;C.__________;D.__________;E.__________
【答案】C浸取青蒿素提純青蒿素普通漏斗蒸餾燒瓶(直形)冷凝管分液漏斗坩堝
【解析】
(1)操作Ⅰ后得到浸出液和殘?jiān),?shí)現(xiàn)固液分離,操作為過濾,操作Ⅱ后得到乙醚和青蒿素粗品,是利用兩者的沸點(diǎn)不同將互溶物分離,操作為蒸餾,因此不會(huì)用到裝置C;(2)) 青蒿素溶于乙醇、乙醚等有機(jī)溶劑,所以向干燥、破碎后的黃花蒿中加入乙醚的作用是浸取青蒿素;(3)操作Ⅲ中粗品變?yōu)榫,故其目的是提純青蒿素;?/span>4)根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)分析,A為普通漏斗、B為蒸餾燒瓶、C為直形冷凝管、D為分液漏斗、E為坩堝。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種熔融碳酸鹽燃料電池原理示意如圖。下列有關(guān)該電池的說法正確的是( )
A. 反應(yīng)CH4+H2O3H2+CO,每消耗1molCH4轉(zhuǎn)移12mol 電子
B. 電極A上H2參與的電極反應(yīng)為:H2+2OH--2e-=2H2O
C. 電池工作時(shí),CO32-向電極B移動(dòng)
D. 電極B上發(fā)生的電極反應(yīng)為:O2+2CO2+4e-=2CO32-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。過一會(huì)兒,在Ⅲ中可能觀察到的現(xiàn)象是__________
(3)整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置有__________(填裝置序號(hào))。
(4)冷凝管的作用是__________
(5)你認(rèn)為通過該實(shí)驗(yàn)后,有關(guān)苯跟溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是__________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2L密閉容器中,800℃時(shí)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如表:
時(shí)間(s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
n(NO)(mol) | 0.01 | 0.005 | 0.004 | 0.0035 | 0.0035 | 0.0035 |
(1)化學(xué)平衡常數(shù)K=________________________,K值越大,表示____________,已知:該反應(yīng)K(300℃)>K(350℃),判斷該反應(yīng)是_____________________,(答“放熱反應(yīng)”或“吸熱反應(yīng)”)。
(2)利用表中數(shù)據(jù),用NO表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=___________________。
(3)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后的t2時(shí)刻,將混合氣體通過“分子篩”,可以及時(shí)將產(chǎn)物NO2分離出平衡體系,該操作對(duì)__________(填“正反應(yīng)”或者“逆反應(yīng)”)的反應(yīng)速率影響大,請(qǐng)根據(jù)平衡移動(dòng)原理,在下圖中畫出t2時(shí)刻后平衡移動(dòng)的示意圖:______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求填空均用序號(hào)表示:
①O2和O3②一氯甲烷和二氯甲烷 ③正丁烷和異丁烷④CH4和⑤CH3CH2CH(CH3)2和 ⑥氕、氘和氚⑦C2H5C CCH3和⑧CH2=CH2和,⑨紅磷和白磷。
(1)互為同分異構(gòu)體的是 ______ ;
(2)互為同系物的是 ______ ;
(3)實(shí)際上是同種物質(zhì)的是 ______ ;
(4)互為同素異形體的是 ______
(5)互為同位素的是 ______ .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用粗鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,利用氫氣還原氧化銅來測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)裝置如下:
(1)在啟普發(fā)生器中純鋅與稀硫酸反應(yīng)過于緩慢,可采取的加快速率的措施是①______,②______。
(2)用純度不高的鋅(粗鋅)制取氫氣,反應(yīng)速率快,但制得的氫氣因含H2S等還原性雜質(zhì)而有難聞的氣味,CuSO4洗氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是有黑色沉淀生成,請(qǐng)寫出該洗氣瓶中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,是否可以將CuSO4溶液換成濃硫酸_________(答“是”或“否”);理由是_____________。請(qǐng)簡(jiǎn)述用CuSO4溶液配制檢驗(yàn)醛基的新制氫氧化銅的方法________________________。
(3)裝置中氯化鈣的作用是__________________________。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)粗鋅與稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間后,鋅粒表面變黑,于是收集了少量該黑色固體,驗(yàn)證黑色固體含鐵元素的化學(xué)方法___________。
(4)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)有:小瓷皿的質(zhì)量mg,小瓷皿加樣品的質(zhì)量n g,反應(yīng)后小瓷皿加固體的質(zhì)量w g,已知氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16,則銅的相對(duì)原子質(zhì)量是________________ (用含m、n、w的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 對(duì)于A(s)+B(g) C(g)+D(g)的反應(yīng),加入A,反應(yīng)速率加快
B. 2NO2N2O4(正反應(yīng)放熱),升高溫度,v(正)增大,v(逆)減小
C. 一定溫度下,反應(yīng) N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)在密閉容器中進(jìn)行,恒壓,充入He不改變化學(xué)反應(yīng)速率
D. 100 mL2 mol·L—1稀鹽酸與鋅反應(yīng)時(shí),加入少量硫酸銅固體,生成氫氣的速率加快
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知NA是阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是
A.2 g氦氣(He)含有的氦原子數(shù)為NA
B.0.1 mol/L硫酸鈉溶液中,含有0.2NA個(gè)Na+
C.100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%的乙醇(C2H5OH)水溶液,含有4NA個(gè)氧原子
D.16.25g FeCl3溶于水形成的Fe(OH)3膠體粒子數(shù)為0.1NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華民族歷史悠久,在浩瀚的歷史文明中有許多關(guān)于化學(xué)的記載,下列說法不合理的是( )
選項(xiàng) | 古代文獻(xiàn) | 記載內(nèi)容 | 涉及原理 |
A | 《淮南萬畢術(shù)》 | “曾青得鐵則化為銅” | 活潑金屬置換不活潑金屬 |
B | 《鶴林玉露·一錢斬吏》 | “一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿” | 不涉及化學(xué)變化 |
C | 《天工開物》 | “凡火藥,硫?yàn)榧冴?yáng),硝為純陰” | 純陰指化合價(jià)降低,利用硝酸鉀的氧化性 |
D | 《肘后備急方》 | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁” | 利用物理方法提取青蒿素 |
A. AB. BC. CD. D
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