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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
“溫室效應(yīng)”是哥奉哈根世界氣候變化大會(huì)研究的環(huán)境問題之一。CO2氣體在大氣層中具有吸熱和隔熱的功能,是主要的溫室氣體。
(1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的是 (填字母編號(hào))。
a.采用節(jié)能技術(shù),減少化石燃料的用量
b.鼓勵(lì)乘坐公交車出行,倡導(dǎo)“低碳”生活
c.利崩太陽(yáng)能、風(fēng)能等新型能源替代化石燃料 ·
(2)CH4是另一種主要的溫室氣體,l克甲烷完全燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳,放出55.64 kJ的熱量,甲烷的燃燒熱是 。
(3)酸阿的形成主要是由廢氣中的SOx和NOx造成的。通過SO2和Br2、H2O的定量反應(yīng)在電解池中產(chǎn)生的電流變化,可以準(zhǔn)確測(cè)定空氣中SO2的含量。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)中氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為 。
(4)某硫酸工廠以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸。
第一階段燃燒黃鐵礦的化學(xué)方程式為 ;
第二階段的反應(yīng)原理是2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),其生產(chǎn)設(shè)備的名稱為 ;在生產(chǎn)過程中某一時(shí)刻取樣分析:SO2、O2、SO3的濃度分別為
2mol·L-1、2mol·L-1、3mol·L-1,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),可能存在的數(shù)據(jù)是 (填字母編號(hào))
a. SO2為5mol·L-1,O2為3.5mol·L-1
b. SO2為3mol·L-1
c.SO2、SO3均為2.5mol·L-1
d.SO3為5mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
“溫室效應(yīng)”是哥奉哈根世界氣候變化大會(huì)研究的環(huán)境問題之一。CO2氣體在大氣層中具有吸熱和隔熱的功能,是主要的溫室氣體。
(1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的是 (填字母編號(hào))。
a.采用節(jié)能技術(shù),減少化石燃料的用量
b.鼓勵(lì)乘坐公交車出行,倡導(dǎo)“低碳”生活
c.利崩太陽(yáng)能、風(fēng)能等新型能源替代化石燃料 ·
(2)CH4是另一種主要的溫室氣體,l克甲烷完全燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳,放出55.64 kJ的熱量,甲烷的燃燒熱是 。
(3)酸阿的形成主要是由廢氣中的SOx和NOx造成的。通過SO2和Br2、H2O的定量反應(yīng)在電解池中產(chǎn)生的電流變化,可以準(zhǔn)確測(cè)定空氣中SO2的含量。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)中氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為 。
(4)某硫酸工廠以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸。
第一階段燃燒黃鐵礦的化學(xué)方程式為 ;
第二階段的反應(yīng)原理是2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),其生產(chǎn)設(shè)備的名稱為 ;在生產(chǎn)過程中某一時(shí)刻取樣分析:SO2、O2、SO3的濃度分別為
2mol·L-1、2mol·L-1、3mol·L-1,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),可能存在的數(shù)據(jù)是 (填字母編號(hào))
a. SO2為5mol·L-1,O2為3.5mol·L-1
b. SO2為3mol·L-1
c.SO2、SO3均為2.5mol·L-1
d.SO3為5mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江西省贛州市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某興趣小組研究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示:
(1)SO2氣體與Fe3+反應(yīng)的主要產(chǎn)物是__ __ 。(填離子符號(hào))
(2)下列實(shí)驗(yàn)方案可以用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是 。
A.Na2SO3溶液與HNO3 B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒 D.銅與熱濃H2SO4
(3)裝置C的作用是 。
(4)如果有280mL SO2氣體(已折算為標(biāo)態(tài))進(jìn)入C裝置中,則C中50mL NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度至少為 mol/L才能達(dá)到目的。
(5)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去。
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅。
方案③:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀。
上述方案不合理的是 ,原因是 。
(6)能表明I—的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是 ,寫出有關(guān)離子方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年云南省高三第二次復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
“溫室效應(yīng)”是哥奉哈根世界氣候變化大會(huì)研究的環(huán)境問題之一。CO2氣體在大氣層中具有吸熱和隔熱的功能,是主要的溫室氣體。
(1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的是 (填字母編號(hào))。
a.采用節(jié)能技術(shù),減少化石燃料的用量
b.鼓勵(lì)乘坐公交車出行,倡導(dǎo)“低碳”生活
c.利崩太陽(yáng)能、風(fēng)能等新型能源替代化石燃料 ·
(2)CH4是另一種主要的溫室氣體,l克甲烷完全燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳,放出55.64 kJ的熱量,甲烷的燃燒熱是 。
(3)酸阿的形成主要是由廢氣中的SOx和NOx造成的。通過SO2和Br2、H2O的定量反應(yīng)在電解池中產(chǎn)生的電流變化,可以準(zhǔn)確測(cè)定空氣中SO2的含量。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)中氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為 。
(4)某硫酸工廠以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸。
第一階段燃燒黃鐵礦的化學(xué)方程式為 ;
第二階段的反應(yīng)原理是2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),其生產(chǎn)設(shè)備的名稱為 ;在生產(chǎn)過程中某一時(shí)刻取樣分析:SO2、O2、SO3的濃度分別為
2mol·L-1、2mol·L-1、3mol·L-1,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),可能存在的數(shù)據(jù)是 (填字母編號(hào))
a. SO2為5mol·L-1,O2為3.5mol·L-1
b. SO2為3mol·L-1
c.SO2、SO3均為2.5mol·L-1
d.SO3為5mol·L-1
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