（4分）請按要求分別設(shè)計一個簡單易行的驗證實驗。
（1）驗證鈉和鎂的金屬性強弱                          ；
（2）驗證硫和氯的非金屬性強弱                        。
（每小問2分，共4分）
（1）把一小塊鈉和鎂條分別投入盛有適量水的燒杯中，鈉能劇烈反應(yīng)，鎂無明顯現(xiàn)象
（2）把氯水滴入氫硫酸溶液中，產(chǎn)生黃色沉淀（其他合理答案均給分）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（共15分）I（8分）(1)（4分）為比較Fe3+ 和Cu2+ 對H2O2分解的催化效果，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗。
甲、乙兩同學(xué)可通過觀察                                    ，定性比較得出結(jié)論。觀察兩同學(xué)的方案，你認為          （填“甲”或“乙”）更合理。理由是                        。

(2) （4分）丙同學(xué)另外設(shè)計了如下實驗驗證過氧化氫酶對H2O2分解的作用（新鮮雞肝片中含有過氧化氫酶）：
①在試管A中加入3%的雙氧水5 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，有氣體產(chǎn)生；
②在試管B中加入3%的雙氧水5 mL，再加入煮熟的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生；
③在試管C中加入3%的雙氧水3 mL和10%的H2SO42 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生。
由上述實驗得到的結(jié)論是
_______________________________________________________________________，
_______________________________________________________________________。
寫出①中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：_____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，在學(xué)習(xí)了高中化學(xué)第三冊中有關(guān)草酸的性質(zhì)，查閱了大量資料，獲得了草酸的一些信息，整理出下表：
（1）
草酸晶體
分子式
H2C2O4·2H2O
顏色
無色晶體
熔點
100.1℃
受熱至100.1℃時失去結(jié)晶水，成為無水草酸。
（2）
無水草酸
結(jié)構(gòu)簡式
HOOC—COOH
溶解性
能溶于水或乙醇
特性
大約在157℃升華（175℃以上發(fā)生分解）。
化學(xué)性質(zhì)
H2C2O4 + Ba(OH)2 =BaC2O4↓+ 2H2O
HOOC—COOH  >175℃ CO2↑+CO↑+H2O↑
 
該組同學(xué)依據(jù)上表設(shè)計了一套如下圖所示的實驗裝置，欲通過實驗驗證無水草酸受熱分解的產(chǎn)物，并利用反應(yīng)產(chǎn)生的CO氣體來還原鐵的某種氧化物(FexOy)，以確定FexOy的組成。

請回答下列問題：
（1）實驗所需的儀器裝置如上圖所示，各裝置的連接順序為：
e接    、     接     、     接     、     接 h 。
（2）該組同學(xué)進行了下列實驗操作：
①點燃B處的酒精燈；
②檢查實驗裝置的氣密性并裝入藥品；
③反應(yīng)結(jié)束后，先熄滅B處的酒精燈，繼續(xù)通入氣體直到B中固體全部冷卻后，再熄滅c處的酒精燈；
④點燃c處的酒精燈，開始反應(yīng)，在裝置E的i口處收集一試管氣體，驗純；
⑤點燃尖嘴i處的酒精燈。
正確的實驗操作順序是：                                          。
（3）收集氣體驗純的目的是                                            。
D裝置中澄清石灰水的作用是                                          。
E裝置中澄清石灰水的作用是                                          。
（4）反應(yīng)完全后，該組同學(xué)進行數(shù)據(jù)處理。反應(yīng)前，稱得硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為54.00 g，樣品FexOy的質(zhì)量為7.84 g；反應(yīng)后，稱得硬質(zhì)玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為59.60g（其質(zhì)量經(jīng)同樣操作后也不再發(fā)生變化），則樣品FexOy中，x:y=          。
（5）本實驗有沒有不妥之處？如果有，請答出改進的方案；若無，此問可不必答。
                                                        。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組開展實驗探究：在常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清。由此該小組成員對氣體的成分提出猜想。
【提出猜想】
猜想1：氣體可能為CO2；                  猜想2：                   ；
猜想3：                          。
為了驗證猜測，該小組設(shè)計實驗加以探究：
【實驗探究】該小組按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則：

（1）B中應(yīng)該裝入下列         試劑（填編號）
A．NaCl溶液B．酸性KMnO4溶液C．鹽酸D．澄清石灰水
（2）A中品紅的作用是：                                        ；
（3）D中澄清石灰水的作用是：                                  。
通過該實驗，小組同學(xué)觀察到以下三個實驗現(xiàn)象：
① A中品紅褪色       ② C中品紅不褪色       ③ D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】由上述現(xiàn)象小組同學(xué)確認該氣體的成分是                               。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

火柴是人們常用的生活用品，某興趣小組為驗證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S等物質(zhì)，設(shè)計了以下系列實驗，并回答下列各題。

Ⅰ、火柴頭中硫元素的實驗證明

A                                     B
⑴設(shè)計裝置A中可觀察到      的實驗現(xiàn)象，即可證明火柴頭上含有S元素。
⑵甲同學(xué)認為B裝置中除了可選用稀高錳酸鉀外還可選用：品紅溶液、紫色石蕊溶液、滴有酚酞的NaOH溶液、溴水等，經(jīng)大家分析后淘汰了紫色石蕊溶液和滴有酚酞的NaOH  溶液。你認為淘汰的原因可能是         。甲同學(xué)還認為在A裝置中選用濃的高錳酸鉀酸性溶液更好，因為濃度越大反應(yīng)速率越快，你認為對嗎？      （先判斷再說明原因）。
Ⅱ、火柴頭中含有Cl元素的證明，設(shè)計了以下實驗流程圖：
 
⑴為驗證火柴頭中含有Cl元素的實驗步驟是：取濾液C……請回答后續(xù)實驗步驟   是                                    。
⑵有學(xué)生提出檢驗火柴頭上KClO3另一套實驗方案：


 
 

 

20090227

 
   實驗中發(fā)生的反應(yīng)是 KClO3 + 3NaNO2 + AgNO3 = AgCl↓+ 3NaNO3 + KNO3，其中NaNO2          是              。劑，有人提出上述方法中出現(xiàn)白色沉淀并不能充分說明火柴頭上      KClO3的存在，其理由是              。

  Ⅲ、測定火柴頭中KClO3的含量，設(shè)計了以下實驗流程圖：

⑴步驟②的實驗操作裝置如下圖所示，儀器a的名稱為    ，裝置B的作用是    。
則當(dāng)抽濾完畢或中途停止抽濾時，最佳的正確操作是        。
⑵得到的沉淀常用95%的酒精洗滌再抽濾，試問用酒精洗滌的原因   。（3）實驗測      得火柴頭中KClO3的質(zhì)量分數(shù)為         ；未洗滌沉淀，測得KClO3的質(zhì)量分數(shù)將                      （填   “偏大”、“偏小”、或“無影響”，下同）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）MnO2在酸性溶液中具有強氧化性，可被還原為Mn2+，它還對H2O2的分解具有良好的催化效果。某興趣小組通過實驗研究MnO2的性質(zhì)。
（1）該小組設(shè)計了如下3個方案以驗證MnO2的氧化性，可行的是　　　　　　　。
A．把MnO2固體加入到FeSO4溶液中，再加入KSCN溶液，觀察溶液是否變紅
B．把MnO2固體加入到FeCl3溶液中，再加入KSCN溶液，觀察溶液是否變紅
C．把MnO2固體加入到稀鹽酸中，觀察是否有黃綠色氣體生成
（2）該小組為研究在不同酸堿性的溶液中MnO2的氧化能力，他們控制KI溶液的濃度和MnO2固體的質(zhì)量相同，恒定實驗溫度在298K，設(shè)計如下對比試驗。

該小組從上述對比實驗中，可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　。
寫出在酸性條件下，MnO2氧化I－的離子方程式　　　　　　　　　　　　　　 。
（3）欲探究MnO2的催化效果，需要用30%的H2O2溶液（密度近似為1g/cm3）配制濃度3%的H2O2溶液（密度近似為1g/cm3）100mL。其配制方法是：用量筒量取　   mL30%H2O2溶液放入　　　　（填儀器名稱）中，再加入一定量的水，攪拌均勻。
（4）在實驗時，某同學(xué)把1滴KI溶液誤滴入到過量的5 mL 3%的H2O2溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量氣泡。該小組查閱到KI與H2O2可發(fā)生如下反應(yīng)：2KI＋H2O2 ＝KOH ＋I2，認為有可能是反應(yīng)產(chǎn)物I2起了催化H2O2分解的作用。請設(shè)計一個簡單實驗證明該假設(shè)是否正確。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）實驗室用二氧化錳和濃鹽酸制取干燥的氯氣，下列儀器中不需要用到的是       （填序號）。
a．長頸漏斗  b．圓底燒瓶  c．溫度計  d．酒精燈  e．洗氣瓶  f．燒杯

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

氯氣是一種重要的化工原料。
（1）實驗室可用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　。
（2）資料顯示：。某學(xué)習(xí)小組利用此原理設(shè)計如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)。

①在該實驗中，甲部分的裝置是　　(填字母)；指出a中m儀器的名稱　　　　。

 

 

②乙裝置中FeCl2溶液Cl2反應(yīng)的離子方程式是　　　　　　。證明FeCl2與Cl2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的實驗方法是（填加試劑的名稱、至少填二種）方法　　　　　　　　、
　　　　　　　　　　；
③丙裝置中通入少量Cl2，可制得某種生活中常用的漂白、清毒的物質(zhì)。已知碳酸的酸性強于次氯酸，則丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）為測定漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分數(shù)，該小組將2.0g漂白粉配制成250mL溶液，取出25mL并向其中依次加入過量稀H2SO4、過量KI溶液，完全反應(yīng)后，再滴入溶液：，共消耗20mLNa2S2O3溶液，則漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分數(shù)為　　　　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D分別是HCl、FeCl3、MgCl2、AlCl3溶液中的一種，某實驗小組用另一種溶液X與它們進行了如圖所示的實驗，試推斷A、B、C、D、X分別為：
A：            B：            C：           D：            X：               

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗?zāi)塬@得成功的是（   ）
A．苯和濃溴水用Fe作催化劑制溴苯
B．氯乙烷與NaOH溶液共熱，水解后加入AgNO3溶液檢驗Cl-
C．CH4和Cl2光照制得純凈的CH3Cl
D．乙烯通入含Br2的CCl4溶液制得CH2BrCH2Br

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同步練習(xí)冊答案