【題目】中關(guān)村“創(chuàng)客19”實(shí)驗(yàn)室模擬光合作用的電化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示，該裝置能將H2O和CO2轉(zhuǎn)化為O2和葡萄糖(C6H12O6)。下列說(shuō)法正確的是

A．該裝置是新型化學(xué)電源裝置

B．該裝置工作時(shí)，H＋從a極區(qū)向b極區(qū)遷移

C．每生成1 mol O2，有44 g CO2被還原

D．a 電極的反應(yīng)為： 6CO2 + 24H＋-24e－= C6H12O6 +6 H2 O

【答案】C

【解析】

試題分析：A．根據(jù)圖示可知，該裝置電解池，A錯(cuò)誤；B．根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引的原則，該裝置工作時(shí)，H＋從正電荷較多的陽(yáng)極b極區(qū)向負(fù)電荷較多的陰極a極區(qū)遷移，B錯(cuò)誤；C．該反應(yīng)的總方程式是：6CO2+6H2O＝C6H12O6+6O2。根據(jù)反應(yīng)方程式可知，每生成1molO2，有1molCO2被還原，其質(zhì)量是44g，C正確；D．根據(jù)圖示可知與電源負(fù)極連接的a 電極為陰極，發(fā)生還原反應(yīng)，電極的反應(yīng)式為：6CO2+24H＋+24e－＝C6H12O6+6H2O，D錯(cuò)誤。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】足量的Mg與100mL2mol/L的鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)反應(yīng)后溶液的體積不變）。計(jì)算（要求：寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（1）該鹽酸中HCl的物質(zhì)的量；

（2）參加反應(yīng)的Mg的物質(zhì)的量；

（3）生成H2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；

（4）充分反應(yīng)后，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本題綏一高中考生不做答，其他考生必做）奈必洛爾是一種用于血管擴(kuò)張的降血壓藥物。用于合成奈必洛爾中間體G的部分流程如下：

已知：乙酸酐的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）G物質(zhì)中的含氧官能團(tuán)的名稱是 、 。

（2）反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式為 。

（3）上述④、⑤變化過(guò)程的反應(yīng)類(lèi)型分別是 、 。

（4）寫(xiě)出滿足下列條件的C的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

Ⅰ．苯環(huán)上只有兩種取代基。

Ⅱ．分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

Ⅲ．能與NaHCO3反應(yīng)生成CO2。

（5）根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息，寫(xiě)出以和乙酸酐為原料制備 的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任選）。合成路線流程圖示例如下：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．NH4Cl(s)=NH3(g)+HCl(g)室溫下不能自發(fā)進(jìn)行，說(shuō)明該反應(yīng)的△H＜O

B．鍍鋅鐵制品鍍層破損后，鐵制品比受損前更容易生誘，而鍍錫鐵則相反

C．對(duì)于N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，當(dāng)其他條件不變時(shí)，壓縮氣體體積使壓強(qiáng)增大，正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率以及H2的平衡轉(zhuǎn)化率均增大

D．電解NaCl或制取Na或Al

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于胃潰瘍較重的病人，不適合使用的抑酸劑是( )。

A．Mg(OH)2 B．Al(OH)3 C．NaHCO3 D．Na3C6H5O7·2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)通用原子能公司(GA)提出的碘硫熱化學(xué)循環(huán)是由反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三步反應(yīng)組成的(如下圖所示)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A．設(shè)計(jì)該循環(huán)是為了制取能源氣體O2

B．圖中反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均為氧化還原反應(yīng)

C．圖中反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可在常溫常壓下進(jìn)行

D．整個(gè)循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生1 mol O2的同時(shí)產(chǎn)生44.8 L H2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藥物的使用說(shuō)法正確的是

A. 使用青霉素時(shí)，不用進(jìn)行試驗(yàn)直接靜脈注射

B. 雖然藥物能治病，但大部份藥物有毒副作用

C. 長(zhǎng)期大量使用阿司匹林可預(yù)防疾病，沒(méi)有任何副作用

D. 我們生病了都可以到藥店自己買(mǎi)藥吃，不用到醫(yī)院

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，在圖(1)中A、B兩容器里分別收集著兩種互不作用的理想氣體。壓強(qiáng)不變，若將中間活塞打開(kāi)[如圖(2)]，兩種氣體分子立即都占滿了兩個(gè)容器。這是一個(gè)不伴隨能量變化的自發(fā)過(guò)程。關(guān)于此過(guò)程的下列說(shuō)法不正確的是( )

理想氣體的自發(fā)混合

A．此過(guò)程為混亂程度小的向混亂程度大的方向進(jìn)行的變化過(guò)程，即熵增大的過(guò)程

B．此過(guò)程為自發(fā)過(guò)程，而且沒(méi)有熱量的吸收或放出

C．此過(guò)程從有序到無(wú)序，混亂度增大

D．此過(guò)程是自發(fā)可逆的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)作為一種現(xiàn)代交通工具正在進(jìn)入千家萬(wàn)戶，汽車(chē)尾氣中含有CO、NO2等有毒氣體，其污染問(wèn)題也成為當(dāng)今社會(huì)急需解決的問(wèn)題。

I．對(duì)汽車(chē)加裝尾氣凈化裝置，可使CO、NOx有毒氣體相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體。

2xCO＋2NOx ==2xCO2＋N2

當(dāng)轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為0.8x mol時(shí)，該反應(yīng)生成 LN2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。

II．一氧化碳是一種用途相當(dāng)廣泛的化工基礎(chǔ)原料�？梢赃�原金屬氧化物，可以用來(lái)合成很多有機(jī)物如甲醇(CH3OH)、二甲醚(CH3OCH3)等，還可以作燃料。

（1）在壓強(qiáng)為0.1 MPa條件下，將a mol CO與3a mol H2的混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇： CO(g)＋2H2(g) CH3OH(g) △H<0

①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 。

②若容器容積不變，下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是 。

A．升高溫度 B．將CH3OH(g)從體系中分離

C．充入He，使體系總壓強(qiáng)增大 D．再充入2 mol CO和6 mol H2

（2）一定條件下，CO與H2可合成甲烷，反應(yīng)方程式為CO(g)＋3H2(g)CH4 (g)＋H2O(g)

①一定條件下，該反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行的原因是 。

②已知H2(g)、CO(g)、和CH4 (g)的燃燒△H分別等于aKJ/mol和cKJ/mol,寫(xiě)出CO與H2反應(yīng)生成CH4和CO2的熱化學(xué)方程式： 。

（3）甲醇制取甲醛可用Ag作催化劑，含有AgCl會(huì)影響Ag催化劑的活性，用氨水可以溶解除去其中的AgCl,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式： 。

（4）CuFe2O4可用電化學(xué)方法得到，其原理如圖所示，則陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為 。

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