下列各組離子能大量共存的是

A．Na+、Ba2+、S2-、SO32- B．H+、K+、HSO3-、S2-

C．Fe2+、H+、Cl-、NO32- D．K+、NH4+、SO42-、NO3-

 

D

【解析】

試題分析：A、、Ba2+與SO32-反應(yīng)生成BaSO3沉淀，不能大量共存，錯誤；B、H+與HSO3-、S2-反應(yīng)生成氣體，不能大量共存，錯誤；C、Fe2+、H+、NO32因發(fā)生氧化還原反應(yīng)不能大量共存，錯誤；D、四種離子彼此都不發(fā)生反應(yīng)，可以大量共存，正確，答案選D。

考點：考查離子大量共存

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆海南省瓊海市高一上學(xué)期段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

在常溫下，Fe與水并不起反應(yīng)，但在高溫下，Fe與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。應(yīng)用下列裝置，在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，通入水蒸氣，并加熱，就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實驗”。

請回答該實驗中的問題。

（1）寫出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式： 。

（2）實驗前必須對整套裝置進行氣密性檢查，操作方法是 。

（3）圓底燒瓶中盛裝的水，該裝置受熱后的主要作用是 ；燒瓶底部放置了幾片碎瓷片，碎瓷片的作用是 。

（4）酒精燈和酒精噴燈點燃的順序是先點燃酒精燈，產(chǎn)生水蒸氣后，再點燃酒精噴燈；原因是 。

（5）干燥管中盛裝是的物質(zhì)是 。

（6）試管中收集氣體是H2 ，如果要在A處玻璃管處點燃該氣體，則必須對該氣體進行 ，

這一操作的目的是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆海南省三亞市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，正確的是( )。

A．22．4 L N2含阿伏加德羅常數(shù)個氮分子

B．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22．4 L水的質(zhì)量約為18 g

C．22 g二氧化碳與標(biāo)準(zhǔn)狀況下11．2 L HCl含有相同的分子數(shù)

D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的原子數(shù)相同

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

俄羅斯科學(xué)家在利用回旋加速器進行的實驗中，用含20個質(zhì)子的鈣元素的同位素反復(fù)轟擊含95個質(zhì)子的镅元素，結(jié)果4次成功制成4個第115號元素的原子。這4個原子在生成數(shù)微秒后衰變成第113號元素。前者的一種核素為115288X。下列有關(guān)敘述正確的是

A．115號元素衰變成113號元素是化學(xué)變化

B．核素115288X的質(zhì)量數(shù)與中子數(shù)之差為173

C．113號元素屬于非金屬元素

D．115號元素的最高正化合價是 +5

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有等體積混合而成的四組氣體：①NO2＋NO；②NO2＋O2；③HCl＋N2；④NO＋N2，將其分別通入體積相同的試管，并立即倒立于水槽中，試管內(nèi)水面上升的高度分別為H1，H2，H3，H4，其中高度關(guān)系是

A．H2>H3>H1>H4 B．H3>H2>H1>H4

C．H1＝H2＝H3＝H4 D．H1>H2>H3>H4

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省高一上學(xué)期期中考試理科化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

將一定量的PH3和H2的混合氣體，依次通過兩支加熱的硬質(zhì)玻璃管，第一支裝有足量的銅屑，第二支裝有足量的CuO。第一支玻璃管中因發(fā)生反應(yīng)：2PH3＋3CuCu3P2＋3H2而增重4.96 g；第二支玻璃管反應(yīng)后質(zhì)量減輕了5.76 g。

試求：原混合氣體中PH3與H2的體積比。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省高一上學(xué)期期中考試理科化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溶液中陽離子只含K＋，其中Cl－、Br－、I－的個數(shù)比為1∶2∶3，欲使這些離子個數(shù)比變?yōu)?/span>3∶2∶1，需要通入的氯分子與原溶液中I－的個數(shù)比應(yīng)為( )

A．1∶2 B．2∶1 C．1∶3 D．3∶1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

今年暑假里學(xué)校化學(xué)實驗室裝修，藥品被轉(zhuǎn)移到了安全的場所保管，但是因為工作人員的疏忽，有幾瓶氫氧化鈉沒有及時轉(zhuǎn)移，開學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在需要測定氫氧化鈉是否有變質(zhì)，變成了什么。所以某興趣小組接下了任務(wù)，他們是這么做的：常溫下，稱取不同氫氧化鈉樣品溶于水，加鹽酸中和至pH=7，反應(yīng)過程中沒有觀察到氣泡，然后將溶液蒸干得氯化鈉晶體，蒸干過程中產(chǎn)品無損失。

 

氫氧化鈉質(zhì)量(g)

氯化鈉質(zhì)量(g)

①

2.40

3.51

②

2.32

2.34

③

3.48

3.51

 

上述實驗①②③數(shù)據(jù)可靠。通過計算，分析和比較上表3組數(shù)據(jù)，給出結(jié)論。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列反應(yīng)：①Cu + 2FeCl3 = 2FeCl2 + CuCl2 ②2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3

③MnO2 + 4HCl（濃）MnCl2 + Cl2?+2H2O 判斷以下各組物質(zhì)的氧化性由強到弱順序正確的是

A．MnO2、FeCl3、Cl2、CuCl2 B．Cl2、FeCl3、MnO2、CuCl2

C．MnO2、Cl2、FeCl3、CuCl2 D．CuCl2、FeCl3、Cl2、MnO2

 

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