2001年6月21日,河南的鄭州、洛陽及南陽市率先使部分汽車采用封閉運行方式,試用新的汽車燃料——車用乙醇汽油。乙醇,俗名酒精,它是以玉米、小麥、薯類等為原料經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制成的。乙醇進一步脫水,再加上適量汽油后形成變性燃料乙醇。而車用乙醇汽油就是把變性燃料乙醇和汽油按一定比例混配形成的車用燃料。結合有關知識,完成以下問題:
(1)乙醇的結構簡式為_____________。汽油是由石油分餾所得的低沸點烷烴,其分子中的碳原子數(shù)一般在C5—C11范圍內(nèi),如戊烷,其分子式為__________________,結構簡式及其同分異構體分別為_____________、_____________、_____________。
(2)乙醇可由含淀粉〔(C6H10O5)n〕的農(nóng)產(chǎn)品,如玉米、小麥、薯類等經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而得。請寫出由淀粉制乙醇的化學方程式:
①淀粉+水葡萄糖(C6H12O6)
②葡萄糖乙醇
(3)淀粉可由綠色植物經(jīng)光合作用等一系列生物化學反應得到,即水和二氧化碳經(jīng)光合作用生成葡萄糖,由葡萄糖再生成淀粉。進行光合作用的場所是_____________,發(fā)生光合作用生成葡萄糖的化學方程式是
__________________________________________________________。
(4)乙醇充分燃燒的產(chǎn)物為__________________和__________________。
(5)車用乙醇汽油稱為環(huán)保燃料,其原因是__________________________________________。
(1)C2H5OH  C5H12  CH3—CH2—CH2—CH2—CH3 

(2)①(C6H10O5)n+nH2OnC6H12O6
②C6H12O62C2H5OH+2CO2
(3)葉綠體  6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
(4)CO2  H2O
(5)能有效降低汽車尾氣帶來的嚴重大氣污染,改善環(huán)境質(zhì)量
本題是化學與生物相結合的題目,乙醇、汽油燃燒,生成CO2和水,不會對環(huán)境造成污染。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)某實驗小組向溴水中加入足量的乙醛,發(fā)現(xiàn)溴水褪色。該實驗小組對反應產(chǎn)物進行探究。
(1)提出假設
①乙醛與溴水發(fā)生加成反應生成
②乙醛與溴水發(fā)生取代反應生成CH2BrCHO;
③乙醛與溴水發(fā)生氧化反應生成    A     
(2)基于假設③設計實驗方案證明你的假設(不要在答題卡上作答)
(3)實驗過程
根據(jù)(2)的實驗方案,進行實驗。請在答題卡上按下表格式寫出實驗操作步驟、預期現(xiàn)象與結論。(限選實驗儀器與試劑:試管、玻璃棒、滴管、酒精燈、鐵架臺、導管、膠塞、乙醇、濃硫酸、飽和碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液。)
實驗操作
預期現(xiàn)象與結論
步驟1:取一定量   B  于試管中,然后邊震蕩試管邊慢慢加入適量   C       D    。       
 
步驟2:固定好裝置,用酒精燈緩慢加熱。將產(chǎn)生的蒸氣通到     E     溶液的液面上。
             F              ,
         G          
(4)反思與評價:①有同學認為直接用pH試紙檢驗反應后溶液的pH大小即可驗證反應產(chǎn)物,你認為是否合理:   H   (填合理或不合理)。原因是       I       
②乙醛被溴水氧化的反應方程式是              K             。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)某班學生在老師指導下探究氮的化合物的某些性質(zhì)。
(1)同學甲在實驗室利用下列裝置(后面有圖)制取氨氣和氧氣的混合氣體,并完成氨的催化氧化。
A中加入濃氨水,D中加入堿石灰,E內(nèi)放置催化劑(鉑石棉),請回答:
①儀器B的名稱:__________。B內(nèi)只需加入一種固體試劑,該試劑的名稱為_________,B中能產(chǎn)生氨氣和氧氣混合氣體的原因(結合化學方程式回答)_                 __。
②按氣流方向連接各儀器                                     (填接口字母)

(2)同學乙擬用甲同學得到的混合氣體X(NO及過量的NH3),驗證NO能被氨氣還原并測算其轉化率(忽略裝置內(nèi)空氣的影響)。裝置如下:

①裝置C的作用可能是 ____________。
②若進入裝置A的NO共268.8mL(已折算為標準狀況,下同),氨氣過量,最后收集到標準狀況下190.4 mL N2,則NO的轉化率為             
(3)N2O3是一種新型硝化劑。一定溫度下,在恒容密閉容器中N2O3可發(fā)生下列反應:2N2O3+O24NO2(g);△H>0,下表為反應在某溫度下的部分實驗數(shù)據(jù):
t/s
0
500
1000
c(N2O3)/mol·L1
5.00
3.52
2.48
 
計算在t=500s時,NO2的反應速率為                     。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

有機物的C、H含量常用燃燒和與CuO灼燒等方法使之生成和水,測它們的質(zhì)量求得有機物中碳和氫的百分含量,現(xiàn)有某固態(tài)有機物在加熱情況下鼓入足量的氧氣使其完全燃燒,今有如下儀器。
(1)為確定某固體有機物的最簡式(實驗式)下述儀器中最少需要的種類有________種,它們是________,其中要一前一后用兩次的是________,(填儀器編號)其作用前者為________;后者為________。但為完成測定還缺少的一種重要儀器名稱是________。

(2)為確定固體有機物是烴還是其含氧衍生物,實驗依據(jù)是________.
(3)為確定其分子式還需知道下述中的
A. 熔、沸點           B. 定溫、定壓下蒸氣密度    
C. 固定有機物的體積     D. 重要的化學性質(zhì)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)溫度對化學反應速率影響的實驗探究根據(jù)下圖所給出的儀器和藥品進行實驗。

操作方法:在三支相同的試管中分別加入2 mL—3 mL約5%的H2O2,然后在每支試管中滴加2滴1 mol·L-1的FeCl3溶液后立即套上氣球(大小相同)。等三支試管上的氣球大小差不多相同時,同時置于三個燒杯中觀察現(xiàn)象。
實驗現(xiàn)象為___________________________________________________________________。
實驗結論為___________________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列關于0.2 mol·L-1的BaCl2溶液中說法不正確的是(  )
A.2 L溶液中Ba2+和Cl-的總數(shù)為0.8NA?
B.500 mL溶液中Cl-的濃度為0.2 mol·L-1
C.500 mL溶液中Ba2+的濃度為0.2 mol·L-1
D.500 mL溶液中Cl-的總數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

化學興趣小組對用銅制取硫酸銅晶體的實驗方案作研究。甲組同學將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,不發(fā)生反應。他們向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍色,若在溶液中置一些鉑絲,反應速率明顯加快。此時,其他組的同學提出方案如下:

(1)甲組實驗可用一個化學反應方程式表示為    ,使反應變快的可能原因是              
(2)在五個方案中,科學性有錯的是           組方案,經(jīng)濟性最差的是              組方案。
(3)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①能耗盡量低,這應排除使用              組方案;②無污染,這應排除              組方案。
(4)相對能耗低,污染小的是              組方案。該給從反應器中排出的溶液中(含有少量H2SO­4­以抑制水解)取得產(chǎn)品的實驗操作步驟應為                            、              ,對取得產(chǎn)品后殘留物質(zhì)的處理方法是                       。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗能達到目的是( 。
A.
證明酸性:鹽酸>碳酸>苯酚
B.
石油蒸餾
C.
實驗室制硝基苯
D.
實驗室制乙酸乙酯

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象與對應圖形相符合的是

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同步練習冊答案