【題目】Ⅰ.實驗室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示:
回答下列問題:
(1)若用A裝置與D裝置相連制取并收集X氣體,則X可能是下列氣體中的_____。(填選項)
A.CO2 B.H2 C.Cl2
(2)D裝置的小燒杯中應(yīng)盛放NaOH溶液,目的是______。
(3)若要收集干燥純凈的X氣體,上述裝置應(yīng)如何改進______。
(4)若用B裝置制取氨氣,可以用_______________(填試劑名稱)進行干燥.
Ⅱ.某化學興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進行實驗。(已知:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O)
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸和亞硫酸鈉的儀器名稱分別是________、________。
(2)反應(yīng)后,裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是______________ ,裝置D表現(xiàn)了SO2的________性;裝置E表現(xiàn)了SO2的________性。
(3)F裝置漏斗的作用是_____________________________。
(4)裝置C中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式_________________________。
【答案】C 尾氣進行處理,防止污染環(huán)境 在裝置A、D之間增加一個盛有飽和食鹽水的洗氣瓶 堿石灰(或CaO、Ca(OH)2等) 分液漏斗 燒瓶 黃綠色逐漸變淺 氧化 漂白 防止倒吸 2MnO4-+5SO2+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+
【解析】
I.若用A裝置與D裝置相連制取并收集X氣體,為固體與液體反應(yīng)需要加熱裝置,且氣體可利用濃硫酸干燥、向上排空氣法收集,需要尾氣處理。
II.裝置A制取SO2,裝置B、C驗證SO2的還原性,裝置D驗證其氧化性,裝置E驗證其漂白性,裝置F中進行尾氣處理,根據(jù)反應(yīng)前后溶液的顏色不同判斷反應(yīng)現(xiàn)象。
I.(1)A、D連接制取并利用向上排氣法收集氣體,吸收裝置是能用液體吸收氣體防止污染空氣。
A.制取CO2時不需要加熱,也不必處理尾氣,A不符合題意;
B.H2制取不需要加熱,氣體收集要用向下排空氣的方法,而且尾氣處理時一般采用點燃的方法,B不符合題意;
C.Cl2在實驗室中是用加熱MnO2和濃鹽酸混合物方法制取,氯氣的密度比空氣大,用向上排空氣方法收集,氯氣有毒,要用NaOH溶液進行尾氣處理,C符合題意;
故合理選項是C;
(2)Cl2是有毒氣體,容易造成大氣污染,所以要用NaOH溶液對尾氣進行處理,吸收多余的氯氣,防止造成大氣污染;
(3)通過裝置A用加熱MnO2和濃鹽酸混合物方法制取Cl2,由于濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以制取的氯氣中含有HCl、H2O蒸氣,若要收集干燥純凈的X氣體,應(yīng)該先用NaCl飽和溶液除去其中的HCl,然后用濃硫酸吸收Cl2中的水蒸氣,所以上述裝置需要改進的方法是在A、D之間增加一個盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,來除去其中含有的HCl雜質(zhì);
(4)B裝置適用于固體或固體混合物加熱制取氣體,若用B裝置制取氨氣,氨氣是堿性氣體,要用堿性干燥劑如堿石灰、固體CaO或固體Ca(OH)2等作干燥劑進行干燥;
II. (1)裝置A中利用復(fù)分解反應(yīng)原理制取SO2,濃硫酸盛放在分液漏斗中,亞硫酸鈉放在燒瓶中;
(2)在裝置B中含有新制的氯水,溶液顯黃綠色,通入SO2氣體,發(fā)生反應(yīng):Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl,反應(yīng)后,產(chǎn)生的硫酸、鹽酸都是無色的,因此看到裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是溶液的黃綠色逐漸變淺,其中裝置D發(fā)生反應(yīng):SO2+2H2S=3S↓+2H2O,S元素的化合價由SO2中的+4價變?yōu)?/span>S單質(zhì)的0價,化合價降低,獲得電子,被還原,所以表現(xiàn)了SO2的氧化性;裝置E盛有品紅溶液,會看到溶液的紅色變?yōu)闊o色,表現(xiàn)了SO2的漂白性。
(3)裝置F中安裝了一個倒扣漏斗,作用是擴大SO2被溶液吸收面積,使SO2被溶液充分吸收,防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生。
(4)裝置C中KMnO4溶液具有強的氧化性,能將SO2氧化為硫酸,發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是2MnO4-+5SO2+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+。
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【題目】銅有氧化銅和氧化亞銅兩種氧化物,關(guān)于它們的比較說法中不正確的是( )
A.氧化銅為黑色,氧化亞銅為紅色B.銅元素的化合價不相同
C.都能溶于水生成氫氧化銅藍色沉淀D.都能被氫氣還原為單質(zhì)銅
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】H2S 和SO2 會對環(huán)境和人體健康帶來極大的危害,工業(yè)上采取多種方法來減少這些有害氣體的排放。
I.H2S 的除去
方法1: 生物脫H2S,反應(yīng)的原理為H2S + Fe2(SO4)3==S↓+2FeSO4+H2SO4、4FeSO4+O2+2H2SO42Fe2(SO4)3 +2H2O。
(1)硫桿菌存在時,FeSO4被氧化的速率是無菌時的5×105 倍,該菌的作用是______。
(2)由圖1和圖2 判斷,使用硫桿菌的最佳條件為_________。若反應(yīng)溫度過高,反應(yīng)速率下降,其原因是______________。
方法2: 在一定條件下,用H2O2 氧化H2S
(3)隨著參加反應(yīng)的n(H2O2)/n(H2S) 變化,氧化產(chǎn)物不同。當n(H2O2)/n(H2S)=4時,氧化產(chǎn)物 的分子式為________。
II.SO2 的除去
方法1( 雙堿法): 用NaOH 吸收SO2 ,并用CaO 使NaOH 再生:NaOH 溶液 Na2SO3
(4)寫出過程①的離子方程式:_________________。
(5)CaO 在水中存在如下轉(zhuǎn)化:CaO(s)+H2O(1)= Ca(OH)2(s)Ca2+(aq) +2OH- (aq)。從平衡移動的角度,簡述過程②NaOH再生的原理:_______________。
方法2:用氨水除去SO2
(6)已知25℃,NH3·H2O的Kb=1.8×10-5,H2SO3的Ka1=1.3×10-2,Ka2=6.2×10-8。若氨水的濃度為2.0mol/L,溶液中的c(OH-)=________。將SO2 通入該氨水中,當c(OH-)降至1.0×10-7mol/L時,溶液中的c (SO32-)/c(HSO3-) =_________。
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【題目】下列關(guān)于阿伏加德羅常數(shù)的說法正確的是
A. 1mol Na2O2與Na2O的固體混合物中,離子總數(shù)為3NA
B. 1mol Cl2與足量的NaOH溶液完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為2NA
C. 1mol/L的MgCl2溶液中含有的Cl-總數(shù)為NA
D. 6.4gCu在含0.2molH2SO4的濃硫酸溶液中加熱充分反應(yīng),生成SO2氣體的分子數(shù)總數(shù)為0.1NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(題文)查閱資料得酸性大。篐2CO3>苯酚>HCO3-。若用如圖裝置(部分夾持儀器省略)進行探究碳酸和苯酚的酸性強弱實驗,下列敘述不正確的是( )
A. ②中試劑為飽和NaHCO3溶液
B. 打開分液漏斗旋塞,①產(chǎn)生無色氣泡,③出現(xiàn)白色渾濁
C. 苯酚有弱酸性,是由于苯基影響了與其相連的羥基的活性
D. ③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2+CO2 +H2O→+Na2CO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】南海是一個巨大的資源寶庫,開發(fā)利用這些資源是科學研究的重要課題。下圖為海水資源利用的部分過程,有關(guān)說法正確的是( )
A. 海水淡化的方法主要有蒸餾法、電滲析法、冰凍法
B. 氯堿工業(yè)中采用陰離子交換膜可提高產(chǎn)品的純度
C. 由MgCl2·6H2O得到無水MgCl2的關(guān)鍵是要低溫小火烘干
D. 溴工業(yè)中③、④的目的是為了富集溴元素,溴元素在反應(yīng)③、⑤中均被氧化,在反應(yīng)④中被還原
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】CaCO3是一種化工原料,可以通過反應(yīng)生成一系列物質(zhì),如下圖所示。
下列說法正確的是( )
A. Cl2和SO2均可以漂白有色物質(zhì),且漂白的原理相同
B. 由SiO2+ Na2CO3Na2SiO3+ CO2↑可知H2CO3的酸性強于H2SiO3
C. 工業(yè)上,可先向飽和食鹽水中通入NH3后再通入CO2制NaHCO3
D. 制取玻璃、純堿和漂白粉所涉及的反應(yīng)都是非氧化還原反應(yīng)
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