某;瘜W(xué)興趣小組為制備消毒液(主要成分是NaClO),設(shè)計了下列裝置,并查閱到下列資料:在加熱情況下氯氣和堿溶液能發(fā)生如下反應(yīng):
3Cl2 + 6OH 5Cl+ ClO3+3H2O

飽和食鹽水  氫氧化鈉溶液(試管內(nèi))
請回答下列問題:
(1)連接好裝置,裝藥品之前,必須進(jìn)行的一項操作步驟是________________。
(2)圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________;大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________。
(3)飽和食鹽水的作用是_______;冰水的作用是___________________。
(4)在制取Cl2時,實驗室中若無MnO2,可用KMnO4粉末代替,發(fā)生下列反應(yīng):
2KMnO4+16HCl(濃)=2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O,  則可選擇的發(fā)生裝置是(填序號)___________。

a、               b、             c、                 d、

(1)檢查裝置的氣密性 (2分)
(2)MnO2+4HCl(濃)     MnCl2+Cl2↑+2H2O(2分)
Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O(2分)
(3)除去Cl2中的HCl氣體;防止溶液溫度升高而發(fā)生副反應(yīng)(其他合理答案仍得分)(2分)
(4)ad(2分)

解析試題分析:(1)氣體的制備和性質(zhì)實驗,連接好裝置,裝藥品之前,必須進(jìn)行的一項操作步驟是檢查裝置的氣密性;(2)圓底燒瓶內(nèi)二氧化錳與濃鹽酸加熱產(chǎn)生氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O;大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)是氯氣與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),反應(yīng)方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;(3)在制取氯氣的反應(yīng)中,用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫氣體;溫度較高時,能夠發(fā)生副反應(yīng)3Cl2+6OH-5Cl-+ClO3-+3H2O,冰水的作用是防止溶液溫度升高而發(fā)生副反應(yīng)(其他合理答案仍得分);(4)根據(jù)反應(yīng)2KMnO4+16HCl(濃)═2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O,不需要加熱,所以圖中ad裝置都可以。
考點:考查氯氣的制備和性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

有一瓶無色干燥的混合氣體,可能由HCl、NO、NO2、CO2、NH3、H2、O2、Cl2中的幾種混合而成,根據(jù)下列實驗現(xiàn)象:
①把混合氣體通過濃硫酸時,氣體體積明顯減;②再通過堿石灰時,體積又明顯減;③剩余氣體接觸空氣時,立即變?yōu)榧t棕色.則:
(1)混合氣體中一定存在                        
(2)一定不存在                                ,
(3)可能存在                                  。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題

(18分)某化學(xué)研究小組探究溴化亞鐵水溶液與氯氣反應(yīng)。
(1)該小組同學(xué)用下圖所示裝置制取干燥純凈的氯氣。

儀器A的名稱是________,裝置C中的試劑是________,裝置F的作用是________;寫出制備氯氣的離子方程式________。
(2)該小組同學(xué)對Cl2與FeBr2溶液的反應(yīng)進(jìn)行實驗探究。
【實驗過程】
向l00mL0. 1mol的溶液緩緩?fù)ㄈ?00 mLCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液由淺綠色逐漸變黃色;繼續(xù)通人Cl2,溶液黃色加深,變?yōu)樽攸S色。
【提出假設(shè)】上述現(xiàn)象發(fā)生的原因可能是:
假設(shè)1:Cl2先將Fe2氧化生成Fe3,溶液逐漸變黃色,Cl2再把Br氧化成Br2,溶液變?yōu)樽攸S色。
假設(shè)2:Cl2先將Br氧化生成Br2,溶液逐漸變黃色,Cl2再把Fe2氧化成Fe3,溶液變?yōu)樽攸S色。
【實驗方案】
方案甲:設(shè)計實驗驗證由淺綠色逐漸變黃色的原因________(說明實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。
方案乙:設(shè)計對比實驗驗證氧化性順序

根據(jù)實驗得出Cl2、Fe3、Br2氧化性由強(qiáng)到弱的順序為________,上述假設(shè)合理的是________。
(3)若向含有0.1 molFeBr2的溶液中通人0.1molCl2充分反應(yīng),寫出反應(yīng)的離子方程式:________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

樹德中學(xué)某化學(xué)興趣小組在實驗室用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備C12(發(fā)生裝置如圖所示)。

(1)制備實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是           序號)。
A.往燒瓶中加入濃鹽酸
B.加熱
C.往燒瓶中加入MnO2粉末 
(2)制備反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,興趣小組同學(xué)提出下列實驗探究方案:
甲方案:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl質(zhì)量
乙方案:采用酸堿恰好中和(有指示劑)的方法測定
丙方案:與已知量CaCO3(過量)反應(yīng),稱量剩余的CaCO3質(zhì)量
丁方案:與足量Zn反應(yīng),測量生成的H2體積(換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)
繼而進(jìn)行下列判斷和實驗:
①判定甲方案是否可行     (填“是”或“否”),理由是                          
②進(jìn)行乙方案實驗:準(zhǔn)確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣。
a.量取試樣20.00 mL,滴入0.200 0 mol/L的NaOH溶液,消耗NaOH溶液22.00 mL,該次測得試樣中鹽酸濃度為        mol·L一1
b.重復(fù)以上操作多次取平均值獲得實驗結(jié)果
③判斷丙方案的實驗結(jié)果       (填“偏大"、“偏小”或“準(zhǔn)確”)。
(已知:部分CaCO3會轉(zhuǎn)化為更難溶的MnCO3)
④進(jìn)行丁方案實驗:裝置如圖所示(夾持器具已略去)

(i)使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將               轉(zhuǎn)移到        中。
(ii)反應(yīng)完畢,每間隔l分鐘讀取氣體體積,氣體體積逐次減小,直至不變。氣體體積逐次減小的原因是                                                              (排除儀器和實驗操作的影響因素)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(16分)某校興趣小組用如圖Ⅰ裝置制取漂白液(氣密性已檢驗,試劑已添加),并研究其相關(guān)性質(zhì)。
   
實驗操作和現(xiàn)象:打開分液漏斗的活塞,緩緩滴加一定量濃鹽酸,點燃酒精燈;一段時間后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,熄滅酒精燈。
(1)燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              。
(2)飽和食鹽水的作用是                                    
(3)若用圖Ⅱ裝置收集多余的氯氣,請在虛線框內(nèi)畫出該裝置簡圖。
(4)修改方案后,該小組同學(xué)制得了較高濃度的NaClO溶液。他們把漂白液和滴有酚酞的紅色Na2SO3溶液混合后,得到無色溶液。
提出猜想:
。甆aClO把Na2SO3氧化了           ⅱ.NaClO把酚酞氧化了
ⅲ.NaClO把Na2SO3和酚酞均氧化了
①下列實驗方案中可以證明NaClO氧化了Na2SO3的是         (填序號)。
a.向混合后的溶液中加入過量鹽酸
b.向混合后的溶液中加入過量鹽酸,再加入氯化鋇溶液
c.向混合后的溶液中加入過量硝酸,再加入硝酸銀溶液
d.向混合后的溶液中加入氫氧化鋇溶液,再加入過量鹽酸
②為證明NaClO氧化了酚酞,可進(jìn)行的實驗是                             。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

現(xiàn)有一試管NO2,某同學(xué)設(shè)計如下表實驗,以盡可能多地使NO2被水吸收。
⑴請完成下表:

實驗步驟
 
實驗現(xiàn)象
 
解釋(用化學(xué)方程式表示)
 

 
將充滿NO2的倒立在盛有水的水槽中,撥去橡皮塞,輕輕晃動試管。
 
試管內(nèi)氣體由    色逐漸變?yōu)闊o色,液面上升至試管高度的   (離管口)處。
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 

 
重復(fù)步驟②的操作數(shù)次,直至液體充滿整個試管。
 
試管內(nèi)充滿無色液體。
 
總反應(yīng)方程式:
 
⑵在下面方框中畫出此實驗的裝置簡圖。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

為了驗證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,選用下圖所示儀器(內(nèi)含物質(zhì))組裝成實驗裝置:

(1)如按氣流由左向右流向,連接上述裝置的正確順序是(填各接口字母):
             ,              ,              ;
(2)儀器乙、丙應(yīng)有怎樣的實驗現(xiàn)象才表明已檢驗出CO2?
乙中                   ____ ,丙中                  ______   ;
(3)丁中酸性KMnO4溶液的作用是                              ;
(4)寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某化學(xué)活動小組設(shè)計如下圖所示(部分夾持裝置已略去)實驗裝置,以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到的固體物質(zhì)。

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                                    。
(2)寫出試劑Y的名稱_____________________。
(3)已知:通入一定量的氯氣后,測得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體,其為含氯氧化物?梢源_定的是C中含有的氯鹽只有一種,且含有NaHCO3,現(xiàn)對C成分進(jìn)行猜想和探究。
①提出合理假設(shè):
假設(shè)一:存在兩種成分:NaHCO3和__________
假設(shè)二:存在三種成分:NaHCO3和__________、__________。
②設(shè)計方案,進(jìn)行實驗。請寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿)。
限選實驗試劑和儀器:蒸餾水、稀硝酸、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

          實驗步驟
       預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水至固體溶解,然后將所得溶液分別置于A、B試管中。
 
步驟2:向A試管中滴加_________:
①若無明顯現(xiàn)象,證明固體中不含碳酸鈉;
②若溶液變渾濁,證明固體中含有碳酸鈉。
步驟3:向B試管中滴加________:
若溶液變渾濁,結(jié)合步驟2中的①,則假設(shè)一成立:結(jié)合步驟2中的②,則假設(shè)二成立。
 
(4)已知C中有0.1 mol Cl2參加反應(yīng)。若假設(shè)一成立,可推知C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。
(5)常溫下Na2CO3和NaHCO3均為0.1mol/L的混合溶液中,c(OH)-c(H+)=____   (用含碳元素的粒子濃度表示),在該溶液中滴加稀鹽酸至中性時,溶液中溶質(zhì)的成分有___________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

實驗室里常見到如圖所示儀器,該儀器為兩頭密封的玻璃管,中間帶有一根玻璃短柄。該儀器可進(jìn)行多項實驗,當(dāng)玻璃管內(nèi)裝有碘晶體時,用此儀器可進(jìn)行碘升華實驗,具有裝置簡單,操作方便,現(xiàn)象明顯,沒有污染,可反復(fù)使用等優(yōu)點。

(1)用此儀器不能反復(fù)進(jìn)行的實驗是       。
A.NH4Cl固體受熱分解
B.KMnO4晶體受熱分解
C.白磷和紅磷在一定溫度下互相轉(zhuǎn)變
(2)如果玻璃管內(nèi)裝有某種紅色溶液,加熱時溶液顏色變淺,冷卻時恢復(fù)紅色,該溶液可能是                                                  ;如果玻璃管內(nèi)封有無色溶液,加熱溶液時,溶液變紅,冷卻后恢復(fù)原顏色,此溶液可能是                            

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案