【題目】新的研究表明二甲醚(DME)是符合中國能源結(jié)構(gòu)特點的優(yōu)良車用替代燃料.二甲醚催化重整制氫氣的反應(yīng)過程,主要包括以下幾個反應(yīng)(以下數(shù)據(jù)為200℃、1.01×105Pa測定): ①CH3OCH3(g)+H2O(g)═2CH3OH(g)△H=+a kJmol﹣1
②CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g)△H=+b kJmol﹣1
③CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=﹣c kJmol﹣1
④CH3OH(g)═CO(g)+2H2(g)△H=+d kJmol﹣1
請回答下列問題.
(1)寫出用二甲醚制H2同時全部轉(zhuǎn)化為CO2時反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
(2)寫出反應(yīng)③的平衡常數(shù)表達式K= . 若溫度升高,此反應(yīng)的K值將(增大、減小或不變).
(3)在200℃恒容的密閉容器中,放入一定量的甲醇如④式建立平衡,以下可以作為該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的判斷依據(jù)為 . A.容器內(nèi)氣體密度保持不變 B.氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變
C.CO的體積分數(shù)保持不變 D.CO與H2的物質(zhì)的量之比保持1:2不變
(4)工業(yè)生產(chǎn)中測得不同溫度下各組分體積分數(shù)及二甲醚轉(zhuǎn)化率的關(guān)系分別如圖1、圖2所示.
①你認為工業(yè)生產(chǎn)中控制的最佳溫度為
A.250~300℃B.300~350℃C.350~400℃D.400~450℃
②在溫度達到400℃以后,二甲醚與CO2以幾乎相同的變化趨勢降低,而CO、H2的體積分數(shù)也以幾乎相同的變化趨勢升高,用化學(xué)方程式表示可能的原因
(5)某一體積固定的密閉容器中進行反應(yīng)②,200℃時達平衡.下述條件改變時,請在圖3中補充畫出CO2的百分含量隨時間變化的圖像:t1時刻升溫,在t1與t2之間某時刻達到平衡;t2時刻添加催化劑.

【答案】
(1)CH3OCH3(g)+3H2O(g)?2CO2(g)+6H2(g),△H=+(a+2b)kJ/mol
(2);減小
(3)B、C
(4)D;CH3OCH3+CO2?3H2+3CO
(5)
【解析】解:(1)已知:①CH3OCH3(g)+H2O(g)2CH3OH(g)△H=+akJ/mol ②CH3OH(l)+H2O(g)CO2(g)+3H2(g)△H=+bkJ/mol
據(jù)蓋斯定律,①+②×2得:CH3OCH3(g)+3H2O(g)2CO2(g)+6H2(g),△H=+(a+2b)kJ/mol,
所以答案是:CH3OCH3(g)+3H2O(g)2CO2(g)+6H2(g),△H=+(a+2b)kJ/mol;(2)反應(yīng)③CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)表達式K= ,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動,平衡常數(shù)減小,
所以答案是: ;減;(3)A.均為氣體,混合氣體總質(zhì)量不變,容器容積不變,容器內(nèi)氣體的密度始終不變,故A錯誤;
B.混合氣體總質(zhì)量不變,隨反應(yīng)進行混合氣體物質(zhì)的量增大,平均相對分子質(zhì)量減小,所以平均相對分子質(zhì)量保持不變時,說明達到了化學(xué)平衡狀態(tài),故B正確;
C.CO的體積分數(shù)不變,說明反應(yīng)到達平衡,故C正確;
D.CO與氫氣的物質(zhì)的量之比始終是1:2,不能證明達到了化學(xué)平衡狀態(tài),故D錯誤.
故選:BC;(4)①由圖可知在400﹣450℃時,二甲醚的濃度最小,轉(zhuǎn)化率最大,氫氣的體積分數(shù)最大,故選:C;
②溫度超過400℃,二甲醚與二氧化碳相同的比例降低,CO與氫氣相同的比例升高,說明二甲醚與二氧化碳以1:1反應(yīng),生成CO與氫氣的比例相同,則反應(yīng)的方程式為:CH3OCH3+CO23H2+3CO,
所以答案是:CH3OCH3+CO23H2+3CO;(5)t1時升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動,CO2的百分含量增加,圖像為: ,
所以答案是:
【考點精析】認真審題,首先需要了解化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征(化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應(yīng)仍在進行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效)).

練習冊系列答案
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(2)甲同學(xué)設(shè)計的實驗________(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是________。

a.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)

b.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)

c.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔

d.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔

(3)乙同學(xué)推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是___________,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________,在驗證過程中必須全部除去。

(4)請你選用下列四個裝置(見下圖,可重復(fù)使用)來實現(xiàn)乙同學(xué)的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品。

(5)為驗證這一反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學(xué)提出可用pH試紙來測試反應(yīng)后溶液的酸性。理由是_________________。

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