(1)寫(xiě)出CO2+離子基態(tài)的價(jià)電子排布式:__________________________________。

(2)SO32-的空間構(gòu)型是:___________________________________________。

(3)OCN-與CO2是等電子體,則OCN-中C原子的雜化方式是:_______________。

 (4)六方氮化硼(BN)晶體具有很高的熔點(diǎn),B原子和N原子均為sp2雜化。該晶體中存在的作用力有:__________________。

(5)元素O、Mg、Ni可形成一種晶體,其晶胞如圖所示。在晶體中,每個(gè)Ni2+離子與_____________個(gè)Mg2+離子配位。該晶體的化學(xué)式是____________。

 

 

【答案】

(1)3d7(1分)  (2)三角錐形(1分)  (3)sp(1分)

(4)共價(jià)鍵、范德華力(或分子間作用力)(2分) 

(5)8(2分)、Mg2NiO3(1分)

【解析】

試題分析:(1)Co原子序數(shù)為27,Co2+失去了2個(gè)電子,價(jià)電子排布式為3d7

(2)根據(jù)價(jià)電子互斥理論可推出SO32-的空間構(gòu)型是三角錐形。

(3)等電子體結(jié)構(gòu)相似,所以O(shè)CN-中C原子的雜化方式與CO2相同。

(4)N、B之間形成共價(jià)鍵,六方氮化硼(BN)晶體為層狀結(jié)構(gòu),層與層之間作用力為范德華力。

(5)根據(jù)晶胞的結(jié)構(gòu),結(jié)合立體幾何知識(shí)可看出每個(gè)Ni2+離子與8個(gè)Mg2+離子配位;該晶胞含O2‾:12×1/4=3, Mg2+: 4×1/2=2 , Ni2+: 8×1/8=1,可得出化學(xué)式。

考點(diǎn): 本題考察了價(jià)電子排布式、雜化方式和空間構(gòu)型、作用力和晶胞。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)學(xué)習(xí)中,有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)閱讀下列對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,并按要求完成填空
(1)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用燒杯進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究,如用圖1所示裝置及下表中試劑,過(guò)一段時(shí)間實(shí)驗(yàn)1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是
變藍(lán)
變藍(lán)
,
無(wú)明顯現(xiàn)象
無(wú)明顯現(xiàn)象
,
有白色膠狀沉淀
有白色膠狀沉淀
,
變白
變白

實(shí)驗(yàn)編號(hào) ①中的物質(zhì) ②中的物質(zhì)
1 淀粉碘化鉀溶液 濃硝酸
2 酚酞溶液 濃硫酸
3 氯化鋁溶液 濃氨水
4 濕潤(rùn)的紅紙 飽和氯水
(2)用圖2裝置:廢銅屑制硝酸銅,反應(yīng)結(jié)束后,廣口瓶?jī)?nèi)的溶液中,除了含有NaOH外,還有
NaNO3、NaNO2
NaNO3、NaNO2
(填寫(xiě)化學(xué)式)
(3)濃氨水通?梢杂糜趯(shí)驗(yàn)室快速制取氨氣及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究,回答下列問(wèn)題.

①若要測(cè)定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是
①③
①③
(填裝置序號(hào)),裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是
氨氣難溶于該溶劑,該溶劑不易揮發(fā)、不與氨氣反應(yīng)
氨氣難溶于該溶劑,該溶劑不易揮發(fā)、不與氨氣反應(yīng)
.收集干燥的NH3,收集裝置應(yīng)選擇(填裝置序號(hào))
,理由是
導(dǎo)管較長(zhǎng),棉花可以防止空氣對(duì)流,有利于收集到較為干燥純凈的氨氣
導(dǎo)管較長(zhǎng),棉花可以防止空氣對(duì)流,有利于收集到較為干燥純凈的氨氣

②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級(jí)(粒子直徑在1-10nm之間)碳酸鈣,試寫(xiě)出制納米級(jí)碳酸鈣的離子方程式
Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+
Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+

(4)圖3是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)的反應(yīng)裝置實(shí)驗(yàn)裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是
使冷凝回流的反應(yīng)物苯和液溴回到(Ⅰ)中繼續(xù)反應(yīng)
使冷凝回流的反應(yīng)物苯和液溴回到(Ⅰ)中繼續(xù)反應(yīng)
,整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置是
(Ⅱ)(Ⅲ)
(Ⅱ)(Ⅲ)
(填裝置序號(hào))
對(duì)于固體硫化鈉露置在空氣中的變化,有如下假設(shè):
假設(shè)①:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫.
假設(shè)②:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉.
假設(shè)③:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉.
為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①?gòu)脑噭┢恐腥〕龉腆w硫化鈉樣品,放在研缽中研碎.
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天.
③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中,加入鹽酸,試樣全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量氣泡.
④立即加塞,用力振蕩,產(chǎn)生渾濁,且氣泡的量大大減少.
(5)解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁,且氣泡大量減少的原因(用化學(xué)方程式表示)
2H2S+SO2=2H2O+3S↓
2H2S+SO2=2H2O+3S↓

(6)如果要驗(yàn)證③是否成立的實(shí)驗(yàn)方法是
取少量未知液于試管中,先滴加過(guò)量的稀鹽酸,無(wú)任何現(xiàn)象(無(wú)沉淀生成、無(wú)氣體出現(xiàn)),再滴加氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀
取少量未知液于試管中,先滴加過(guò)量的稀鹽酸,無(wú)任何現(xiàn)象(無(wú)沉淀生成、無(wú)氣體出現(xiàn)),再滴加氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?鎮(zhèn)江一模)工業(yè)合成氨與制備硝酸一般可連續(xù)生產(chǎn),流程如下:

完成下列問(wèn)題:
Ⅰ.合成氨
(1)寫(xiě)出裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
N2+3H2
催化劑
加熱、加壓
2NH3
N2+3H2
催化劑
加熱、加壓
2NH3

(2)已知在一定的溫度下進(jìn)入裝置①的氮、氫混合氣體與從合成塔出來(lái)的混合氣體壓強(qiáng)之比為5:4,則氮的轉(zhuǎn)化率為
40%
40%

Ⅱ.氨的接觸氧化原理
(3)在900℃裝置②中反應(yīng)有:?
4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g);△H=-905.5kJ?mol-1 K1=1×1053 (900℃)
4NH3(g)+4O2(g)?4N2O(g)+6H2O(g);△H=-1103kJ?mol-1  K2=1×1061 (900℃)
4NH3(g)+3O2(g)?2N2(g)+6H2O(g);△H=-1267kJ?mol-1  K3=1×1067 (900℃)
除了上列反應(yīng)外,氨和一氧化氮相互作用:
4NH3(g)+6NO(g)?5N2(g)+6H2O(g);△H=-1804kJ?mol-1,還可能發(fā)生氨、一氧化氮的分解.
完成熱化學(xué)方程式:2NO(g)?N2(g)+O2(g);△H=
-180.75 kJ?mol-1
-180.75 kJ?mol-1

(4)鉑-銠合金催化劑的催化機(jī)理為離解和結(jié)合兩過(guò)程,如圖所示:

由于鉑對(duì)NO和水分子的吸附力較小,有利于氮與氧原子結(jié)合,使得NO和水分子在鉑表面脫附,進(jìn)入氣相中.若沒(méi)有使用鉑-銠合金催化劑,氨氧化結(jié)果將主要生成
氮?dú)夂退魵?/div>
氮?dú)夂退魵?/div>.說(shuō)明催化劑對(duì)反應(yīng)有
選擇性
選擇性

(5)溫度對(duì)一氧化氮產(chǎn)率的影響

當(dāng)溫度大于900℃時(shí),NO的產(chǎn)率下降的原因
A、B
A、B
(選填序號(hào))
A.促進(jìn)了一氧化氮的分解
B.促進(jìn)了氨的分解
C.使氨和一氧化氮的反應(yīng)平衡移動(dòng),生成更多N2
(6)硝酸工業(yè)的尾氣常用Na2CO3溶液處理,尾氣的NO、NO2可全部被吸收,寫(xiě)出用Na2CO3溶液吸收的反應(yīng)方程式
NO+NO2+Na2CO3═2NaNO2+CO2、2NO2+Na2CO3═NaNO2+NaNO3+CO2
NO+NO2+Na2CO3═2NaNO2+CO2、2NO2+Na2CO3═NaNO2+NaNO3+CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類生活離不開(kāi)化學(xué),硫酸亞鐵、醋酸、小蘇打、食鹽、次氯酸鈣、氫氧化鋁都是生活中較常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì).
(1)醫(yī)療上常用
FeSO4
FeSO4
(從上述物質(zhì)中選,填化學(xué)式)糖衣片治療貧血病,外面包裹糖衣的目的是
防止亞鐵離子被氧化
防止亞鐵離子被氧化
;
(2)治療胃酸過(guò)多的藥物主要成分是氫氧化鋁或碳酸氫鈉,請(qǐng)分別寫(xiě)出中和胃酸的離子方程式:
Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O
Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O
、
HCO3-+H+═H2O+CO2
HCO3-+H+═H2O+CO2
;
(3)生活中的食醋和淀粉溶液分別屬于分散系中的溶液和
膠體
膠體
,用
丁達(dá)爾效應(yīng)
丁達(dá)爾效應(yīng)
可以鑒別(填化學(xué)專用名詞).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的離方程式:
(1)鋁投入氫氧化鈉溶液中
2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2
2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2

(2)用食醋除去熱水瓶膽內(nèi)壁的水垢(主要成分為CaCO3
CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2
CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2

(3)氫氧化鎂溶于稀硝酸中
Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O
Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O

(4)碳酸氫鈣溶液中加入足量稀鹽酸
HCO3-+H+=CO2↑+H2O
HCO3-+H+=CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)了解一些用藥常識(shí),有利于自我保。F(xiàn)有下列藥物:碳酸鎂、青霉素、阿司匹林.
①其中屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物是
阿司匹林
阿司匹林
.   ②能殺菌消炎藥物是
青霉素
青霉素

③碳酸鎂可治療胃酸過(guò)多的原理是
MgCO3+H+═Mg2++H2O+CO2
MgCO3+H+═Mg2++H2O+CO2
(用離子方程表示).
④藥片常用淀粉作為黏合劑,淀粉水解的最終產(chǎn)物是
葡萄糖
葡萄糖

⑤用鹽酸酸化的碘化鉀淀粉溶液可檢驗(yàn)食鹽中是否含有碘酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5KI+KIO3+6HCl═6KCl+3I2+3H2O
則此反應(yīng)中的氧化劑是
KIO3
KIO3
(填化學(xué)式),檢驗(yàn)加碘鹽時(shí)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液變藍(lán)色
溶液變藍(lán)色

(2)材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ).
①住宅建設(shè)需大量的建筑材料.下列物質(zhì)不屬于硅酸鹽材料的是
b
b
(填字母).
a.水泥           b.石灰石          c.玻璃
②現(xiàn)代生活離不開(kāi)金屬材料.下列鋼鐵的防腐方法中,防腐效果最好,但相對(duì)費(fèi)用也最貴的是
b
b
(填字母).
a.涂油漆     b.包塑料層(鍍塑)     c.制成不銹鋼
③塑料制品造成的環(huán)境問(wèn)題通常稱為
白色污染
白色污染

(3)①鐵銹的主要成分是
Fe2O3?xH2O
Fe2O3?xH2O
 (寫(xiě)化學(xué)式),它是鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生電化學(xué)腐蝕的結(jié)果,其負(fù)極反應(yīng)式為
O2+4e-+2H2O=4OH-
O2+4e-+2H2O=4OH-

②為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2對(duì)大氣造成的污染,可向煤中加入適量石灰石.石灰石與煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2及空氣中的O2反應(yīng),生成CaSO4和CO2,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2
2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2

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