減少酸雨產(chǎn)生的合理措施（ ）
①把工廠煙囪造高②燃料脫硫③開(kāi)發(fā)潔凈能源④在酸化土壤中加入石灰⑤用煤作燃料
A．①②⑤B．①②③④C．②③D．②④⑤
C
考查化學(xué)與生活、生成及環(huán)境保護(hù)等。①不能減少SO2的生成和排放，④屬于酸化后的治理，所以正確的答案選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

環(huán)境污染已成為人類社會(huì)面臨的重大威脅。下列名詞與環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是（   ）
①溫室效應(yīng)②赤潮③酸雨④光化學(xué)煙霧⑤臭氧層空洞⑥水俁�、叱毕啻蟛弊硬、崴A
A．②⑨B．⑦⑧C．⑥⑦⑧D．②⑤⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)了世界氣候大會(huì)，大會(huì)倡導(dǎo)“節(jié)能減排” 和“低碳經(jīng)濟(jì)”的綠色環(huán)保主題，中國(guó)宣布了2020年二氧化碳排放量下降40～45%的減排目標(biāo)。下列不符合這一主題的是（   ）
A．積極開(kāi)發(fā)風(fēng)能發(fā)電和水力發(fā)電B．快速發(fā)展汽車工業(yè)，提高人民生活水平
C．積極開(kāi)發(fā)半導(dǎo)體節(jié)能燈具D．開(kāi)發(fā)新能源，減少對(duì)化石燃料的依賴

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)酸雨的pH描述中最準(zhǔn)確是（   ）
A．小于7B．小于5.6　C．在5.6～7之間　D．等于5.6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣是人類生存所必需的重要資源。為改善空氣質(zhì)量而啟動(dòng)的“藍(lán)天工程”得到了全民的支持，下列措施不屬于“藍(lán)天工程”建設(shè)的是
A．推廣使用煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染
B．加高工廠的煙囪，使煙塵和廢氣遠(yuǎn)離地表
C．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染
D．研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車，消除機(jī)動(dòng)車尾氣污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列制備環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中，原子利用率最高的是 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年4月22日是第42個(gè)世界地球日。今年地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列行為不符合活動(dòng)主題的是(　　)
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料
B．實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用，就需開(kāi)發(fā)新能源
C．更新采煤、采油技術(shù)，提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
D．落實(shí)資源的“3R”發(fā)展觀，即：減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與能源、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是
A．節(jié)能減排符合低碳經(jīng)濟(jì)的要求
B．舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)可有效的節(jié)約能源
C．垃圾是放錯(cuò)地方的資源，應(yīng)分類回收利用
D．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

廢電池必須進(jìn)行集中處理的問(wèn)題被提到議事日程。其首要原因是(　　)
A．利用電池外殼的金屬材料
B．防止汞、鎘和鉛等重金屬離子對(duì)土壤和水源的污染
C．不使電池中滲泄的電解液腐蝕其他物品
D．回收其中石墨電極

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同步練習(xí)冊(cè)答案