【題目】如圖1所示,此裝置可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時的顏色變化,實驗時必須使用鐵屑和6mol/L的硫酸,其他試劑任選.填寫下列空白:
(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應(yīng)預(yù)先加入試劑是 . A中反應(yīng)的離子方程式是 .
(2)實驗開始時應(yīng)先將活塞a(填“打開”、“關(guān)閉”).
(3)簡述生成Fe(OH)2的操作過程 .
(4)實驗完畢,打開b處活塞,放入一部分空氣,此時B瓶中發(fā)生的反應(yīng)為 .
(5)下列圖2各圖示中能較長時間看到Fe(OH)2白色沉淀.
【答案】
(1)鐵屑;Fe+2H+=Fe2++H2↑
(2)打開
(3)關(guān)閉活塞a,在氣體壓強的作用下,A中含有硫酸亞鐵溶液被壓人B中,硫酸亞鐵和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(4)4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(5)①②③④
【解析】(1)A中應(yīng)預(yù)先盛放固態(tài)反應(yīng)物鐵屑,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,離子反應(yīng)方程式為:Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(2)實驗開始時,應(yīng)先打開活塞,使生成的氫氣進入整套實驗裝置中而排出空氣,防止氫氧化亞鐵被氧化;
(3)A中反應(yīng)發(fā)生后,為保證硫酸亞鐵進入B中和氫氧化鈉混合,要借助氫氣產(chǎn)生的壓強,所以需要關(guān)閉活塞a,在氣體壓強的作用下,A中含有硫酸亞鐵溶液被壓人B中,硫酸亞鐵和氫氧化鈉溶液反應(yīng),發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為:Fe2++2OH﹣=Fe(OH)2↓,生成Fe(OH)2白色沉淀;
(4)氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,易被氧氣氧化生成紅褐色氫氧化鐵沉淀,所以實驗完畢,打開b處活塞,放入一部分空氣,出現(xiàn)白色沉淀先轉(zhuǎn)化為灰綠色最后轉(zhuǎn)化為紅褐色,反應(yīng)方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;
(5)隔離層和空氣接觸少均可較長時間看到Fe(OH)2白色沉淀,②中Fe和稀硫酸生成氫氣能排出裝置中的氧氣,所以也能減少與氧氣接觸,根據(jù)(4)分析①也能減少與氧氣接觸;
所以答案是:(1)鐵屑 Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(2)打開;
(3)關(guān)閉活塞a,在氣體壓強的作用下,A中含有硫酸亞鐵被壓入B中,硫酸亞鐵和氫氧化鈉反應(yīng)。
(4)4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;
(5)①②③④。
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【題目】一學(xué)生設(shè)計了如下實驗方法分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物
填空和回答下列問題
(1)寫出操作①、②、③的名稱:① 、② 、③
(2)寫出B物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的離子方程式。
(3)按此實驗方案分離得到的NaCl,經(jīng)分析含有雜質(zhì),是因為上述方案中某一步設(shè)計有缺陷,這一步的正確設(shè)計方案應(yīng)是。
(4)若要測定該樣品中NaCl和CaCl2的質(zhì)量比,可稱量干燥的B物質(zhì)和另一物質(zhì)的質(zhì)量,這種物質(zhì)是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把1.0mol/L CuSO4溶液、1.0mol/L Fe2(SO4)3溶液兩種溶液等體積混合(假設(shè)混合后液體的體積等于混合前兩種溶液的體積之和),向溶液中加入足量鐵粉,經(jīng)足夠長的時間后,鐵粉有剩余.此時溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度為( )
A.1.0 mol/L
B.2.0 mol/L
C.3.0 mol/L
D.4.0 mol/L
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【題目】把一定質(zhì)量的鎂、鋁混合物投入到1molL﹣1的鹽酸中,待金屬完全溶解后,向溶液中加入1mol,L﹣1的氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的體積關(guān)系如圖所示.則:
(1)寫出下列各段反應(yīng)的離子方程式
①0﹣30mL .
②30﹣80mL .
③80﹣90mL .
(2)原溶液中鹽酸的體積為mL
(3)原鎂鋁混合物中鎂、鋁的物質(zhì)的量之比為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A,F(xiàn)分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣發(fā)生反應(yīng)的裝置.
請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為;裝置A的圓底燒瓶中盛放的固體物質(zhì)可選用(填序號).
a.氯化鈉 b.氫氧化鈉 c.碳酸鈣
(2)裝置F的圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為;裝置E的洗氣瓶中盛放的試劑為 , 其作用是 . 裝置D中濃硫酸的作用是 .
(3)反應(yīng)過程中,裝置C的集氣瓶中有大量白煙產(chǎn)生,另一種產(chǎn)物為空氣的主要成分之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)從裝置C的b處逸出的尾氣中含有少量Cl2 , 為防止其污染環(huán)境,可將尾氣通過盛有溶液的洗氣瓶.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象說明水分子之間能形成氫鍵的是 ( )
A.結(jié)冰時體積膨脹,密度減小B.水的密度比H2S 高
C.電解水生成氫氣和氧氣D.水能發(fā)生微弱的電離
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【題目】一氧化氮是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中,收集一氧化氮時可選用的收集方法是( )
A. 排水集氣法 B. 向上排空氣集氣法
C. 向下排空氣集氣法 D. 排水集氣法或向上排空氣集氣法
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某烴的相對分子質(zhì)量為56.
(1)該烴的分子式為 .
(2)若能使酸性KMnO4溶液褪色,則可能的結(jié)構(gòu)簡式有 .
(3)上述(2)中的混合物與足量H2反應(yīng)后,所得產(chǎn)物共有種.
(4)上述(2)中的混合物若與足量HBr反應(yīng)后,所得產(chǎn)物共有種.
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